LISTAGEM ALFABÉTICA DE TÍTULOS POR LIVRO
1. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E IMPACTOS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA
     1.1 Currículo Interdisciplinar e Projeto Político-Pedagógico - escola de nove anos, escola em ciclos e a avaliação - desdobramentos para a Didática e para as Práticas de Ensino no cotidiano escolar
     1.2 Didática e Práticas de Ensino: diversidade cultural e desigualdade social e os impactos à Didática e às Práticas de Ensino no cotidiano escolar
     1.3 Didática e Práticas de Ensino e Temas da Contemporaneidade
     1.4 A Didática e as Práticas de Ensino: Diálogo de Saberes
2. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTÍNUA DE PROFESSORES
     2.1 A Didática e as Práticas de Ensino como campos disciplinares na formação de professores
     2.2 A Didática e as Práticas de Ensino e as condições de trabalho docente
     2.3 Programas de Formação de Professores: entre concepções, propostas e experiências
     2.4 Programas de Formação de Professores a Distância: entre concepções, propostas e experiências
3. DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NA REALIDADE ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: CONSTATAÇÕES, ANÁLISES E PROPOSIÇÕES
     3.1 Parceria público/privado nos sistemas de ensino: repercussões na qualidade do ensino e da aprendizagem
     3.2 Didática e Práticas de Ensino e as Tecnologias de Informação e Comunicação e seus impactos no cotidiano das práticas pedagógicas e de ensino
     3.3 Gestão da Escola, do Currículo, do Projeto Político-Pedagógico nos Diferentes Níveis de Ensino: repercussões na qualidade do ensino e da aprendizagem
     3.4 Práticas Pedagógicas: propostas de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem

  1. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E IMPACTOS NA ESCOLA E NA SALA DE AULA
  APRESENTAÇÃO DOS LIVROS
Tipo: Organização

Alda Junqueira Marin
Selma Garrido Pimenta

  INTRODUÇÃO LIVRO 1
Tipo: Organização

Maria Isabel De Almeida
Alda Junqueira Marin
Selma Garrido Pimenta
Cristina Cinto Araujo Pedroso
Helenice Ciampi

  A ESCOLA DE NOVE ANOS: ARGUMENTANDO SOBRE SEUS SENTIDOS
Tipo: Simpósio

Marília Claret Geraes Duran

  A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM CICLOS: VELHOS E NOVOS DESAFIOS
Tipo: Simpósio

Claudia Fernandes

  A SALA DE AULA EM CENA: IMAGENS E NARRATIVAS
Tipo: Simpósio

Leandro Belinaso Guimarães

  APRENDIZAGEMENSINO DE QUALIDADE NAS ESCOLAS: A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM DIDÁTICA E EM CURRÍCULO PELOS PRATICANTESPENSANTES NOS/DOS COTIDIANOS
Tipo: Simpósio

Inês Barbosa De Oliveira

  CONSIDERAÇÕES SOBRE OS PROGRAMAS E PROJETOS PARA A MELHORIA DO ENSINO PÚBLICO DO ESTADO DE S. PAULO
Tipo: Simpósio

Adriana Lia Friszman De Laplange

  DA 'CRISE' DA EDUCAÇÃO FORMAL AO FULGOR DOS PROCESSOS DE GOVERNAMENTALIZAÇÃO EDUCACIONAL
Tipo: Simpósio

Julio Groppa Aquino

  DAS PROPOSTAS POLÍTICAS ÀS INTERAÇÕES EM SALA DE AULA: DESAFIOS EDUCACIONAIS.
Tipo: Simpósio

Monica De Carvalho Magalhães Kassar

  DEVIR-DOCÊNCIA POTENCIALIZANDO A APRENDIZAGEM SEM MEDO SANDRA MARA CORAZZA
Tipo: Simpósio

Janete Magalhães Carvalho

  DIDÁTICA E INTERDISCIPLINARIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA PRÁTICAS CURRICULARES NO ENSINO MÉDIO
Tipo: Simpósio

Cristina D’ávila

  DIDÁTICA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: O CURRÍCULO E A AVALIAÇÃO NA ESCOLA CICLADA
Tipo: Simpósio

Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben

  DIDÁTICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DIREITOS HUMANOS NO COTIDIANO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Tipo: Simpósio

Aída Maria Monteiro Da Silva

  DIDATICÁRIO DE CRIAÇÃO: AULA CHEIA, ANTES DA AULA
Tipo: Simpósio

Sandra Mara Corazza

  DIFICULDADES DE ESCOLAS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I PROJETAREM SEU TRABALHO NO CONTEXTO DA ESCOLA FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS
Tipo: Simpósio

Luciana Maria Giovanni

  EDUCAÇÃO FÍSICA: QUAL A ESPECIFICIDADE?
Tipo: Simpósio

Valter Bracht

  ENSINAR/APRENDER A SER HUMANO: TAREFA CONTEMPORÂNEA E COTIDIANA DA ESCOLA
Tipo: Simpósio

Terezinha Azerêdo Rios

  ENTRE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS E CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA O DESEJÁVEL DIÁLOGO DE SABERES
Tipo: Simpósio

Luiz Marcelo De Carvalho

  ESCOLA, INCLUSÃO SOCIAL E DIFERENÇAS CULTURAIS
Tipo: Simpósio

Vera Maria F. Candau

  GEOGRAFIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE CONHECIMENTOS ARTICULADOS NA TEORIA E NA PRÁTICA DOCENTE
Tipo: Simpósio

Lana De Souza Cavalcanti

  LICENCIATURA INTEGRADA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E LINGUAGENS: PRINCÍPIOS E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Simpósio

Terezinha Valim Oliver Gonçalves

  NECESSIDADE E VIABILIDADE DE PRÁTICAS ESCOLARES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO MÉDIO
Tipo: Simpósio

Eduardo A. Terrazzan

  O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS: DESAFIOS À DIDÁTICA E ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Tipo: Simpósio

Clélia Brandão Alvarenga Craveiros

  O PNE, A ESCOLA E A SOCIALIZAÇÃO DA CULTURA LETRADA
Tipo: Mesa Redonda

Dermeval Saviani

  O SABER DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR: DIMENSÕES PRÁTICA E EPISTEMOLÓGICA
Tipo: Simpósio

Vinício De Macedo Santos

  OS NOVOS REFORMADORES: O IMPACTO DA LÓGICA EMPRESARIAL NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
Tipo: Mesa Redonda

Luiz Carlos De Freitas

  PERCURSOS INDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A DESCONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DISCIPLINAR
Tipo: Simpósio

Antonio Miguel

  POLÍTICAS DE INCLUSÃO SÓCIO-EDUCACIONAL: POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA
Tipo: Simpósio

Márcia Angela Da Silva Aguiar

  POLÍTICAS E COTIDIANOS EM REDES EDUCATIVAS E EM ESCOLAS
Tipo: Mesa Redonda

Nilda Alves

  POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS, FORMAÇÃO DOCENTE E IMPACTOS NA ESCOLA
Tipo: Mesa Redonda

Olinda Evangelista

  POSSÍVEIS TESSITURAS ENTRE CURRÍCULO E DIDÁTICA: SOBRE REDES DE CONHECIMENTOS, EXPERIÊNCIAS E PROBLEMATIZAÇÕES
Tipo: Simpósio

Carlos Eduardo Ferraço

  PRÁTICAS CURRICULARES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO MÉDIO NA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Simpósio

Maria Inês Petrucci Rosa

  PRÁTICAS DE ENSINO DE HISTÓRIA NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO PAULO: UM RECORTE DE PESQUISA
Tipo: Simpósio

Helenice Ciampi

  ¿QUÉ REVELAN LAS INVESTIGACIONES SOBRE LAS ACTUALES PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS EN AMÉRICA LATINA?
Tipo: Simpósio

Ana María Rodino

  1.1 Currículo Interdisciplinar e Projeto Político-Pedagógico - escola de nove anos, escola em ciclos e a avaliação - desdobramentos para a Didática e para as Práticas de Ensino no cotidiano escolar
  A ESCOLA EM CICLOS E A REORGANIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NITERÓI (2005-2008)
Tipo: Painel

Samilly Oliveira Diniz

  A EVOLUÇÃO DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DO RIO DE JANEIRO NA VISÃO DOS PROFESSORES: DO NOVA ESCOLA AO SAERJ
Tipo: Poster

Diana Gomes Da Silva Cerdeira
Andréa Baptista De Almeida

  A INTECIONALIDADE PEDAGÓGICA DA DISCIPLINA JOGO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Tipo: Painel

Elaine Prodócimo

  A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: INTERROGAÇÕES E RETICÊNCIAS
Tipo: Poster

Ingrid Thais Catanante
Stefanie Lello Wilkins
Elaine Sampaio Araujo

  A PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: CONTRIBUIÇÕES À QUALIFICAÇÃO DA ESCOLA
Tipo: Painel

Maria Simone Ferraz Pereira

  A PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES NA CONSTRUÇÃO DOS DOCUMENTOS CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: UMA QUESTÃO INERENTE À PRÁTICA DOCENTE
Tipo: Painel

Flávia Rogéria Da Silva
Branca Jurema Ponce

  A PRÁTICA NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Rozana Gomes De Abreu

  A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO LICEU ESCOLA DE ARTES E OFÍCIOS MESTRE RAIMUNDO CARDOSO: UM ESTUDO AVALIATIVO JUNTO A PROFESSORES E ALUNOS
Tipo: Poster

Alcemir Pantoja Rodrigues

  A REINTERPRETACAO DA POLÍTICA PEDAGÓGICA DE CICLOS POR UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM MATO GROSSO
Tipo: Poster

Edilamar Da Silva Brandini

  A RELAÇÃO ENTRE AS POLÍTICAS NACIONAL E INSTITUCIONAL NA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Tipo: Painel

Marianne Pereira De Souza

  A URGÊNCIA DA IMPLANTAÇÃO DE POLÍTICAS VOLTADAS À ALFABETIZAÇÃO QUE RECONHEÇAM A ESPECIALIDADE DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
Tipo: Painel

Milka Helena Carrilho Slavez

  ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN: AS EXPERÊNCIAS E MEDIAÇÕES EM LEITURA NA SALA DE AULA COMUM
Tipo: Painel

Adriana Leite Limaverde Gomes

  AS CRIANÇAS DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: EXPERIÊNCIAS NA SALA DE AULA E NA PRÁTICA DOCENTE
Tipo: Poster

Susana Inês Molon

  AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS DE CICLOS DE FORMAÇÃO E SEUS DILEMAS NA VISÃO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Jane Cordeiro De Oliveira

  AVALIAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA: A REALIDADE DAS ESCOLAS DA REGIONAL V
Tipo: Poster

Ligiane De Castro Lopes
Janice Caldas Araújo

  AVALIAÇÃO EXTERNA E CURRÍCULO: POSSÍVEIS IMPACTOS E IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Magno Sales Coutinho

  AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS: A INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO NA POLÍTICA EDUCACIONAL DO ESTADO DE MATO GROSSO
Tipo: Poster

Rosenei Bairros De Freitas Carvalho

  AVALIAÇÕES E EXAMES: O CONFRONTO NO COTIDIANO DA SALA DE AULA
Tipo: Poster

Daniely Moreira Vieira
Marcela Soares Campos Braga

  AVALIAÇÕES EXTERNAS E SEUS IMPACTOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA DE ALFABETIZAÇÃO: PERCEPÇÕES E VISÕES PRELIMINARES
Tipo: Painel

Maria Océlia Mota

  CA, É UM Q COM A, É? A PRODUÇÃO DE TEXTOS POR ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM UM CONTEXTO DE MEDIAÇÃO NA ESCOLA COMUM
Tipo: Painel

Camila Barreto Silva

  CICLOS ESCOLARES E CULTURA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA
Tipo: Poster

Hercules Guimarães Honorato
Elisangela Da Silva Bernado

  COLORINDO O CURRÍCULO: OUTROS POSSÍVEIS PELA EXPERIÊNCIA NA INFÂNCIA
Tipo: Painel

Larissa Ferreira Rodrigues
Maria Riziane Costa Prates

  COM A PALAVRA OS PROFESSORES: REVELANDO SENTIDOS E SIGNIFICADOS PARA POLÍTICA CURRICULAR CATARINENSE
Tipo: Painel

Juares Da Silva Thiesen

  CRIANÇA NÃO É NÚMERO, CRIANÇA TEM HISTÓRIA': ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE PRODUÇÃO CURRICULAR E AVALIAÇÃO
Tipo: Poster

Juliana Camila Barbosa Mendes

  DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA: O NECESSÁRIO (MAS IMPOSSÍVEL) NOME DA POLÍTICA CURRICULAR DE CICLOS
Tipo: Painel

Érika Virgílio Rodrigues Da Cunha

  ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: EXPERIÊNCIA DA CIDADE DE SAMAMBAIA NO DISTRITO FEDERAL
Tipo: Poster

Edileuza Fernandes Da Silva

  ENSINO MÉDIO E MULTICULTURALISMO: UNIDADE NA DIVERSIDADE
Tipo: Poster

Gerson Luiz Buczenko

  ENSINO MÉDIO INTEGRADO: DUAS LÓGICAS E DOIS SISTEMAS DE PENSAMENTO
Tipo: Painel

Akiko Santos

  ENTURMAÇÃO: UMA PRÁTICA DE UMA ESCOLA DE CICLO
Tipo: Poster

Bianca Da Silva Toledo

  ESCOLA FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: EM DESTAQUE O TRABALHO DO PROFESSOR DO 1º ANO NA REDE MUNICIPAL PAULISTANA
Tipo: Painel

Ana Lucia Simão

  ESCOLA ORGANIZADA POR CICLOS: UM ENFOQUE NAS PRÁTICAS CURRICULARES DA SALA DE APOIO PEDAGÓGICO
Tipo: Poster

Silva Rosa De Oliveira

  ESCOLAS VISÍVEIS OU INVISÍVEIS? SENTIDOS E EFEITOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS NO CONTEXTO ESCOLAR
Tipo: Painel

Ivanildo Amaro De Araújo

  INCLUSÃO ESCOLAR E MUDANÇAS NA ESCOLA: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA
Tipo: Painel

Selene Maria Penaforte Silveira

  METODOLOGIA DE IMPLEMENTAÇÃO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Geisa Do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes

  MÉTODOS INTERATIVOS E AUTOPOIÉTICOS NA PERSPECTIVA DA TRANSDISCIPLINARIDADE
Tipo: Painel

Akiko Santos

  O BRINCAR NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DISCUSSÃO SOBRE O CURRÍCULO
Tipo: Poster

Maísa Malta
Natalina Aparecida Laguna Sicca

  O COORDENADOR PEDAGÓGICO, OS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS E AS NOVAS POLÍTICAS CURRICULARES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Maria Inês G. F. Marcondes De Souza
Ana Cristina Prado De Oliveira

  O CUIDADO INTERDISCIPLINAR EM UM CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Valda Inês Fontenele Pessoa

  O ENSINO DE NOVE ANOS E A PRÁTICA EDUCATIVA NO MUNICÍPIO DE JATAÍ/GO
Tipo: Painel

Elizabeth Gottschalg Raimann

  O OLHAR DE TRÊS PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO SÃO PAULO FAZ ESCOLA
Tipo: Poster

Joana Cristina De Souza Oliveira
Maria Do Carmo De Sousa

  O PDE E O IDEB NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: UMA EXPERIÊNCIA DESAFIADORA DA APROPRIAÇÃO E DA LEITURA DOS INDICADORES
Tipo: Poster

Ana Claudia Vasconcelos

  O 'POVO CRIANÇA' NO UNIVERSO ESTRANHO DA ESCOLA
Tipo: Painel

Sandra Maria Machado

  O PROCESSO DE REFORMULAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA
Tipo: Painel

Eliane De Souza Silva Bueno

  O QUE (NÃO) SIGNIFICA COMUNIDADE DISCIPLINAR?
Tipo: Painel

Hugo Heleno Camilo Costa

  OS EFEITOS DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO EXTERNA E DOS ÍNDICES DE DESEMPENHO ESCOLAR SOBRE A GESTÃO DA ESCOLA E DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA REDE ESTADUAL PAULISTA
Tipo: Poster

Regiane Vaz De Oliveira
Luiz Carlos Novaes

  OS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO: CONDIÇÕES DE TRABALHO E IMPLICAÇÕES NA SALA DE AULA
Tipo: Painel

Vanessa Rossi Americano

  PLANEJAMENTO DISCIPLINAR: UMA ROTINA NECESSÁRIA NA AÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Franciana Carneiro De Castro

  POLÍTICA EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO INTEGRAL: APONTAMENTOS E REFLEXÕES
Tipo: Poster

Ana Lucia Ferreira Da Silva

  POLÍTICA PÚBLICA DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: O PROGRAMA LER E ESCREVER E AS ESCOLHAS DIDÁTICAS DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA
Tipo: Painel

Simone Garbi Santana Molinari

  POLÍTICAS CURRICULARES EM CENA: A VISÃO DAS PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SOBRE AS PRÁTICAS DO PROGRAMA LER E ESCREVER
Tipo: Painel

Sanny Silva Da Rosa

  POR UMA POLÍTICA DO SENSÍVEL NA EXPERIÊNCIA DO CURRÍCULO: ENCONTROS E DESENCONTROS
Tipo: Painel

Ana Paula Ribeiro Faria
Suzany Goulart Lourenço

  PRÁTICAS DIFERENCIADAS PARA ATENDIMENTO À HETEROGENEIDADE EM ESCOLAS ORGANIZADAS EM CICLOS NO MUNICÍPIO DE CASIMIRO DE ABREU/RJ
Tipo: Painel

Cremilda Barreto Couto

  PRÁTICAS EDUCATIVAS NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM DUQUE DE CAXIAS: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA VISCONDE DE ITABORAÍ
Tipo: Poster

Sheila Cristina Monteiro Matos

  PROCESSO DE RECONTEXTUALIZAÇÃO DA POLÍTICA CURRICULAR EM UMA ESCOLA DA ZONA OESTE DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Vânia Finholdt Angelo Leite

  PROCESSOS DE RESPONSABILIZAÇÃO ALTERNATIVOS: A LUTA POR CONCEPÇÕES DE QUALIDADE NA/DA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Painel

Mara Regina Lemes De Sordi

  PROFESSORAS E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS EM JATAÍ/GO: SABERES E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
Tipo: Painel

Rosely Ribeiro Lima

  PROGRESSÃO CONTINUADA E SERIAÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO
Tipo: Poster

Adolfo Samuel De Oliveira

  PROGRESSÃO CONTINUADA: REFLEXÕES NECESSÁRIAS APÓS UMA DÉCADA DE IMPLANTAÇÃO
Tipo: Poster

Sérgio Eduardo Gomes Da Silva

  PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UMA EXPLICAÇÃO NECESSÁRIA
Tipo: Poster

Daniele Cariolano Da Silva
Isabel Magda Said Pierre Carneiro

  PROJETOS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLAS DE JATAÍ -GOIÁS
Tipo: Painel

Camila Alberto Vicente De Oliveira

  PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: A INTENCIONALIDADE DOS DIRIGENTES NA FORMULAÇÃO DA POLÍTICA CURRICULAR
Tipo: Painel

José Raul Staub

  PROPOSTA CURRICULAR E SINDICATO DE EDUCAÇÃO (SINTE): IMPLICAÇÕES ACERCA DA CONJUNTURA E TRAJETÓRIAS NA SUA IMPLEMENTAÇÃO
Tipo: Painel

Wanderléa Pereira Damásio Maurício

  QUANTIDADE E QUALIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR PARAGUAIA – IMPACTOS NO BRASIL
Tipo: Painel

Giselle Cristina Martins Real

  REVALIDAÇÃO DE TÍTULOS DE GRADUAÇÃO: IMPACTOS E TENSÕES NA REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Tipo: Painel

Jullie Cristhie Da Conceição

  REVISITANDO OS CICLOS NO MUNICÍPIO DE NITERÓI: UM REENCONTRO COM A UTOPIA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA
Tipo: Painel

Gloria Maria Anselmo De Souza

  SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO DA APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM MATO GROSSO
Tipo: Poster

Ana Arlinda De Oliveira
Maurecilde Lemes Da Silva Santana

  TRANSIÇÃO PARA O NOVO ENSINO FUNDAMENTAL: COM A PALAVRA, AS CRIANÇAS E OS PROFESSORES
Tipo: Poster

Adriana Zampieri Martinati
Maria Silvia Pinto De Moura Librandi Da Rocha

  1.2 Didática e Práticas de Ensino: diversidade cultural e desigualdade social e os impactos à Didática e às Práticas de Ensino no cotidiano escolar
  A AUTORIA DE LECI BRANDÃO EM CANÇÕES AFIRMATIVAS: PERSPECTIVAS SOBRE RELAÇÕES ÉTNICAS E A EDUCAÇÃO
Tipo: Poster

Diony Maria Oliveira Soares

  A CONCEPÇÃO ESTRATOMÉTRICA E ALGUNS APONTAMENTOS PARA A ATIVIDADE DOCENTE
Tipo: Poster

Luciete Valota Fernandes

  A CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DA MORALIDADE E DO SENSO ÉTICO DO EDUCANDO: UM CAMINHO PARA O APRENDER A SER
Tipo: Poster

Ana Cristina Santos Duarte
Josmar Barreto Duarte

  A EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE SE FAZ PELO PRETEXTO DE DESENVOLVIMENTO?
Tipo: Painel

Talita Francieli Bordignon

  A ESCOLA BÁSICA EM FINAIS DO SÉCULO XX: POLÍTICAS CURRICULARES EM FOCO
Tipo: Painel

Maria Do Carmo Fajreldin Paim

  A ESCUTA DA CRIANÇA: POSSIBILIDADES PARA A PESQUISA SOBRE E COM A INFÂNCIA
Tipo: Painel

Helen Cristina Correia

  A EXPERIÊNCIA TRANSEXUAL: ESTIGMA, ESTEREÓTIPO E DESQUALIFICAÇÃO SOCIAL NO INTRAMUROS DA ESCOLA
Tipo: Painel

Denise Da Silva Braga

  A LEI 10.639 E AS IMPLICAÇÕES PARA AS PRÁTICAS DE ENSINO: O QUE A QUESTÃO RACIAL TEM SUSCITADO NO COTIDIANO ESCOLAR?
Tipo: Painel

Fabiana De Oliveira

  A LEI 10.639/03: PROBLEMATIZANDO ALGUNS INDICATIVOS ACERCA DO CUMPRIMENTO LEGAL
Tipo: Poster

Marcele Xavier Torres

  A LINGUAGEM COMO ELEMENTO DE CONSTITUIÇÃO DO HUMANO: A ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Painel

Larissy Alves Cotonhoto

  A LINGUAGEM NA CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE DA CRIANÇA NEGRA DA COMUNIDADE DE ARAÇATIBA/ES: A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
Tipo: Painel

Tânia Mota Chisté

  A MEDIAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR POR MEIO DE AÇÕES CULTURAIS E EDUCATIVAS PROTAGONIZADAS PELO GRUPO DE PESQUISA DANÇA: ESTÉTICA E EDUCAÇÃO DO INSTITUTO DE ARTES DA UNESP
Tipo: Painel

Rosana Aparecida Pimenta
Roberto De Mello Junior

  A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DO MUNICÍPIO DE DOURADOS SOBRE O SISTEMA DE COTAS PARA NEGROS NO PERÍODO DE 2004 A 2008 NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL
Tipo: Painel

Daisy Ribas Emerich

  A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS IMPACTOS NAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS
Tipo: Poster

Solange Santana Dos Santos Fagliari

  A SURDEZ E O LIXO PODEM SER EXTRAORDINÁRIOS: A ESCOLA APRENDENDO COM AS DIFERENÇAS
Tipo: Painel

Cristina Broglia Feitosa De Lacerda
Nelma Cristina De Carvalho Francisco
Patrícia Morais Teberga De Oliveira
Patricia Regina Infanger Campos

  AFRICANIDADES BRASILEIRAS' EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CARÁTER INTERCULTURAL
Tipo: Painel

Regina De Fatima De Jesus

  ALFABETIZAÇÃO CONSCIENTE DE JOVENS E ADULTOS: PARA ALÉM DA DECODIFICAÇÃO DE GRAFEMAS E FONEMAS – 'O MENINO DO BONÉ'
Tipo: Painel

Carla Da Mota Souza

  ALUNOS CULTURAL E LINGUISTICAMENTE DIVERSOS EM ESCOLAS PARTICULARES DE SÃO PAULO: O QUE DIZEM OS PROFESSORES QUE OS RECEBEM NA SALA DE AULA
Tipo: Poster

Adriano Monteiro De Castro
Felipe Otávio Nunes
Marina Rito Brenha

  AMBIENTES POLIFÔNICOS: NOTAS SOBRE AS PRÁTICAS MUSICAIS AFRODIASPÓRICAS E O COTIDIANO ESCOLAR
Tipo: Painel

Luiz Rufino Rodrigues Júnior
José Carlos Teixeira Júnior
Mailsa Carla Pinto Passos

  AMEAÇAS AO ESTADO LAICO: ENSINO RELIGIOSO EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE MATO GROSSO DO SUL
Tipo: Poster

Miriam Mity Nishimoto
Jacira Helena Do Valle Pereira

  AS PRÁTICAS DE ENSINO NAS ESCOLAS INDÍGENAS GUARANI/KAIOWÁ DO MATO GROSSO DO SUL
Tipo: Painel

Beatriz Dos Santos Landa
Adir Casaro Nascimento

  AS VIVÊNCIAS LÚDICO-CRIADORAS DO FAZER ARTÍSTICO NA ROCINHA
Tipo: Painel

Marta Cardoso Guedes

  AUTORIA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL: ALFABETIZAÇÃO POR PROJETOS DE TRABALHO
Tipo: Painel

Marisol Barenco De Mello
Letícia Castro Neves De Oliveira

  BONECAS ABAYOMI: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA TRABALHAR AS RELAÇÕES ÉTNICAS RACIAIS NA ESCOLA.
Tipo: Poster

Maria Claudene Da Silva Cruz
Denise Sena Da Silva

  CARTOGRAFIA DOS PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR NA ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS
Tipo: Painel

Yrlla Ribeiro De Oliveira Carneiro Da Silva

  CONCEPÇÕES DE GÊNERO DE FUTUROS/AS PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA A PARTIR DO VÍDEO BONECA NA MOCHILA
Tipo: Poster

Sandro Prado Santos

  CONSTRUINDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM REFERENCIAIS DE IDENTIFICAÇÃO NEGRO POSITIVOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO: ALGUMAS REFLEXÕES
Tipo: Poster

Luciana Santiago Da Silva

  CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE: DAS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO ÀS PRÁTICAS ESCOLARES COTIDIANAS
Tipo: Painel

André Luiz Sena Mariano

  CRIANÇAS E JOVENS DAS CEUS... INSTITUINDO MANEIRAS DE SER
Tipo: Painel

Sueli Salva

  CRIANÇAS: ESPAÇOS-TEMPOS DO ACONTECIMENTO E DA EXPERIÊNCIA COLETIVA
Tipo: Painel

Maritza Maciel Castrillon Maldonado

  CULTURA POLÍTICA E PROJETO DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO INES
Tipo: Painel

Geise De Moura Freitas

  DA ESCOLA PARA TODOS À ESCOLA JUSTA: IMPLICAÇÕES QUE CIRCUNSCREVEM O PRINCÍPIO DE EQUIDADE
Tipo: Painel

Ana Paula Faustino Tieti Mendes

  DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL PAULO FREIRE- TERESÓPOLIS/R.J
Tipo: Painel

Sabrina Campos Machado

  DESIGUALDADE SOCIAL E COTIDIANO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO COMO DIREITO SOCIAL E HUMANO
Tipo: Poster

Caroline Machado Cortelini Conceição
Jorge Alberto Lago Fonseca

  DIDÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO PARA A CRIANÇA SURDA: CONCEPÇÕES E IDENTIDADES
Tipo: Poster

Arlete Marinho Gonçalves

  DIGREÇÃO HISTÓRICA EDUCACIONAL DOS SURDOS: MARCAS DA DEFICIÊNCIA
Tipo: Poster

Daiane Pinheiro

  DIVERSIDADE CULTURAL, DESIGUALDADE SOCIAL E EXCLUSÃO: UM ENCONTRO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Ruth Pavan

  DIVERSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR: INDAGAÇÕES AO TRABALHO DOCENTE
Tipo: Poster

Paola Cristine Marchioro Hanna

  DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA: RUMOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS
Tipo: Painel

Antonio José Pereira De Morais

  E AI PROFESSOR, O SENHOR NÃO VAI ENTRAR NA RODA NÃO?'
Tipo: Poster

José Carlos Teixeira Júnior

  EDUCAÇÃO ESCOLAR E OS ÍNDIOS URBANOS DE CAMPO GRANDE/MS: CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO NAS ESCOLAS
Tipo: Painel

Antônio Hilário Aguilera Urquiza
Carlos Magno Naglis Vieira

  EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NA CIDADE DE MANAUS: RELATOS DE EXPERIÊNCIA NA ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIFERENCIADOS E ESPECÍFICOS
Tipo: Poster

Jhones Rodrigues Pereira

  EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS RELAÇÕES RACIAIS E DE GÊNERO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL
Tipo: Poster

Luciano Nascimento Corsino

  EDUCAÇÃO MULTI/INTERCULTURAL E O DIÁLOGO COM OS PROFESSORES SOBRE A DIVERSIDADE ÉTNICORRACIAL NO CONTEXTO ESCOLAR
Tipo: Painel

Sara Moitinho Da Silva

  EM TORNO DE UMA PEDAGOGIA BASEADA NA CONDIÇÃO HUMANA
Tipo: Painel

Carlos Roberto De Carvalho
Affonso Henrique Vieira Da Costa

  ENSINO DE GEOGRAFIA E FAVELAS: UMA POSSIBILIDADE DE ESCUTA
Tipo: Poster

Juliana Maddalena Dias

  ENSINO RELIGIOSO: REGISTROS E POLÊMICAS ENVOLVIDAS EM SUA IMPLANTAÇÃO NA REDE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Amanda André De Mendonça

  ESBOÇO DE UMA CARTOGRAFIA DAS AÇÕES: ANÁLISE DOS CONTEXTOS E SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA DAS CLASSES POPULARES DE ANGRA DOS REIS
Tipo: Poster

Rodrigo Torquato Da Silva
Danielle Tudes Pereira Silva

  ESCOLAS DO CAMPO NO ESTADO DE SANTA CATARINA: A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES
Tipo: Painel

Sonia Aparecida Branco Beltrame

  ESCOLAS DO CAMPO NO ESTADO DO PARANÁ: IDEB, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Maria Antônia De Souza

  ESCOLAS DO CAMPO NO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL: IMPACTOS A PARTIR DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Tipo: Painel

Conceição Paludo
Rosa Elane Antoria Lucas

  ESCREVENDO OUTRAS E NOVAS HISTÓRIAS: HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E PROCESSOS IDENTITÁRIOS NAS NARRATIVAS DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Rosangela Lannes Couto Cordeiro

  EX-ALUNOS NEGROS COTISTAS DA UERJ: O QUE DIZEM SOBRE SUAS RELAÇÕES COM OS PROFESSORES
Tipo: Painel

Daniela Frida Drelich Valentim

  FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO - RACIAIS: O CURRÍCULO PRESCRITO E O VIVIDO
Tipo: Painel

Rosana Monteiro Batista

  FORMANDO PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A EXPERIÊNCIA DE CRIAÇÃO DO SITE 'IHA INFORMA' A PARTIR DAS DEMANDAS E PRÁTICAS DOCENTES
Tipo: Painel

Luiz Alexandre Da Silva Rosado
Cristiane Correia Taveira

  HOMOSSEXUALIDADE NA ESCOLA: EM UMA SOCIEDADE EM QUE O MODELO IDEAL É SER CISNE, TODOS SOMOS PATINHOS FEIOS?
Tipo: Painel

Juliano Matias De Brito

  IDENTIDADES DE GÊNERO E MASCULINIDADES: QUANDO A NORMA É COLOCADA EM QUESTÃO
Tipo: Painel

Paulo Melgaço Da Silva Junior

  INCLUSÃO E EXCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR: IMPACTOS DAS PRÁTICAS DE ENSINO NA ESTIGMATIZAÇÃO DA DIFERENÇA
Tipo: Painel

Claudia Gomes

  INOVAÇÕES CURRICULARES: HISTÓRIAS E CULTURAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS RESSIGNIFICADAS NAS VIVÊNCIAS DE AFRODESCENDENTES
Tipo: Painel

Renata Aquino Da Silva

  INTERCULTURALISMO E O DESAFIO DE RESPONDER ÀS PRÁTICAS DE BULLYING NAS ESCOLAS
Tipo: Painel

William De Goes Ribeiro

  INTERFACE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DO CENSO ESCOLAR
Tipo: Poster

Michele Aparecida De Sá
Fabiana Cia

  LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE ESCOLAR HUMAITÁ I DO COLÉGIO PEDRO II - UMA PERSPECTIVA ENCARNADA
Tipo: Painel

Celia Regina Nonato Da Silva Loureiro

  LAICIDADE OU CONFESSIONALISMO NA ESCOLA PÚBLICA: A NATURALIZAÇÃO DA RELIGIÃO NO ENSINO EM NOVA IGUAÇU (RJ)
Tipo: Painel

Allan Do Carmo Silva

  LIDAR COM A DIFERENÇA NA ESCOLA – PERCURSOS DE UMA PESQUISA SOBRE SABERES DOCENTES
Tipo: Painel

Mônica Andréa Oliveira Almeida

  MASCULINIDADES E FEMINILIDADES INFANTIS – IDENTIDADES DIFERENTES OU EM CONFLITO?
Tipo: Painel

Cláudia Hernandez Barreiros Sonco
Ana Paula De Lanna

  MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A/NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
Tipo: Poster

Marta Coelho Castro Troquez

  MONTANDO UM QUEBRA CABEÇAS: QUAL LUGAR DA DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA?
Tipo: Painel

Taisa De Sousa Ferreira

  MULTICULTURALISMO E BULLYING: EXPLORANDO INTERSEÇÕES
Tipo: Painel

Pâmela Sueli Da Mota Esteves

  MULTICULTURALISMO E PRÁTICAS CURRICULARES: DIALOGANDO COM EDUCADORES/AS DA EJA
Tipo: Painel

Raisa Albuquerque Andrade

  NA 'REVOLUÇÃO DO TAMBOR'
Tipo: Painel

Eduardo Simonini Lopes

  NARRANDO IMAGENS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE REGULAÇÃO E EMANCIPAÇÃO NO MOVIMENTO ESTUDANTIL
Tipo: Painel

Thais Barcelos Dias Da Silva

  O DIREITO À EDUCAÇÃO E AS INTERFACES DO CURRÍCULO PARA UMA ESCOLA ATRÁS DAS GRADES
Tipo: Painel

Eli Narciso Da Silva Torres

  O DIREITO DE APRENDER E PARTICIPAR DO DISCENTE COM DISLEXIA
Tipo: Painel

Angela Maria Venturini

  O JOGO DA IDENTIDADE NA POLÍTICA DE CURRÍCULO: ENTRE A CAIXA DE PANDORA E O FIO DE ARIADNE
Tipo: Painel

Ozerina Victor De Oliveira
Tatine Penariol De Rosato

  O PLANO DE ENSINO DO GRÊMIO DE PROFESSORES PAULISTAS PARA A PRIMEIRA REFORMA DA INSTRUÇÃO PÚBLICA (1892-1896)
Tipo: Painel

Lidiany Cristina De Oliveira Godoi

  O QUE COMBINA COM O SURDO? QUESTÕES LEVANTADAS PELOS PROFISSIONAIS SURDOS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Cristiane Correia Taveira
Mônica Astuto Lopes Martins

  O SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL (SENAI) E AS SÉRIES METÓDICAS DE ENSINO
Tipo: Painel

Aline Coraim

  OH TIO, PRA QUE TEM ESSA REGRA?' – SOBRE FAMÍLIAS E BRINCADEIRAS DE MENINOS E DE MENINAS
Tipo: Painel

Leonardo Ferreira Peixoto

  ORIENTAÇÃO SEXUAL NA PRÁTICA DE ENSINO DE BIOLOGIA: SEXUALIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NO ESTÁGIO CURRICULAR
Tipo: Painel

Cristiane Souza De Menezes

  OS ESPAÇOS-TEMPOS DA EDUCAÇÃO DO CORPO: ANÁLISE DAS CULTURAS ESCOLARES DE TRÊS DIFERENTES ESCOLAS DE CUIABÁ-MT
Tipo: Painel

Jocaf Leitner
Beleni Saléte Grando

  OS ESTUDOS ÉTNICO-RACIAIS E OS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

José Licínio Backes

  PERSPECTIVA INTERCULTURAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SURDOS
Tipo: Painel

Ana Luísa Antunes

  PIXAÇÃO E METRÓPOLE: POTÊNCIAS E BELEZAS DE JOVENS 'INÚTEIS'
Tipo: Painel

Gustavo Rebelo Coelho De Oliveira

  POLÍTICA CURRICULAR COMO PRECIPITAÇÃO DISCURSIVA NO TERRENO DO INDECIDÍVEL: PENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR COMO ENUNCIAÇÃO DE DEMANDAS ÉTNICO-RACIAIS
Tipo: Painel

Cassandra Marina Da Silveira Pontes Da Silva

  POLÍTICA DE EDUCAÇÃO E AÇÕES AFIRMATIVAS COMO RESPOSTA ÀS DESIGUALDADES SOCIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: MEMÓRIA E IDENTIDADE ÉTNICORRACIAL
Tipo: Poster

Maria Saraiva Da Silva
Auricléa Barros Pereira

  POLÍTICAS CURRICULARES NACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: POSSIBILIDADES ABERTAS PELA LEI 10.639/2003 PARA O ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO - RACIAIS NA ESCOLA
Tipo: Painel

Eugenia Portela De Siqueira Marques

  POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE OMNILÉTICA
Tipo: Painel

Mônica Pereira Dos Santos

  POR ENTRE 'CORCUNDAS', CIGANAS, SINOS E A INVENÇÃO DO SUJEITO HOMOSSEXUAL
Tipo: Poster

Marlyson Junio Alvarenga Pereira

  POVOS INDÍGENAS, CONHECIMENTOS TRADICIONAIS E DIÁLOGO DE SABERES NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: DESAFIOS PARA UNS E OUTROS
Tipo: Painel

Antonio Jacó Brand
Valéria Aparecida Mendonça De Oliveira Calderoni

  PRÁTICA EDUCATIVA EM DANÇA: REFLEXÕES SOBRE A AÇÃO NA ESCOLA
Tipo: Painel

Fernanda De Souza Almeida
Kathya Maria Ayres De Godoy

  PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO
Tipo: Poster

Willian Lazaretti Da Conceição

  PRÁTICAS ARTÍSTICAS E CULTURAIS DE AFRO-BRASILEIROS: NARRATIVAS QUE CIRCULAM NAS ESCOLAS
Tipo: Poster

Sonia Regina Dos Santos
Luana Francisca Gomes Dos Santos

  PRÁTICAS DE ENSINO EM PROJETOS DE LICENCIATURA: A FAVOR DA EQUIDADE DE GÊNERO
Tipo: Painel

Rita Cristiana Barbosa

  PRÁTICAS DE ENSINO NO CONTEXTO DAS ESCOLAS INDÍGENAS
Tipo: Painel

Adir Casaro Nascimento
Antonio Hilario Aguilera Urquiza

  PRÁTICAS ESCOLARES DE ENSINO: POLÍTICAS PÚBLICAS EM DIÁLOGO COM A REALIDADE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS
Tipo: Painel

Celeste Azulay Kelman
Mônica Astuto Lopes Martins
Cristiane Correia Taveira

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL EM RELAÇÃO ÀS POSSÍVEIS SITUAÇÕES DE AUTISMO NO INÍCIO DO SÉCULO XX.
Tipo: Poster

Fernanda Ferreyro Monticelli

  PRÁTICAS RELIGIOSAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A RELIGIÃO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Jordanna Castelo Branco
Vânia Claudia Fernandes

  PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE SER NEGRO/A
Tipo: Painel

Jonê Carla Baião

  PROJETOS EM DANÇA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO GRUPO DE PESQUISA DANÇA: ESTÉTICA E EDUCAÇÃO (GPDEE)
Tipo: Painel

Fernanda Sgarbi
Carolina Romano De Andrade

  REFLEXOS DE POLÍTICAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Tipo: Poster

Zilene Moreira Pereira

  REGISTROS DE UMA PROFESSORA AFRO-BRASILEIRA SOBRE INDÍCIOS DE PROCESSOS IDENTITÁRIOS OBSERVADOS DURANTE O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA EM CURSOS DA GRADUAÇÃO DA UERJ
Tipo: Painel

Diony Maria Oliveira Moska

  RELAÇÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO DAS PRÁTICAS FORMATIVAS DE CURSOS DE ENGENHARIA ELÉTRICA E MECÂNICA
Tipo: Poster

José Ângelo Gariglio
Thatiane Santos Ruas

  SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: UMA PROPOSTA COMPLEMENTAR
Tipo: Painel

Lucy Teixeira

  SEXUALIDADE E RESPONSABILIDADE NAS TRAMAS SOCIAIS: OS DESAFIOS DA JUVENTUDE
Tipo: Painel

Isabelle De Luna Alencar Noronha
Maria Isa Pinheiro Cardoso Gonçalves

  TENSÕES E INTENÇÕES DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS DIANTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ANTIRRASCISTA E INTERCULTURAL
Tipo: Painel

Luiz Fernandes De Oliveira

  TEXTOS CULTURAIS E MASCULINIDADES
Tipo: Poster

Alessandro Garcia Paulino

  TRAJETÓRIAS ESCOLARES: NARRATIVAS DE SURDOS ADULTOS EM AMBIENTE DE ATENDIMENTO PSICOEDUCACIONAL
Tipo: Painel

Daniele Nunes Henrique Silva
Fabrício Santos Dias De Abreu

  UM MENINO PERFUMADO: QUESTÕES ESTÉTICAS E IDENTITÁRIAS DE CRIANÇAS AFRO-BRASILEIRAS EM UM COTIDIANO ESCOLAR
Tipo: Poster

Cláudia Alexandre Queiroz

  UMA ESCOLA QUE PRODUZ DIFERENÇAS… OU UMA ESCOLA CONSTRUÍDA NAS DIFERENÇAS...
Tipo: Poster

Débora Raquel Alves Barreiros

  1.3 Didática e Práticas de Ensino e Temas da Contemporaneidade
  (DES) TERRITÓRIO CURRÍCULO, APRENDIZAGEM E INFÂNCIA: DESLIZAMENTOS ANTI-DOGMÁTICOS DO APRENDERENSINAR
Tipo: Painel

Janete Magalhães Carvalho

  A AMIZADE NA ESCOLA: PESQUISAS E CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tipo: Painel

Jussara Cristina Barboza Tortella

  A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO PROEJA DO IFCE: TAREFA DIDÁTICA NECESSÁRIA E PERMANENTE NO TRABALHO DO PROFESSOR
Tipo: Poster

Maria Lindalva Gomes Leal

  A CONSCIÊNCIA NA ATIVIDADE PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Tipo: Painel

Maria Eliza Mattosinho Bernardes

  A CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO DE ORIGEM DA VIDA NA TERRA SOB O ENFOQUE PSICOGENÉTICO
Tipo: Poster

Amanda De Mattos Pereira Mano
Eliane Giachetto Saravali

  A CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO DE VIOLÊNCIA SOB O ENFOQUE PIAGETIANO
Tipo: Painel

Tamires Alves Monteiro

  A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA/PELA PESQUISA-AÇÃO: IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO
Tipo: Painel

Mariangela Lima De Almeida

  A CONTRIBUIÇÃO DE GRUPOS DE TRABALHO DA ANPED PARA A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
Tipo: Painel

Adélia Maria Nehme Simão E Koff

  A DINÂMICA DO IMAGINÁRIO NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA
Tipo: Painel

Tânia Maria Rechia Schroeder

  A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO DA POLÍTICA PÚBLICA BRASILEIRA
Tipo: Painel

Maria De Lourdes Spazziani

  A EMERGÊNCIA DA JUVENTUDE
Tipo: Painel

Daniela Medeiros De Azevedo

  A INDISSOCIABILIDADE ENTRE ENSINO E PESQUISA COMO PRESSUPOSTO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REPERCUSSÕES NO CAMPO DA DIDÁTICA UNIVERSITÁRIA
Tipo: Painel

Maria Isabel Da Cunha

  A INSTAURAÇÃO DE UMA CULTURA FILOSÓFICA NO BRASIL: IMPASSES SÓCIO-POLÍTICOS, AVANÇOS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS E ALGUMAS SUGESTÕES
Tipo: Poster

Cláudio Roberto Brocanelli

  A MEDIAÇÃO EM VIGOTSKI: REFLEXÕES SOBRE UM CONCEITO
Tipo: Painel

Janaina Damasco Umbelino

  A MERCANTILIZAÇÃO DA CIÊNCIA E A RESPONSABILIDADE SOCIAL DOS PESQUISADORES
Tipo: Painel

Júlia Paula Motta De Souza

  A QUESTÃO DA EVASÃO NO PROEJA: UM ESTUDO DE CASO NO IF BAIANO CAMPUS GUANAMBI
Tipo: Painel

Silvana Vanessa Martins Da Silva Bonfim
Maria Da Conceição Calmon Arruda

  A REFLEXÃO E A PRÁTICA DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PEDAGÓGICA DEWEYANA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR REFLEXIVO
Tipo: Painel

Diego Bechi

  A RELAÇÃO DA ESCOLA COM A FAMÍLIA DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA DE PERIFERIA
Tipo: Poster

Michele Cristina Pedroso
Leila Maria Ferreira Salles

  A VEICULAÇÃO DE VALORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DE DUAS PROFESSORAS
Tipo: Poster

Stella Verdasca
Rinaldo Molina

  A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE O FENÔMENO BULLYING
Tipo: Poster

Rinaldo Molina

  AFETIVIDADE E SEXUALIDADE: DOIS ASPECTOS EM DISCUSSÃO
Tipo: Poster

Sonia Lopes Victor
Amanda Costa Camizão
Patrícia Moreira Muniz Rosa

  ALGUNS ENTRAVES NA BUSCA DE UM ATO RESPONSÁVEL NA INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO
Tipo: Poster

Emilene Coco Santos

  APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO: A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Tipo: Poster

Gesilane De Oliveira Maciel José

  ARTICULAÇÃO ENTRE A SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A SALA COMUM: PENSANDO O TRABALHO COM ALUNOS QUE TÊM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Tipo: Poster

Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro
Geandra Cláudia Silva Santos
Maria Stela Oliveira Costa
Soraya Eli Lyra Pinto

  AS ALTAS HABILIDADES EM MATEMÁTICA NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA
Tipo: Painel

Karin Ritter Jelinek

  AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS FRENTE AO DESAFIO DA INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Tipo: Poster

Tatiane Negrini

  AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA ARTE DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NO CEARÁ
Tipo: Poster

Maria Marina Dias Cavalcante
Leandra Fernandes Do Nascimento

  AS QUESTÕES DA SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO /ORIENTAÇÃO SEXUAL: REFLEXÕES A PARTIR DAS PRODUÇÕES DOS ENCONTROS NACIONAIS DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO (1996- 2012)
Tipo: Poster

Rita De Cássia Petrenas
Sueli Itman Monteiro

  AS RELAÇÕES ENTRE LETRAMENTO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR: UMA OPORTUNIDADE DE REFLEXÃO PARA A EJA
Tipo: Painel

Gláucia Maria Dos Santos Jorge

  ATELIÊ DE FORMAÇÃO CONTINUADA E EM SERVIÇO: SUBSÍDIOS À ATUALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
Tipo: Poster

Jane Do Carmo Machado
Mary Rangel

  ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E AS AÇÕES DIDÁTICAS DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES: REFLEXÕES INICIAIS
Tipo: Poster

Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro
Geandra Cláudia Silva Santos
Maria Stela Oliveira Costa
Soraya Eli Lyra Pinto

  ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UMA PARCERIA DE APOIO PEDAGÓGICO ENTRE NEPPD E UMA ESCOLA MUNICIPAL DA CIDADE DE MANAUS
Tipo: Poster

Gisella Vieira Braga

  BRECHAS NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E VENTOS DE MUSEUS COMO ESPAÇOS FORMATIVOS DE LICENCIANDOS
Tipo: Painel

Daniela Franco Carvalho Jacobucci

  BULLYING: IMPLICAÇÕES NO CONVÍVIO EM SALA DE AULA E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tipo: Painel

Cloves Antonio De Amissis Amorim

  CADÊ AS INFÂNCIAS QUE ESTAVAM AQUI? -AS DEFINIÇÕES AS ENCOLHERAM: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS OFICIAIS SOBRE AS CRIANÇAS?
Tipo: Painel

Heloísa Josiele Carreiro
Márcia Fernanda Carneiro Lima

  CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO
Tipo: Poster

Aline Cristina Souza
Fabiana Cia

  CIÊNCIA E RELIGIÃO NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA QUE PROFESSAM FÉ RELIGIOSA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE BOBBIO
Tipo: Painel

Pedro Teixeira

  CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÕES EM CONFRONTO: DA MILITÂNCIA PELA AUTONOMIA À APLICAÇÃO DAS PROVAS DE IMPACTO
Tipo: Painel

Andrea Neves Soares

  CONHECIMENTO ESCOLAR E POLITICA DA DIFERENÇA NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM OLHAR SOBRE AS ÚLTIMAS PRODUÇÕES NO ÂMBITO DA ACADEMIA
Tipo: Painel

Warley Da Costa

  CONTEMPORANEIDADE – CRIANÇAS E AS NOVAS FORMAS DE LEITURA
Tipo: Painel

Dione Machado Silva Coelho

  CONTEÚDOS IMPORTANTES' NA DISCIPLINA ESTUDOS SOCIAIS NO COLÉGIO PEDRO II: POSSIBILIDADES INTERPRETATIVAS A PARTIR DE DOCUMENTOS CURRICULARES E PORTARIAS AVALIATIVAS DO 5º ANO DE ESCOLARIDADE
Tipo: Painel

Luciene Maciel Stumbo Moraes

  CURRÍCULO E ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DOS CURSOS DE ECOLOGIA
Tipo: Painel

Camila Ferreira Pinto Das Neves

  DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E CONCEPÇÕES DOCENTES: CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS NO CURRÍCULO
Tipo: Poster

Glaucia Eunice Gonçalves Da Silva

  DIAGNÓSTICO DA QUALIDADE DE ENSINO DE UM CENTRO DE ESTUDOS DE JOVENS E ADULTOS (CEJA): UM ESTUDO DE CASO
Tipo: Poster

Luciana Bandeira Barcelos

  DISCURSOS SOBRE O CURRÍCULO DA DIDÁTICA NA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA (2008/2011)
Tipo: Painel

Maria Verônica Rodrigues Da Fonseca

  DISCUTINDO AS ESCRITAS DAS INFÂNCIAS CONTEMPORÂNEAS
Tipo: Painel

Karla Righetto Ramirez De Souza

  DO DIREITO DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA AO DIREITO À EDUCAÇÃO DE QUALIDADE SOCIAL
Tipo: Painel

Ana Maria Eyng
Thais Pacievitch

  DO DISCURSO CRÍTICO-CONSTRUTIVISTA AO QUE ENSINA MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Suelen Assunção Santos

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: COMPREENDENDO AS AGENDAS AMBIENTAIS
Tipo: Painel

Lilian Giacomini Cruz

  EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E INCLUSÃO: FUNDAMENTOS PARA AVALIAÇÃO DE UM PROJETO DE DIFUSÃO CIENTÍFICA
Tipo: Poster

Daisi Teresinha Chapani

  EDUCAÇÃO COMO 'RECONSTRUÇÃO DA EXPERIÊNCIA': A RELAÇÃO ENTRE FILOSOFIA E PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE JOHN DEWEY
Tipo: Painel

Carina Tonieto
Altair Alberto Fávero

  EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, PARA QUE TE QUERO? MARCAS DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE REGULAÇÃO E EMANCIPAÇÃO NOS SUJEITOS DA EJA
Tipo: Painel

Sônia Maria Alves De Oliveira Reis
Carmem Lúcia Eiterer

  EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA NO CONTEXTO DAS ATUAIS REFORMAS EDUCACIONAIS: O PROJETO CIENTISTAS DO AMANHÃ DA SME-RIO
Tipo: Painel

Talita Vidal Pereira

  EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: REFLEXÕES ACERCA DE PRÁTICAS ESCOLARES
Tipo: Poster

Claudiele Carla Marques Da Silva
Juliana Aparecida Matias Zechi
Alana Paula De Oliveira

  EDUCAÇÃO INTEGRAL: DO USO DAS ESTATÍSTICAS A PRODUÇÃO DE SUJEITOS APRENDENTES
Tipo: Painel

Rochele Da Silva Santaiana

  EDUCAÇÃO NO CAMPO NA AMAZÔNIA: BASES SOCIOCULTURAIS, EPISTEMOLÓGICAS E MATRIZES EDUCACIONAIS
Tipo: Painel

Ivanilde Apoluceno De Oliveira

  EDUCAÇÃO SUPERIOR E DIVERSIDADE: ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA
Tipo: Poster

Mônica Desiderio
Marlene Barbosa De Freitas Reis
Yara Fonseca De Oliveira E Silva

  EDUCAR PARA O PENSAMENTO E CONTRA A BARBÁRIE: O DESAFIO ARENDTIANO NO ENSINO MÉDIO
Tipo: Poster

Marcelo Andrade
Raquel Botin Jerez

  ESPAÇO DE DISCUSSÃO: RECORTE DA AÇÃO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
Tipo: Poster

Priscila Magalhães Gomes Collet Silva

  EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NAS LICENCIATURAS FRENTE ÀS NOVAS DEMANDAS SOCIAIS E EDUCACIONAIS
Tipo: Painel

Dirce Zan

  EXPERIÊNCIA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO EM VALORES: OS DESAFIOS ATINENTES AO PROCESSO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DEWEYANA
Tipo: Painel

Maria Dinora Baccin Castelli

  EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Áurea Guimarães

  FIXAÇÃO DE SENTIDOS HEGEMÔNICOS NA CONSTRUÇÃO DISCURSIVA SOBRE OS BONS ALUNOS DE HISTÓRIA
Tipo: Painel

Daniel De Albuquerque Bahiense

  FIXAÇÕES DE SENTIDOS SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS CURRÍCULOS DE PEDAGOGIA DA UFRJ (1984-2008)
Tipo: Painel

Marcelo Da Cunha Matos
Marcia Serra Ferreira

  FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS E O ESTÁGIO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: UMA ANÁLISE DA PESQUISA COMO POSSIBILIDADE
Tipo: Painel

Tatyanne Gomes Marques

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NA AMAZÔNIA
Tipo: Painel

Ivanilde Apoluceno De Oliveira
Tânia Regina Lobato Dos Santos

  GESTORES ESCOLARES E O IMAGINÁRIO DE UMA COMUNIDADE DE PERIFERIA
Tipo: Painel

Leila Maria Ferreira Salles
Luciano Plez De Melo
Sonia Lopes Lanzoni
Michele Cristina Pedroso

  HABITUS ORIENTAL E PROFESSORAL NAS MEMÓRIAS DE PROFESSORAS APOSENTADAS DE ORIGEM JAPONESA
Tipo: Poster

Miriam Mity Nishimoto
Jacira Helena Do Valle Pereira

  IMAGINÁRIO DE PROFESSORES SOBRE OS ALUNOS E CONFLITO NA ESCOLA
Tipo: Painel

Joyce Mary Adam De Paula E Silva
Claudia M. S. Scotuzzi
Ana Beatriz Herminio

  INCLUSÃO DE SURDOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE NOVA IGUAÇU: REFLEXÕES A PARTIR DO DISCURSO DOS PROFESSORES
Tipo: Poster

Camila Machado De Lima

  INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO COMUM E NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Tipo: Poster

Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo
Saulo Fantato Moscardini

  INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE ALAGOA GRANDE: UM ESTUDO DE CASO
Tipo: Poster

Ana Cristina Silva Da Rosa
Denizia Ribeiro Da Silva
Ítala Adalgisa Alves Agra
Paulo César Geglio

  INOVAÇÃO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: EM DEFESA DA EPISTEMOLOGIA DA APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Altair Alberto Fávero

  INOVAÇÃO NO ENSINO UNIVERSITÁRIO: PROPOSTAS EM ANÁLISE
Tipo: Painel

Gionara Tauchen

  INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA A REINVENÇÃO DA ESCOLA
Tipo: Painel

Susana Sacavino Novamerica

  LANCHE ESCOLAR EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO PRIVADO
Tipo: Poster

Hachel Pinheiro Pinheiro Melengate

  MOVIMENTOS DE CORPOS DE ALUNOS(AS) QUE VIBRAM NA CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO COMO O MAIS POTENTE DOS AFETOS
Tipo: Painel

Tania Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni

  O BOM PROFESSOR DE MATEMÁTICA: A AUTOCONSTITUIÇÃO DE UM SUJEITO PROFESSOR ATRAVÉS DE JOGOS DE VERDADE
Tipo: Painel

Grace Da Ré Aurich
Patrícia Moura Pinho

  O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: QUE LÍNGUA É ESSA?
Tipo: Poster

Cássia Geciauskas Sofiato
Lucia Helena Reily

  O ENSINO DE CIÊNCIAS UTILIZANDO A PESQUISA NOS ANOS INICIAIS DO NÍVEL FUNDAMENTAL A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA
Tipo: Poster

Michelle Moreira Valga Dos Reis
Elisângela Silva De Oliveira

  O HABITUS CLASSIFICATÓRIO: UMA REFLEXÃO BOURDIESIANA SOBRE A AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM E OS PROCESSOS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO A ELA ATRELADOS
Tipo: Painel

Daniel Corteline Scherer

  O LIVRO DIDÁTICO COMO POLÍTICA EDUCACIONAL E O PROCESSO DA SUA ESCOLHA: UMA EXPERIÊNCIA EM MUNICÍPIOS CEARENSES
Tipo: Poster

Ana Paula De Aráujo Ribeiro Cavalcante
Eunice Andrade De Oliveira Menezes
Cláudia Rodrigues Machado
Maria Lúcia Aguiar Teixeira

  O PAPEL DA ESCOLA, AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E O CONSUMO DE DROGAS ENTRE ALUNAS DO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Poster

Luci Mara Bertoni
Andressa Mendes Da Silva Dias
Antonio Xavier Da Silva

  O PIBID DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UFSCAR: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA VIVIDA EM UMA ESCOLA ESTADUAL
Tipo: Poster

Juliane Ap. De Paula Perez Campos
Márcia Duarte
Carla Ariela Rios Vilaronga

  O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE UM CINECLUBE ESCOLAR À LUZ DO MOVIMENTO CTSA
Tipo: Poster

Sidnei Quezada Meireles Leite
Cynthia Torres Daher Fortunato)
Maria Geralda Oliver Rosa

  O QUE CONTAM AS CRIANÇAS SOBRE AS ESCOLAS DA INFÂNCIA - AS CLASSES HOSPITALARES EM DESTAQUE
Tipo: Painel

Simone Maria Da Rocha
Maria Da Conceição Passeggi

  O QUE CONTAM AS CRIANÇAS SOBRE AS ESCOLAS DA INFÂNCIA - IMAGENS E SIMBOLISMOS
Tipo: Painel

Iduina Mont´alverne Braun Chaves

  O QUE CONTAM AS CRIANÇAS SOBRE AS ESCOLAS DA INFÂNCIA: APORTES TEÓRICOS SOBRE AS NARRATIVAS NA PESQUISA COM CRIANÇAS
Tipo: Painel

Maria Da Conceição Passeggi
Ecleide Cunico Furlanetto
Luciane De Conti
Maria Estela Costa Holanda Campelo
Marineide De Oliveira Gomes
Simone Maria Da Rocha

  O QUE É ESCREVER?' - REFLETINDO SOBRE O JOGO ESCRITURÍSTICO
Tipo: Painel

Sandra Amaral Barros Ferreira

  O QUE PERTENCE AO CURRÍCULO ESCOLAR DA GEOGRAFIA? ANALISANDO A PRODUÇÃO DE DISCURSOS NO PNLD 2011
Tipo: Painel

Carolina Lima Vilela

  O SABER ESTATÍSCO NA PRODUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O GOVERNAMENTO DO ANALFABETISMO DE JOVENS E ADULTOS
Tipo: Painel

Delci Heinle Klein

  OS 'CADERNOS PEDAGÓGICOS': O CONFRONTO ENTRE DUAS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO ESCOLAR NOS MATERIAIS DIDÁTICOS
Tipo: Painel

Carolina Fernandes Pereira Brito

  OS CAMPONESES E A ESCOLA: (DES)CONSTRUINDO IDENTIDADES
Tipo: Poster

Simone Da Silva Ribeiro

  OS INSTITUTOS FEDERAIS COMO INSTITUIÇÃO FORMADORA DE PROFESSORES: EXPECTATIVAS E CONTRADIÇÕES
Tipo: Painel

Maria Da Conceição Calmon Arruda
Lucília Augusta Lino De Paula

  PEDAGOGIA, PEDAGOGOS E A FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DAS ATUAIS POLÍTICAS CURRICULARES NACIONAIS
Tipo: Painel

Tânia Maria Lima Beraldo
Eduardo José Cezari

  PERSPECTIVAS ATUAIS E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS A RESPEITO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOCIAL EM SALA DE AULA
Tipo: Painel

Eliane Giachetto Saravali

  PERSPECTIVAS DE FUTURO PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES DO IFRR/CAMPUS NOVO PARAÍSO
Tipo: Painel

Adeline Araújo Carneiro Farias

  PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE IMPACTOS DO ENEM
Tipo: Poster

Juliana Cristina Perlotti Piunti
Rosa Maria Moraes Anunciato De Oliveira

  POLÍTICA CURRICULAR PARA A INFÂNCIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CRIAÇÃO DOS ESPAÇOS DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL (EDIS) NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Rita De Cássia Prazeres Frangella

  POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS: UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE DA INCLUSÃO DA CRIANÇA DE QUATRO ANOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Anelise Monteiro Nascimento
Flávia Miller Naethe Motta

  POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES PARA COMPREENDER A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Painel

Marília Freitas De Campos Tozoni-reis

  POR UMA EDUCAÇÃO PARA POTÊNCIA: CURRÍCULO, DIFERENÇA E APRENDIZAGEM PARA UMA VIDA NÃO-FACISTA
Tipo: Painel

Ana Paula Patrocínio Holzmeister
Sammy William Lopes

  PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y FORMACIÓN EN LA PROFESIÓN: TENSIONES Y CAMINOS COMPARTIDOS EN LA UNIVERSIDAD
Tipo: Painel

Elisa Lucarelli

  PRÁTICAS COTIDIANAS E SUAS POTENCIALIDADES EMANCIPATÓRIAS: A TESSITURA DE CONHECIMENTOS NA/DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
Tipo: Poster

Rafael Marques Gonçalves

  PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO EM CLASSES MULTISSERIADAS NA AMAZÔNIA
Tipo: Painel

Ivanilde Apoluceno De Oliveira
Maria Do P. Socorro G. Avelino França
Tânia Regina Lobato Dos Santos

  PRÁTICAS DOCENTES EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA
Tipo: Poster

Karine Martins Sobral
Lidiane Rodrigues Campêlo Da Silva
Ana De Sena Tavares Bezerra
Nilson De Souza Cardoso

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E AVALIATIVAS NAS TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO: CONFRONTOS NA RELAÇÃO DA APRENDIZAGEM COM A TEORIA E A PRÁTICA
Tipo: Painel

Elaine Constant Pereira De Souza

  PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NO BRASIL: CONSTITUIÇÃO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Tipo: Painel

Régis Henrique Dos Reis Silva

  REFLETINDO SOBE AS RELAÇÕES ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE A PARTIR DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO MORAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
Tipo: Poster

Claudiele Carla Marques Da Silva
Maria Suzana De Stefano Menin

  RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO MORAL
Tipo: Poster

Maria Suzana De Stefano Menin
Alana Paula De Oliveira

  RELAÇÕES DOS MOVIMENTOS SOCIAIS COM A EDUCAÇÃO FORMAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: DIALOGANDO COM MILITANTES
Tipo: Painel

Daniela Frida Drelich Valentim
Vera Maria Ferrão Candau

  RELAÇÕES ENSINO-PESQUISA EM PROGRAMA DE MESTRADO EM MEDICINA
Tipo: Painel

Newton Cesar Balzan

  RESILIÊNCIA E MEMÓRIA: SUBSÍDIOS ÀS CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA
Tipo: Poster

Sidineia Kaneko Sasso
Walcéa Barreto Alves

  SER ALGUÉM EU JÁ SOU! JÁ SOU ALGUÉM': TENSÕES E POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO ESCOLAR DE JOVENS E ADULTOS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO POPULAR NA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Poster

Sônia Maria Alves De Oliveira Reis
Carmem Lucia Eiterer

  SOBRE O CONCEITO DE TOLERÂNCIA: RELAÇÕES ENTRE RELIGIÃO E FILOSOFIA E SUAS POTENCIALIDADES EDUCATIVAS
Tipo: Painel

Marcelo Andrade

  TERRITÓRIOS EDUCATIVOS' E O PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA\PEI: O CASO DO PARQUE LAGOA DO NADO EM BELO HORIZONTE-MG
Tipo: Poster

Paulo Felipe Lopes De Carvalho

  TOLERÂNCIA RELIGIOSA: ORIGENS HISTÓRICAS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS
Tipo: Painel

Rodrigo Goulart

  VIGOTSKI, LEONTIEV E ELKONIN: SUBSÍDIOS TEÓRICOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Painel

Terezinha De Paula Machado Esteves Ottoni
Marta Sueli De Faria Sforni

  VIOLÊNCIA E (IN)DISCIPLINA: OS 'LIVROS DE OCORRÊNCIAS' ESCOLAR EM ANÁLISE
Tipo: Painel

Débora Cristina Fonseca
Miriam C. B. Rodrigues
Sérgio Luiz Estima Antonio

  1.4 A Didática e as Práticas de Ensino: Diálogo de Saberes
  (DES)ARTICULAÇÃO TEORIA-PRÁTICA EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Painel

Adair Vieira Gonçalves
Mariolinda Rosa Romera Ferraz

  A AÇÃO DE OLHAR, ESCUTAR E PERCEBER AS CRIANÇAS E PLANEJAR COM ELAS...UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO
Tipo: Poster

Gicele Maria Cervi
Maristela Pitz Dos Santos

  A ADERÊNCIA DE PROFESSORAS E ALUNOS À ESCOLA: UMA QUESTÃO DE IDENTIDADE NA CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE E DO OFÍCIO DE ALUNO.
Tipo: Poster

Luciana Ceregatto
Thais Helena Jordão Bartiromo Ferri

  A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES DA PRÁTICA DOCENTE
Tipo: Poster

Cássia Geciauskas Sofiato
Tatiana Cristina Dos Santos
Elvira Cristina Martins Tassoni

  A DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA ATIVIDADE E DA TEORIA DA ASSIMILAÇÃO DAS AÇÕES MENTAIS POR ETAPAS
Tipo: Poster

Gizella Menezes Rodrigues
Suzane Bezerra De França

  A IDEIA DE INTEIRO, METADE E METADE DA METADE COM CRIANÇAS DE 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – REFLEXÕES SOBRE O USO DA PALAVRA E DOS GESTOS NA APRENDIZAGEM DE FRAÇÕES
Tipo: Painel

Cláudia Queiroz Miranda

  A IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: COMO SE FORMA O PROFESSOR
Tipo: Painel

Cantaluce Mércia Ferreira Paiva

  A PESQUISA ESCOLAR TRINCANDO O CURRÍCULO PARA RESSIGNIFICAR A GEOGRAFIA ESCOLAR
Tipo: Painel

Ligia Beatriz Goulart

  A POLÍTICA DO LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA NA CIRCULARIDADE DOS DISCURSOS
Tipo: Poster

Ana Carolina Garcia De Oliveira
Maria Inês Petrucci Rosa

  A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE TRÊS COORDENADORAS DE ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE GARANHUNS/PE: EXPRESSÃO DE MÚLTIPLOS SABERES
Tipo: Poster

Celma De Amorim Pontes
Kátia Costa Lima Corrêa De Araújo

  A PRODUÇÃO DE SENTIDOS DE PRÁTICA NO DISCURSO DE PROFESSORES FORMADORES
Tipo: Painel

Maria Da Conceição Maggioni Poppe
Ana Maria Ferreira Da Costa Monteiro

  A PRODUÇÃO ESCRITA DO TEXTO DRAMÁTICO EM DUAS COLEÇÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA APROVADAS NO PNLD-2011
Tipo: Poster

Beatriz Lopes

  ALFABETIZANDO CRIANÇAS COM BASE NA TEORIA DE PAULO FREIRE: A EXPERIÊNCIA DO PIBID
Tipo: Poster

Maria Veranilda Soares Mota
Leila Cristina Moraes

  AS PRÁTICAS NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NA FCAP/UPE
Tipo: Painel

Arandi Maciel Campelo

  ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NAS AVALIAÇÕES DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO PNLD 2010
Tipo: Painel

Lucimara Del Pozzo Basso

  AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR PORTFÓLIO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA EQUIPE TÉCNICO PEDAGÓGICA DOS ANOS INICIAIS
Tipo: Poster

Carolina De Castro Nadaf Leal
Helenice Maia

  CIRCULARIDADES DE SENTIDOS NA FABRICAÇÃO DO CURRÍCULO
Tipo: Painel

Sandra Kretli Da Silva

  CONCEPÇÕES DE PRÁTICAS E DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS FORMADORES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFG
Tipo: Painel

Daniela Rodrigues Macedo Ferrira
Marilda Shuvarts

  DIÁLOGOS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOBRE ENSINO DA ESCRITA E DA GRAMÁTICA NA ESCOLA
Tipo: Painel

Clara Dornelles

  DIDÁTICA E DIDÁTICAS ESPECÍFICAS: A AULA UNIVERSITÁRIA
Tipo: Painel

Roberto Valdés Puentes
Orlando Fernández Aquino

  DIDÁTICAS ESPECÍFICAS: ELEMENTOS ESTRUTURANTES PARA SUAS CONFIGURAÇÕES
Tipo: Painel

Ilma Passos Alencastro Veiga

  DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: A AULA E AS DIDÁTICAS ESPECÍFICAS
Tipo: Painel

Edileuza Fernandes Da Silva

  ENSINO PRÁTICO REFLEXIVO: ANÁLISE DE UM A EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Painel

Maria Aparecida Silva Cruz
Marilena Bittar

  ENTRE CONVERSAS, BONECOS E CURRÍCULOS
Tipo: Painel

Dulcimar Pereira

  ESCOLA E ESTETIZAÇÃO: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES
Tipo: Painel

Marcos Villela Pereira

  ESCOLA... IMAGENS, SONS E SINAS
Tipo: Painel

Rodrigo Torquato Da Silva
Heitor Collet Ferreira
Silmara Lídia Marton
Dagmar De Mello E Silva
Maria Onete Lopes Ferreira

  ESCOLHA DE LIVROS DIDÁTICOS POR PROFESSORES DE FÍSICA DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Luciana Bagolin Zambon

  ESPAÇOS ‘OUTROS’ PARA ENSINAGEM DA GEOGRAFIA
Tipo: Painel

Ivaine Maria Tonini

  ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA DE AÇÃO INTERDISCIPLINAR
Tipo: Painel

Maria Gladis Sartori Proença
Milton Valençuela

  ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PROGRAM A INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/PIBID: POSSIBILIDADES CONJUNTAS DE AÇÃO
Tipo: Painel

Giana Amaral Yamin
Almerinda Maria Dos Reis Vieira Rodrigues
Bartolina Ramalho Catanante

  EXPERIMENTOS DIDÁTICO-CIENTÍFICOS EM OBRAS DIDÁTICAS DE BIOLOGIA DO PNLD 2012
Tipo: Painel

Larissa Zancan Rodrigues

  FILOSOFIA COM CRIANÇAS E EXPERIÊNCIA SENSÍVEL NA ESCOLA
Tipo: Painel

Silmara Lídia Marton
Dagmar De Mello E Silva

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO APRENDIZAGEM DA DIVISÃO
Tipo: Painel

Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid

  FORMAÇÃO ESTÉTICO-CULTURAL, CATARSE E EDUCAÇÃO
Tipo: Poster

Tamiris Souza De Oliveira

  FORMAÇÃO ESTÉTICO-CULTURAL, EXPERIÊNCIA E EDUCAÇÃO: AS CONTRIBUIÇÕES SÓCIO-FILOSÓFICAS DE THEODOR ADORNO
Tipo: Poster

Raniely Do Nascimento Kiihl

  HISTÓRIA ENSINADA, HISTORIOGRAFIA, CURRÍCULO E PRODUÇÃO DE SENTIDO EM PRÁTICAS LETRADAS
Tipo: Painel

Patrícia Bastos De Azevedo

  IDAS E VINDAS NA ESCOLA: OS DESAFIOS DO ESTÁGIO EM GEOGRAFIA
Tipo: Poster

Larissa Corrêa Firmino

  IMPLICAÇÕES DA EAD NA FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Leila Lopes De Medeiros

  MOVIMENTOS ESTÉTICOS NA DOCÊNCIA E A ARTE DE PRODUZIR A VIDA
Tipo: Painel

Dinamara Garcia Feldens

  O DESENHO COMO REPRESENTAÇÃO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO DA CRIANÇA NO INÍCIO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Tipo: Painel

Joana Pereira Sandes

  O ENSINO DA MATEMÁTICA A UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ALGUMAS REFLEXÕES
Tipo: Poster

Jessica De Brito
Juliane Aparecida De Paula Perez Campos

  O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO CAMPO DE RECONTEXTUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Kátia Costa Lima Corrêa De Araújo

  O JOGO POLÍTICO NA CONSTITUIÇÃO DISCURSIVA DE SENTIDOS DE CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS DA UFRJ
Tipo: Painel

Márcia Cristina De Souza Pugas

  O LIVRO DIDÁTICO E A PRODUÇÃO GRÁFICA: UM ESTUDO DE CASO DA COLEÇÃO TAPETE VERDE, DA DÉCADA DE 1970
Tipo: Poster

Chris De Azevedo Ramil

  O PROFESSOR E A SELEÇÃO DE LIVROS LITERÁRIOS PARA USO NA ESCOLA
Tipo: Poster

Florence Barbosa Gomes Santos

  O PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA – A VISÃO DOS PROFESSORES
Tipo: Poster

Maria José Diogenes Vieira Marques
Adriana Pastorello Buim Arena

  O PROPRIAMENTE ESTÉTICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tipo: Painel

Cynthia Farina

  O QUE REVELAM OS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOBRE O LETRAMENTO DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO INICIAL?
Tipo: Painel

Wagner Rodrigues Silva

  OPERAÇÕES IDEOLÓGICAS NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Tipo: Painel

Maria Aparecida De Sousa

  OS SABERES DISCIPLINARES MOBILIZADOS PELAS EGRESSAS DO CURSO DE PEDAGOGIA A PARTIR DO COMPONENTE CURRICULAR PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tipo: Poster

Selma Tânia Lins E Silva Leão

  OS SABERES DOCENTES E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
Tipo: Painel

Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins

  OS SABERES MUSICAIS E A ESCOLA
Tipo: Poster

Jorge Luiz Schroeder

  PIBIC JÚNIOR COMO POLÍTICA PÚBLICA MEDIANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A PRODUÇÃO DE CELULOSE E PAPEL EM ARACRUZ DO ESPÍRITO SANTO
Tipo: Painel

Cynthia Torres Daher Fortunato
Frederico Da Silva Fortunato

  PIBIC JÚNIOR COMO POLÍTICA PÚBLICA MEDIANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E JORNAL DA CIÊNCIA COMO ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR EXTRACLASSE
Tipo: Painel

Sidnei Quezada Meirelles Leite
Maria Geralda Oliver Rosa

  POLÍTICA PÚBLICA, INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR E CINEMA COMO OCASIÃO DE PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR/PESQUISADOR
Tipo: Painel

Antonio Donizetti Sgarbi

  POLÍTICAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: OS LIMITES DO CONHECIMENTO ESCOLAR
Tipo: Painel

Ana Paula Batalha Ramos

  PRÁTICA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR EM ENFERMAGEM: UMA POSSIBILIDADE ATRAVÉS DA INICIAÇÃO A PESQUISA
Tipo: Poster

Gizella Menezes Rodrigues
Suzane Bezerra De França

  PRÁTICA DE ENSINO/ESTÁGIO CURRICULAR E SUAS RELAÇÕES COM A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS: POSSIBILIDADES COM O TRATO DO CONHECIMENTO
Tipo: Poster

Raquel Cruz Freire Rodrigues

  PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOB UMA VISÃO CRÍTICA
Tipo: Poster

Maria Helena Salgado Bagnato
Eunice Almeida Silva

  PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS E A RELAÇÃO COM O CONHECIMENTO ESPECÍFICO: DESAFIOS NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia
Nilson Marcos Dias Garcia

  PROJETO HORTA NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONHECIMENTOS CONSTRUÍDOS E ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR
Tipo: Painel

Jorge Megid Neto
Alyne Franco Brandão Belizario

  REFLEXÕES ACERCA DO RESULTADO DE UMA EXPERIÊNCIA COM INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS NO ENSINO BÁSICO NUMA ESCOLA PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Maria Onete Lopes Ferreira

  REGULAÇÃO E PERSUASÃO: ANÁLISE RETÓRICA DO GUIA DO LIVRO DIDÁTICO – PNLD 2007 E 2010
Tipo: Painel

Irene De Barcelos Alves

  REPRESENTAÇÕES DE DISCENTES E PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: DIÁLOGOS COM A FORMAÇÃO INICIAL E SABERES DOCENTES
Tipo: Painel

Graça Aparecida Cicillini
Sandro Prado Santos

  SABERES DOCENTES E PRÁTICAS EDUCATIVAS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
Tipo: Poster

Ana Altina Cambuí Pereira
Mariana Soledade Barreiro

  SOBRE CORES, SERES, TINTAS E VIDA NOS MUROS DA ESCOLA: A ARTE DO GRAFITE COMO POTÊNCIA PARA UMA ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA DO CURRÍCULO
Tipo: Painel

Marco Antonio De Oliva Gomes

  TEATRO E EDUCAÇÃO: BREVE SINOPSE
Tipo: Poster

Talitha Cardoso Hansted

  UM DIÁLOGO SOBRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DAS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SALVADOR
Tipo: Poster

Maurícia Evangelista Dos Santos

  VISÕES DE FORMADORES SOBRE TEMAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA
Tipo: Painel

Carla Vargas Pedroso

  2. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTÍNUA DE PROFESSORES
  APRESENTAÇÃO DOS LIVROS
Tipo: Organização

Alda Junqueira Marin
Selma Garrido Pimenta

  INTRODUÇÃO LIVRO 2
Tipo: Organização

Yoshie Ussami Ferrari Leite
Alda Junqueira Marin
Selma Garrido Pimenta
Marineide De Oliveira Gomes
Aline Maria De Medeiros Rodrigues Reali

  POLÍTICAS DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: DA INTENÇÃO ÀS PRÁTICAS
Tipo: Mesa Redonda

Dalila Andrade Oliveira

  POLÍTICAS DE FORMAÇÃO E O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO – O PROTAGONISMO DO CTC /CAPES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Sessão Especial

Leda Scheibe

  POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS NO BRASIL
Tipo: Mesa Redonda

Bernardete A. Gatti

  PROTAGONISMO DA DIDÁTICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA: A DIDÁTICA COMO CAMPO DISCIPLINAR
Tipo: Mesa Redonda

Selma Garrido Pimenta

  SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: A POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO
Tipo: Sessão Especial

Carlos Augusto Abicalil

  2.1 A Didática e as Práticas de Ensino como campos disciplinares na formação de professores
  A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E AS ESCOLAS DA INFÂNCIA
Tipo: Simpósio

Marineide De Oliveira Gomes

  A DIDÁTICA E A DOCÊNCIA EM CONTEXTO
Tipo: Painel

Umberto De Andrade Pinto

  A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A DESCONTRUÇÃO DO MITO DO 'LIVRO DE RECEITAS'
Tipo: Poster

Ingrid Louback De Castro Moura

  A DIVERSIDADE DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: DISCURSO E PRÁXIS
Tipo: Simpósio

Nídia Nacib Pontuschka

  A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA PROMOVIDA PELO NÚCLEO DE ENSINO DA UNESP – OURINHOS
Tipo: Poster

Thamiris Slanzon De Carvalho
Márcia Cristina De Oliveira Mello

  A FORMAÇÃO DIDÁTICO/PEDAGÓGICA DOS ALUNOS E FORMADORES DOS CURSOS DE LICENCIATURAS DA UFTM
Tipo: Poster

Maria Célia Borges

  A FORMAÇÃO DO PROFESSOR POLIVALENTE E O LUGAR DA DIDÁTICA E DAS PRÁTICAS DE ENSINO EM CURSOS DE PEDAGOGIA
Tipo: Simpósio

Ana Luiza Bustamante Smolka

  A INTEGRAÇÃO ENSINO E PESQUISA NA GESTÃO DA SALA DE AULA UNIVERSITÁRIA: VISÃO SOBRE O CURSO DE HISTÓRIA DA UECE
Tipo: Poster

Ana De Sena Tavares Bezerra
Lidiane Sousa Lima
Walquiria Freire De Carvalho
Andréa Da Costa Silva

  A NARRATIVA ESCRITA COMO FERRAMENTA DE REFLEXÃO CRÍTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Painel

Antonia Edna Brito

  A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NAS PROPOSTAS INOVADORAS DE UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: O CASO DA UFPR-LITORAL
Tipo: Poster

Ligia Paula Couto

  A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A VISÃO DOS LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFSCAR - SOROCABA
Tipo: Painel

Laís Albuquerque Giraldi
Bárbara C. M. Sicardi Nakayama

  A PRÁTICA DE ENSINO COMO CATALISADORA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Bárbara C. M. Sicardi Nakayama

  A PRÁTICA DE ENSINO COMO DISCIPLINA ACADÊMICA: NOTAS SOBRE A CONSTITUIÇÃO DO CAMPO
Tipo: Painel

Maria Da Conceição Sousa De Carvalho

  A PRÁTICA DE ENSINO COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES-COLABORADORES
Tipo: Poster

Larissa Cerignoni Benites
Marina Cyrino
Samuel De Souza Neto

  A PROBLEMATIZAÇÃO EM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE CIÊNCIAS VOLTADAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
Tipo: Poster

Davi Andrade Pacheco
Márlon Caetano Ramos Pessanha

  A QUESTÃO DO PROFISSIONALISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE O DEBATE NO PLANO INTERNACIONAL
Tipo: Simpósio

Lenira Haddad

  A TESSITURA DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE NO ESTÁGIO CURRICULAR
Tipo: Painel

Maria Marina Dias Cavalcante

  A VISÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AVALIAÇÃO E DIFICULDADES DO ENSINO DE MATEMÁTICA
Tipo: Poster

Andressa Florcena Gama Da Costa
Maria Raquel Miotto Morelatti

  ARTESTÁGIOS: PESQUISA, PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS EM ESTÁGIOS DE ARTES VISUAIS
Tipo: Painel

Paola Zordan E Luciana Gruppelli Loponte

  AS ORIENTAÇÕES EDUCATIVAS CONTRA-HEGEMÔNICAS EM FACE DOS QUESTIONAMENTOS PÓS-MODERNOS. E A DIDÁTICA COM ISSO?
Tipo: Painel

Lenilda Rêgo Albuquerque De Faria

  AS REFORMAS EDUCACIONAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Poster

Vanessa Caldeira Leite

  AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Tipo: Painel

Lourdes Helena Rodrigues Dos Santos

  CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA E DO ESTÁGIO PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Tipo: Poster

Erika Barroso Dauanny

  CONTRIBUIÇÕES DOS ESTÁGIOS AOS CURRÍCULOS DA GRADUAÇÃO
Tipo: Poster

Inajara Vargas Ramos

  CURSO DE MAGISTÉRIO E CURSO DE PEDAGOGIA: SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DA PROFESSORA ALFABETIZADORA
Tipo: Painel

Zoraia Aguiar Bittencourt

  DIALOGANDO COM AS DISCIPLINAS: PRÁTICA CONSTRUÍDA NO QUOTIDIANO DE UM CURSO DE PEDAGOGIA NA BAIXADA FLUMINENSE
Tipo: Painel

Ilda Maria Baldanza Nazareth Duarte
Vera Lucia De Souza Neves

  DIÁRIO DE AULA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO DA PRÁTICA EDUCATIVA
Tipo: Painel

Marilda Oliveira De Oliveira

  DIDÁTICA E ENSINO DO JOGO NO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Tipo: Poster

Angela Rodrigues Luiz
Lilian Ferreira Rodrigues Brait

  DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO PARA EDUCAR COM A MATEMÁTICA
Tipo: Simpósio

Manoel Oriosvaldo De Moura

  DIDÁTICA, PRÁTICAS DE ENSINO E EDUCAÇÃO BÁSICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA
Tipo: Simpósio

Pura Lúcia Oliver Martins

  DOCÊNCIA ARTISTA NO ENSINO SUPERIOR: NARRATIVAS DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS DA UNIVASF
Tipo: Painel

Flávia Maria De Brito Pedrosa Vasconcelos

  EDUCAÇÃO MUSICAL NO CONTEXTO DA INDÚSTRIA CULTURAL: A DIDÁTICA DOS PEDAGOGOS
Tipo: Painel

Monique Andries Nogueira

  ENTRE AS LEIS E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO E RECRUTAMENTO: DILEMAS SOBRE A IDENTIDADE DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Simpósio

Maria Malta Campos

  ENTRE PERGUNTAS E RESPOSTAS: FORMA(AÇÃO), MEDIA(AÇÃO) E O SABER-FAZER DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Tipo: Poster

Poliana Marina Mascarenhas De Santana Magalhães

  ENTRESONS E EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO E CIÊNCIAS (E UM POUCO DE ARTE)
Tipo: Painel

Érica Speglich

  ESTÁGIO E FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE O USO DO CONCEITO 'PROFESSOR REFLEXIVO' NAS DISCIPLINAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA
Tipo: Poster

Nayara Ferreira De Moura Barbosa
José Rubens Lima Jardilino

  ESTÁGIO SUPERVISIONADO E POSSIBILIDADES FORMATIVAS NA CONSTRUÇÃO/RECONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES
Tipo: Painel

Kalline Pereira Aroeira
Maria Isabel De Almeida

  ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENTRE AS DISCIPLINAS DE DIDÁTICA E DE PRÁTICA DE ENSINO
Tipo: Painel

Cristina Cinto Araujo Pedroso
Clarice Sumi Kawasaki
Fernanda Keila Marinho Da Silva
Luciane Sá De Andrade

  EXPLICITAÇÕES PEDAGÓGICAS DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO E PRÁTICA DE ENSINO DOS PEDAGOGOS NA CONTEMPORANEIDADE
Tipo: Painel

Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro
Bernadete De Souza Porto

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Tipo: Poster

Érika Soares De Melo

  FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES EM FOCO: COSTURANDO ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS
Tipo: Painel

Patrícia Moura Pinho

  FORMAÇÃO DOCENTE: A DISCIPLINA DIDÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Tipo: Poster

Gabriela Clotilde Dos Santos Monteiro
Helenice Maia

  FORMAÇÃO INICIAL – PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: APONTAMENTOS PRELIMINARES DE PESQUISA
Tipo: Poster

Evelin Oliveira De Rezende

  FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS ADOTADOS NO ENCAMINHAMENTO DE UMA PESQUISA COLABORATIVA
Tipo: Poster

Sheila Denize Guimarães Barbosa
Mônica Vasconcellos

  FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE LÍNGUA NAS SÉRIES INICIAIS EM CURSOS DE PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Rosemary Freitas Dos Reis

  IMAGENS PRODUTORAS DE PENSAMENTO: ENCONTROS POSSÍVEIS
Tipo: Painel

Luisa Dias Brito

  INDICADORES PARA REFLEXÕES SOBRE DOCÊNCIA NA UNIVERSIDADE
Tipo: Painel

Valéria Cordeiro Fernandes Belletati

  LICENCIANDOS NO CAP-UFRJ: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOB A ÓTICA DE ALUNOS E ESTAGIÁRIOS
Tipo: Painel

Luiz Mendes De Carvalho Filho
Danielle De Almeida Menezes

  O ESPAÇO DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: QUE PAPEL PODEM DESEMPENHAR AS POLÍTICAS PÚBLICAS?
Tipo: Painel

Maria Isabel D’ Andrade Sousa Moniz

  O ESTÁGIO COMO PESQUISA E A PESQUISA NO ESTÁGIO: CONCEPÇÕES DE PRÁTICA E DE PESQUISA NO COTIDIANO DAS PRÁTICAS DE ENSINO DOS ESTÁGIOS DA FACEDI
Tipo: Painel

Maria Zenilda Costa

  O ESTÁGIO CURRICULAR EM CURSO DE LICENCIATURA NA UFPI: A VIVÊNCIA DE UM PERCURSO
Tipo: Painel

Maria Da Glória Soares Barbosa Lima

  O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO-TEMPO DE CONSTITUIÇÃO DOCENTE A PARTIR DA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA
Tipo: Painel

Rita De Cássia Grecco Dos Santos

  O ESTÁGIO NAS ARTES VISUAIS-LICENCIATURA: REGISTROS DOS ALUNOS-ESTAGIÁRIOS SOBRE A EXPERIÊNCIA DOCENTE
Tipo: Painel

Maristani Polidori Zamperetti

  O ESTÁGIO NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
Tipo: Painel

Charmênia Freitas De Sátiro
Carmensita Matos Braga Passos
Martha Maria Macedo Bezerra

  O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Poster

Marli Amélia Lucas Pereira
Eduardo De Lucas Pereira

  O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO DA DISCIPLINA DE DIDÁTICA: POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO NAS REUNIÕES PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA
Tipo: Poster

Cristina Cinto Araujo Pedroso
Delma Rosa Dos Santos Bezerra
Noeli Prestes Padilha Rivas

  O PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIC) COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Ana Valéria De Figueiredo Da Costa

  OS PROGRAMAS DE ESTUDO DE CIÊNCIAS NATURAIS: UMA ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PROPOSTAS PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS CHILENAS
Tipo: Poster

Nora Faúndez-vallejos (usp)

  PERCEPÇÕES SOBRE O PAPEL DOCENTE E RAZÕES PARA A DOCÊNCIA: UMA ANÁLISE DE MEMORIAIS DE FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Danielle De Almeida Menezes

  PERMANÊNCIAS E NOVOS DESAFIOS DA FORMAÇÃO INICIAL: CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NO PREPARO DE PROFESSORES
Tipo: Simpósio

Maria Regina Guarnieri

  PESQUISA EM ESTÁGIO: PROBLEMATIZAÇÕES E RESULTADOS
Tipo: Painel

Antonio Francisco De Andrade Júnior

  POR QUE ALGUNS APRENDEM A LER E A ESCREVER EM UM ANO LETIVO E OUTROS NÃO?
Tipo: Painel

Suzana Schwartz

  REFLETINDO A FORMAÇÃO DOCENTE ATRAVÉS DA ESCUTA DOS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: DISCURSOS OFICIAIS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COTIDIANAS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Ana Valéria De Figueiredo Da Costa
Ilda Maria Baldanza Nazareth Duarte
Vera Lucia De Souza Neves

  REFLEXÕES SOBRE A LEITURA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO
Tipo: Poster

Milene Kinlliane Silva De Oliveira
Maria José De Lima
Maria Marina Dias Cavalcante
Regina Célia Ribeiro Lotffi

  SABERES E PRÁTICAS FORMADORAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA BÁSICA
Tipo: Painel

Ana Teresa De Carvalho Correa De Oliveira

  SERTÕES NEM TÃO CERTOS EXPRESSANDO (E APRESSANDO?) CURRÍCULOS... ESPAÇAR
Tipo: Painel

Elenise Cristina Pires De Andrade
Antonio Almeida Da Silva

  TRABALHO DOCENTE, SABERES PROFISSIONAIS E O PAPEL DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Simpósio

Yoshie Ussami Ferrari Leite

  2.2 A Didática e as Práticas de Ensino e as condições de trabalho docente
  A CARTOGRAFIA ESCOLAR NA FORMAÇÃO INICIAL DA PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Denis Richter

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DAS INFÂNCIAS EM RIO BONITO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
Tipo: Painel

Bruna De Souza Fabricante
Maria Tereza Goudard Tavares

  A FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR: CONTEXTOS E PROCESSOS RELACIONAIS, MEDIACIONAIS E DIALÓGICOS
Tipo: Painel

Adélia Dieb Ubarana

  A FORMAÇÃO DOCENTE COMPARTILHADA ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID
Tipo: Simpósio

Lucélio Ferreira Simião

  A FORMAÇÃO DOCENTE E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: A GESTÃO ESCOLAR COMO MEDIADORA
Tipo: Painel

Rute Regis De Oliveira Da Silva

  A FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE DA 18ª CREDE: UMA PRÁTICA DOCENTE REPRODUTORA OU EMANCIPADORA?
Tipo: Painel

Ivania Maria De Sousa C. Rafael
Teresinha De Sousa Feitosa
Elisângela Ferreira Floro

  A GESTÃO DEMOCRÁTICA: ELEMENTO ARTICULADOR PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E PARA MELHORIA DA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Painel

Andréia Nunes Militão
Yoshie Ussami Ferrari Leite

  A IMPLICAÇÃO DO TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
Tipo: Painel

Márcia De Souza Hobold

  A NOVA LÓGICA DE GESTÃO DOS PROFESSORES NO ESTADO DE SÃO PAULO: QUAIS AS IMPLICAÇÕES PARA O TRABALHO DOCENTE?
Tipo: Painel

Jean Douglas Zeferino Rodrigues

  A PERDA DA AUTONOMIA E A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE NO ESTADO DO CEARÁ
Tipo: Painel

Elisângela Ferreira Floro
Ivânia Maria Carvalho Rafael
Teresinha De Sousa Feitosa

  A PRÁTICA DE ENSINO, O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E O PIBID: PERSPECTIVAS E DIRETRIZES PARA OS CURSOS DE LICENCIATURA
Tipo: Simpósio

Maria Do Socorro Lucena Lima

  AÇÕES TUTORAIS E SABERES DE ORIENTAÇÃO DOS ESTÁGIOS CURRICULARES NA RELAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA
Tipo: Painel

Maria Antonia Ramos De Azevedo
Maria Lúcia Vital Dos Santos Abib

  ALTERIDADE E PRÁTICAS COTIDIANAS E CURRICULARES NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Rafael Straforini

  ANGÚSTIA DO PROFESSOR NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO: AFETO MANIFESTO NO SABER-FAZER!
Tipo: Painel

Telma Lima Cortizo

  ARTICULAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E A DOCÊNCIA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR: UMA ANÁLISE DO PRÓ-LETRAMENTO
Tipo: Painel

Francisca Edilma Braga Soares Aureliano

  AUTONOMIA E PODER DOCENTE: ESTÃO SENDO AGREGADAS DE DESEMPODERAMENTO DOCENTE NO COTIDIANO ESCOLAR?
Tipo: Poster

Janaina Boniatti Bolson

  BEM ME QUER, MAL ME QUER: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO E AFETO NO SABER-FAZER DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Tipo: Painel

Poliana Marina M. De Santana Magalhães

  CNS - ISERJ: RETRATOS DA RESISTÊNCIA DISCENTE
Tipo: Painel

Angela Maria Venturini

  COMPLEXIDADE E DIALOGICIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE LECIONAM QUÍMICA NA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Poster

Nádja Patrícia Gonçalves Da Silva Almeida

  CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS E PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: CONTRIBUIÇÕES PELA ANÁLISE DE CASOS DE ENSINO
Tipo: Painel

Amali De Angelis Mussi

  DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORAS INICIANTES NO PROCESSO DE DOCÊNCIA
Tipo: Painel

Ana Maria Gimenes Correa Calil
Patricia Albieri Almeida

  DESCOMPASSO HISTÓRICO ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO E AS DE CARREIRA DOCENTE: A QUEM INTERESSA?
Tipo: Painel

Sandra Regina Pinto Santos

  DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS
Tipo: Painel

Édiva De Sousa Martins

  DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES
Tipo: Painel

Naiara Mendonça Leone
Yoshie Ussami Ferrari Leite

  DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O RETORNO DE PROFESSORES APOSENTADOS AO MAGISTÉRIO
Tipo: Painel

Vanessa Ribeiro Andreto Meira
Yoshie Ussami Ferrari Leite

  DIDÁTICA, PRÁTICAS DE ENSINO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA QUILOMBOLA
Tipo: Painel

Maria Walburga Dos Santos

  DIDÁTICA, PROFISSIONALIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: PERCEPÇOES DE ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS E MÚSICA
Tipo: Painel

Aline Daiane Nunes Mascarenhas

  DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: PERGUNTAS NECESSÁRIAS AO CAMPO DA PÓS-GRADUAÇÃO.
Tipo: Simpósio

Maria Isabel Da Cunha

  DOCENTES DA PRIMEIRA INFÂNCIA: CONDIÇÕES DE VIDA, DE TRABALHO E DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Tipo: Painel

Lucia Maria Salgado Dos Santos Lombardi

  EDUCAÇÃO INFANTIL EM PARNAÍBA/PI:O ENTRELACE DE DIRETRIZES CURRICULARES, PRÁXIS PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Poster

Tânia Serra Azul Machado Bezerra

  ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL COM UM PROGRAMA DE APOIO AO BEM-ESTAR DOCENTE
Tipo: Painel

Adelar Aparecido Sampaio
Claus Dieter Stobäus
Juan José Mouriño Mosquera
Saul Neves De Jesus

  EM FOCO: A FORMAÇÃO DA PROFESSORAPESQUISADORA DE SEU FAZERSABER - UMA OPÇÃO POLÍTICO-EPISTEMOLÓGICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Carmen Lúcia Vidal Pérez

  ESCOLA, UNIVERSIDADE E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELOS PROFESSORES DAS ESCOLAS BÁSICAS
Tipo: Painel

Mônica Abrantes Galindo
Maria Lucia Vital Dos Santos Abib

  EXERCÍCIO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E FACETAS DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DO PROFESSOR
Tipo: Painel

Marieta Gouvêa De Oliveira Penna

  FORMAÇÃO CENTRADA NA ESCOLA: A ATUAÇÃO DA PROFESSORA-COORDENADORA NOS ESPAÇOS FORMATIVOS NA/DA ESCOLA
Tipo: Poster

Heloísa Helena Dias Martins Proença

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E REUNIÃO PEDAGÓGICA: CONSTRUINDO UM ESTADO DE CONHECIMENTO
Tipo: Poster

Grasiela Zimmer Vogt

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CONDIÇÕES DE TRABALHO: IMPLICAÇÕES NA IDENTIDADE DOCENTE
Tipo: Poster

Maria Vilani Cosme De Carvalho
Isana Cristina Dos Santos Lima

  FORMAÇÃO DOCENTE PARA A METACOGNIÇÃO: ELEMENTOS PARA UM INICIO DE DISCUSSÃO
Tipo: Simpósio

Léa Das Graças Camargos Anastasiou

  FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS E DIDÁTICOS DA PRÁTICA DOCENTE UNIVERSITÁRIA E O LÓCUS PRIVILEGIADO PARA O SEU DESENVOLVIMENTO
Tipo: Simpósio

Maria Isabel De Almeida

  HISTÓRIAS DE MEMÓRIAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO - MODELOS EM PAUTA NA CRIAÇÃO DO CURSO NORMAL SUPERIOR DO ISERJ(1999-2001)
Tipo: Painel

Maria Carolina Granato

  IMPACTOS DA 'EDUCAÇÃO DE RESULTADOS' NO OFÍCIO DOCENTE
Tipo: Painel

Maria Angélica Pedra Minhoto

  IMPLANTAÇÃO DE PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSCA ESCOLAR: UM BALANÇO TENDENCIAL DAS DISSERTAÇÕES E TESES ENTRE OS ANOS DE 1987 E 2009
Tipo: Poster

Anoel Fernandes

  MAL/BEM-ESTAR DOCENTE EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PORTO ALEGRE
Tipo: Painel

Aline Rocha Mendes
Jamile Zacharias
Juan José Mouriño Mosquera
Claus Dieter Stobäus
Saul Neves De Jesus

  MAL/BEM-ESTAR DOCENTE EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE PORTO ALEGRE
Tipo: Painel

Karina P. Dohms
Carla Lettnin
Claus Dieter Stobäus
Juan José Mouriño Mosquera

  MPACTOS TEÓRICO-PEDAGÓGICOS E ÉTICO-POLÍTICOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS SOBRE O TRABALHO DOCENTE
Tipo: Painel

Claudio Fernandes Da Costa

  NARRATIVAS DE PROFESSORES EM UMA COMUNIDADE VIRTUAL: CURRÍCULO PRATICADO ENQUANTO DISPOSITIVO DE AUTOFORMAÇÃO
Tipo: Painel

Julio Cesar Roitberg

  O (DES)CONHECIMENTO SOBRE SÍNDROME DE BURNOUT/ESTRESSE DOCENTE EM CAMPOS DOS GOYTACAZES (RJ)
Tipo: Poster

Carla Patrícia Quintanilha Corrêa

  O CONCEITO DA REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ALGUMAS IMPLICAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DOCENTE.
Tipo: Poster

Tatyanne Gomes Marques

  O COORDENADOR PEDAGÓGICO (CP) E O COTIDIANO DAS ESCOLAS: PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Vera Maria Nigro De Souza Placco
Laurinda Ramalho De Almeida

  O COORDENADOR PEDAGÓGICO E AS PRÁTICAS DE SALA DE AULA
Tipo: Painel

Magali Aparecida Silvestre
Vera Maria Nigro De Souza Placco

  O IDESP E A MULTISSERIAÇÃO NA ESCOLA SERIADA E A CONDIÇÃO DO TRABALHO EDUCATIVO
Tipo: Poster

Melina Casari Paludeto
Mauro Sala

  O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS E A PLATAFORMA FREIRE: IMPLICAÇÕES PARA A CARREIRA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Isabel Melero Bello

  O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Cláudia Valéria Gabardo
Márcia De Souza Hobold

  O TRABALHO DOCENTE NO INÍCIO DA CARREIRA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Tipo: Painel

Maria Das Graças Chagas De Arruda Nascimento

  O TRABALHO DOS PEDAGOGOS/ PROFESSORES E A PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR
Tipo: Poster

Maria Cecilia Martins Manckel
Bruna Pereira Alves Fiorin

  OS SALÁRIOS NO QUADRO DE PRECARIZAÇÃO E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE
Tipo: Painel

Andreza Barbosa

  OS SENTIDOS DA EXPERIÊNCIA DO PROJETO BOLSA MESTRADO PARA OS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO: ASCENSÃO PELA ESCOLARIZAÇÃO OU ESTAGNAÇÃO QUALIFICADA?
Tipo: Painel

Livia Lara Da Cruz

  PARCERIA ESCOLA PÚBLICA/UNIVERSIDADE: RELAÇÃO APRENDIZAGEM DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS
Tipo: Painel

Maria Nizete De Azevedo

  PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: QUE DIÁLOGO PODE SER ESTABELECIDO ENTRE CONDIÇÕES DE TRABALHO, FORMAÇÃO CONTINUADA E QUALIDADE DO ENSINO?
Tipo: Painel

Teresinha De Sousa Feitosa
Elisângela Ferreira Floro
Ivânia Maria Carvalho Rafael

  PLANEJAMENTO, COLABORAÇÃO REFLEXÃO CRÍTICA: AÇÕES PARA ENFRENTAR A COMPLEXIDADE DA SALA DE AULA
Tipo: Poster

Marlinda Pessôa Araujo

  POLÍTICADE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO: REPERCUSSÕES DO FUNDEF/FUNDEB NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO PARÁ -1996 A 2009
Tipo: Painel

Fabrício Aarão Freire Carvalho

  POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PARA DOCÊNCIA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE JOVENS E ADULTOS
Tipo: Painel

Marcia Soares De Alvarenga
Ana Valéria Dias Pereira

  POLÍTICAS DE QUALIFICAÇÃO NO GOVERNO LULA / DILMA: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO HUMANA
Tipo: Painel

Luciana Hallak Paulo

  POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS MINEIRAS E REPERCUSSÕES NO TRABALHO DOCENTE
Tipo: Poster

Gláucia Fabri Caneiro Marques
Margareth Conceição Pereira
Maria Da Assunção Calderano

  PRÁTICA DOCENTE E AUTONOMIA PROFISSIONAL EM AUSTIN
Tipo: Painel

Euler Oliveira Cardoso Da Costa

  PRÁTICAS DE ENSINO NAS ESCOLAS NORMAIS: QUANDO A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CONFRONTA COSTUMES E TRADIÇÕES
Tipo: Painel

Gelta Terezinha Ramos Xavier

  PREOCUPADO, CARINHOSO, ATENCIOSO E PACIENTE: UMA ANÁLISE SOBRE AS QUALIDADES DO 'BOM PROFESSOR' PARA ESTUDANTES DE PEDAGOGIA E LETRAS DE UMA UNIVERSIDADE PARTICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
Tipo: Painel

Milena Colazingari Da Silva

  PROFESSOR: HERÓI, COITADO OU VILÃO PARA A REVISTA VEJA? UMA ANÁLISE DAS IMAGENS VEICULADAS SOBRE O MAGISTÉRIO NO PERIÓDICO DA EDITORA ABRIL (1996-2008)
Tipo: Painel

Paula Perin Vicentini
Alaina Alves

  PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UNIFESP: AVANÇOS E DESAFIOS PARA A IMPLANTAÇÃO DE PROPOSTAS INOVADORAS DE ESTÁGIO
Tipo: Simpósio

Claudia Panizzolo
Jorge Luiz Barcellos Da Silva
Magali Aparecida Silvestre
Marineide De Oliveira Gomes
Vera Lucia Gomes Jardim

  PROPOSIÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUANTO À FORMAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS, FORMADORES DE PROFESSORES
Tipo: Simpósio

Vera Maria Nigro De Souza Placco
Vera Lucia Trevisan De Souza
Laurinda Ramalho De Almeida

  REFLEXÕES SOBRE O EDUCAR/CUIDAR DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS RELAÇÕES COM A DOCÊNCIA E O FAZER PEDAGÓGICO
Tipo: Painel

Márcia Regina Onofre
Aline Sommerhalder
Fernando Donizete Alves

  REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR SOBRE O ATO DE PESQUISAR EM SUA PRÁXIS: ENTRE O AFETO E O DESEJO DE ENSINAR E APRENDER
Tipo: Painel

Eliana De Jesus Menezes

  RESTAURANDO MEMÓRIAS EM MÚLTIPLAS LINGUAGENS
Tipo: Painel

Sandra Regina Pinto Santos
Clóvis Bulcão De Moraes

  TEMPO-ESPAÇO NA PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Antonio Carlos Pinheiro

  TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA PÚBLICA: DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTÍNUA AOS ENIGMAS DA ATIVIDADE
Tipo: Simpósio

Wanderson Ferreira Alves

  VOCÊ NÃO VÊ ESSA VALORIZAÇÃO' CONDIÇÕES DE TRABALHO, FORMAÇÃO E CURRÍCULO.
Tipo: Poster

Marta Nidia Varella Gomes Maia

  2.3 Programas de Formação de Professores: entre concepções, propostas e experiências
  (DES)ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NOS CURSOS DE LETRAS: IMPLICAÇÕES PARA AS DISCIPLINAS DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA I E II
Tipo: Painel

Cássia Regina Coutinho Sossolote

  A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA EM ATIVIDADE: O CLUBE DE MATEMÁTICA DA UNIFESP
Tipo: Painel

Vanessa Dias Moretti

  A ATIVIDADE DOCENTE DE ESTUDO E A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: O QUE CONTAM AS NARRATIVAS DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA
Tipo: Painel

Gislaine Aparecida. Rodrigues Da Silva Rossetto
Leila Adriana Baptaglin
Doris Pires Vargas Bolzan

  A AUTOCONFRONTAÇÃO: UM ESTADO DA ARTE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DISPONIBILIZADAS NA BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES DA CAPES
Tipo: Poster

Arlete Rodrigues Santos
Neiza De Lourdes Frederico Fumes
Alessandra Bonorandi Dounis
Elaine De Holanda Rosário

  A AUTOFORMAÇÃO DO EDUCADOR EM INTERLOCUÇÃO COM AS ESPIRAIS DA SUBJETIVIDADE: UM CAMINHO PARA A BUSCA DE UMA CULTURA DA SENSIBILIDADE E DA INTEIREZA DO SER
Tipo: Painel

Mônica Riet Goulart

  A CENP E AS PROPOSTAS CURRICULARES PARA A REDE PÚBLICA DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO
Tipo: Painel

Marília Claret Geraes Duran

  A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DOCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL: EDIFICANDO PONTES PARA O EXERCÍCIO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
Tipo: Poster

Joelson De Sousa Morais

  A CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS NA VIVÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA
Tipo: Painel

Aline Constância De Figueiredo E Souza
Gilvânia Maurício Dias De Pontes
Naire Jane Capistrano

  A CULTURA DA 'REDENÇÃO SOCIAL' NA FORMAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR DO SUDESTE GOIANO
Tipo: Painel

Sérgio Pereira Da Silva

  A DIDÁTICA NA DIDÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UFRRJ
Tipo: Poster

Fabrícia Vellasquez Paiva
Ingrid Ribeiro De Araujo

  A DIMENSÃO DA PRÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
Tipo: Poster

Glauco Nunes Souto Ramos
Rafael Quezada Almeida

  A DISCIPLINA DE LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR: DA PROPOSIÇÃO À PRÁTICA DE ENSINO COMO SEGUNDA LÍNGUA
Tipo: Painel

Andréa Michiles Lemos
Ernando Pinheiro Chaves

  A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DO PARADIGMA DO ENSINO AO PARADIGMA DA APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Marta Marques
Altair Alberto Fávero

  A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DE IDENTIDADES SOCIAIS E DOS SABERES DOCENTES CONSTRUÍDOS AO LONGO DO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
Tipo: Painel

Marciano De Almeida Cunha

  A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES ACERCA DO PROCESSO FORMATIVO
Tipo: Poster

Giovanna Ofretorio De Oliveira Martin
Noeli Prestes Padilha Rivas
Camila Rezende Alba Cuadrado

  A EDUCABILIDADE DAS CRIANÇAS NA ESCOLA BÁSICA: DESAFIOS PARA A ATUAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Luciana Maria Giovanni
Maria Regina Guarnieri

  A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Tipo: Poster

Elisangela Silva De Oliveira
Ethel Silva De Oliveira

  A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS EDUCADORES E EDUCADORAS SOBRE ESTE NÍVEL DE ENSINO
Tipo: Painel

Ana Michele De Almeida Nascimento
Rejane Dias Silva

  A EMERGÊNCIA DA ANÁLISE DE NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Tipo: Poster

Carla Regina Calone Yamashiro

  A EPISTEMOLOGIA DO PROFESSOR PESQUISADOR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Elisângela Silva De Oliveira
Ethel Silva De Oliveira

  A ESCOLA DO CAMPO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PARTILHANDO SABERES E EXPERIÊNCIAS NA REALIDADE DE BANANEIRAS/PB
Tipo: Painel

Aiene Fernandes Rebouças

  A ESCRITA COMO CONSTRUÇÃO DE SI: ESCREVENDO O PROINFANTIL EM NOVA IGUAÇU
Tipo: Painel

Isabele Lacerda Queiroz Fernandes

  A ESCRITA NO PORTFOLIO ESTUDANTIL: POSSIBILIDADES DE REINVENÇÃO DE SI
Tipo: Painel

Guilherme Do Val Toledo Prado
Vanessa França Simas

  A ÉTICA COMO ELEMENTO INTEGRANTE DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
Tipo: Painel

Ana Lise Costa De Oliveira

  A ETNOMETODOLOGIA COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA DESVELADORA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Tipo: Painel

Monica Lopes Folena Araújo

  A EXPERIÊNCIA DO PIBID NA PERSPECTIVA DOS FORMADORES DAS LICENCIATURAS
Tipo: Painel

Neusa Banhara Ambrosetti
Myrian Boal Teixeira
Maria Teresa De Moura Ribeiro

  A EXPERIÊNCIA FORMATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESORES EM EXERCÍCIO
Tipo: Painel

Alba Lucia Gonçalves

  A FORMAÇÃO CENTRADA NA ESCOLA: O QUE PENSAM OS GESTORES ESCOLARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE
Tipo: Painel

Simone Conceição Pereira Deák
Alberto Albuquerque Gomes
Silvia Adriana Rodrigues

  A FORMAÇÃO CENTRADA NA ESCOLA: O QUE PENSAM OS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE
Tipo: Painel

Alberto Albuquerque Gomes
Simone Conceição Pereira Deák
Silvia Adriana Rodrigues

  A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO COMPONENTE INTEGRADOR DA PRÁTICA DOCENTE
Tipo: Painel

Neide Cavalcante Guedes

  A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO ESPAÇO VIRTUAL DAS SECRETARIAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO
Tipo: Poster

Luiz Marcelo De Carvalho
Leirí Valentin

  A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA CONCEPÇÃO DOS AGENTES GESTORES DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO DA DIRETORIA DE ENSINO SUL 2 – SÃO PAULO
Tipo: Painel

Wellynton Rodrigues Da Silva

  A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS E SUA ARTICULAÇÃO COM OS RESULTADOS DA PROVA BRASIL (2005-2010)
Tipo: Poster

Lucimara Domingues De Oliveira

  A FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Tipo: Painel

Fabiane Romano De Souza Bridi

  A FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE MESQUITA/RJ: UMA ANÁLISE
Tipo: Painel

Jéssica Do Nascimento Rodrigues

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CURSO DE PEDAGOGIA: O ESTÁGIO CURRICULAR COMO CONTEXTO
Tipo: Painel

Jacicleide Ferreira Targino Da Cruz Melo

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROGRAMA PIBID: ESTREITANDO A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA
Tipo: Poster

José Milton De Lima
Silvio Sena

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM OS JOGOS TEATRAIS
Tipo: Poster

Thaís Philipsen Grützmann

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROCESSOS DE TRANSIÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE
Tipo: Painel

Rita Silvana Santana Dos Santos

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO: O PARFOR NA BAHIA
Tipo: Painel

Leila Pio Mororó

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Tipo: Painel

Marlene Rozek

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM SANTA CATARINA: O QUE DIZEM AS DISCPLINAS
Tipo: Painel

Luciane Maria Schlindwein
Maria Luiza De Souza E Souza

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO: A CULTURA TECNOLÓGICA PERMEANDO AÇÕES DO PIBID
Tipo: Painel

Roseli Aparecida Mônaco
Wagner Antonio Junior

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA-LICENCIATURA: DESAFIOS E EXPECTATIVAS NAS VOZES DE ALUNOS(AS) E FORMADORES(AS)
Tipo: Painel

Regina Magna Bonifácio Araújo

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DA ESCOLA
Tipo: Painel

Milena Paula Cabral De Oliveira

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM NA GESTÃO ESCOLAR
Tipo: Poster

Germana Albuquerque Costa Zanotelli
Regiane Rodrigues Araújo
Emanuelle Oliveira Da Fonseca

  A FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DE PROFESSORES PARA MAIOR QUALIDADE DE ENSINO
Tipo: Painel

Maria Célia Borges
Orlando Fernández Aquino

  A FORMAÇÃO DO DOCENTE DOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIDADE: CONSIDERAÇÕES SOBRE AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E O CONHECIMENTO PODEROSO
Tipo: Painel

Ana Carolina Colacioppo Rodrigues
Luizana Rocha Migueis Ferreira Da Silva
Adriana Patrício Delgado

  A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO-PROFESSOR NO CURSO DE PEDAGOGIA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA VISÃO DE PROFESSORES FORMADOS
Tipo: Painel

Jacicleide Ferreira Targino Da Cruz Melo

  A FORMAÇÃO DO PROFESSOR FACE AO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
Tipo: Poster

Valdirene Andrade Honório

  A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE CONHECIMENTO E CURRÍCULO NO MATERIAL DIDÁTICO DO PROINFANTIL/MEC
Tipo: Painel

Elaine Luciana Silva Sobral

  A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Painel

Maria Das Graças Oliveira

  A FORMAÇÃO DOCENTE EM SERVIÇO NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: TENSÕES E CONTRADIÇÕES ENFRENTADAS PELO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Tipo: Poster

Simone Do Nascimento Nogueira

  A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Painel

Edlauva Oliveira Dos Santos

  A FORMAÇÃO INICIAL DE ACADÊMICAS DO CURSO DE PEDAGOGIA E OS IMPACTOS DO PROJETO PIBID
Tipo: Poster

Nara Vieira Ramos
Andressa Wiebusch
Isadora Aimê Paul
Rosane Carneiro Sarturi

  A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA UFTM REVIGORADA PELAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID
Tipo: Poster

Ailton Paulo De Oliveira Júnior
Valéria Almeida Alves
Elizandra Zeulli

  A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O DESENVOLVIMENTO DA PRÁXIS EDUCATIVA
Tipo: Painel

Eliana De Sousa Alencar Marques

  A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR PARA A CONCEPÇÃO DE TEXTO
Tipo: Poster

Giovana Azzi De Camargo

  A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: LIMITES E POSSIBILIDADES
Tipo: Painel

Marta Lima De Souza

  A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR COMO POSSIBILIDADE DE AUTORIA
Tipo: Painel

Mariana Aranha Moreira José

  A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O MOVIMENTO DE MUDANÇA DE SENTIDO PESSOAL
Tipo: Painel

Flávio Rodrigo Furlanetto

  A FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
Tipo: Poster

Patricia Raquel De Sousa Silva

  A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Tipo: Painel

Luciana Dalla Nora Dos Santos
Adriana Claudia Martins Fighera
Luiza De Salles Juchem

  A IMPLICAÇÃO DO TRABALHO FORMADOR NA CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOS EGRESSOS DAS LICENCIATURAS
Tipo: Painel

Mônica Schüler Menslin
Márcia De Souza Hobold

  A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DOS SUJEITOS: O PAPEL DA ESCOLA E DA LINGUAGEM
Tipo: Painel

Rita De Cássia Cristofoleti

  A INSTITUIÇÃO DE ESPAÇOS DE CONVERSA: DO EU SOLITÁRIO AO EU SOLIDÁRIO
Tipo: Painel

Vânia Finholdt Angelo Leite

  A INTERDISCIPLINARIDADE E A INTEGRAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Hildizina Norberto Dias

  A INTERFACE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL COM A EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DAS MATRÍCULAS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EJA NO ESTADO DO PARANÁ
Tipo: Painel

Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves

  A LEITURA NA VIDA DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA E OS DIÁRIOS DE FORMAÇÃO
Tipo: Poster

Regiane Rodrigues Araújo
Emanuelle Oliveira Da Fonseca
Germana Albuquerque Costa Zanotelli

  A LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NA UFPR LITORAL: CAMINHOS E PROCESSOS PARA A MUDANÇA CURRICULAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Emerson Joucoski
Alberto Villani

  A LÍNGUA ESPANHOLA NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS PÚBLICAS
Tipo: Painel

Daniela Terezinha Esteche Maciel

  A ORIENTAÇÃO DO TRABALHO FINAL DE CURSO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR/ PESQUISADOR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS: UM ESTUDO DE CASO
Tipo: Painel

Júlio César Carregari

  A PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA POSSIBILITANDO NOVAS PRÁTICAS NA FORMAÇÃO MATEMÁTICA DAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS
Tipo: Poster

Adair Mendes Nacarato
Kelly Cristina Betereli

  A PARTICIPAÇÃO DO LICENCIANDO EM MATEMÁTICA NO COTIDIANO DA ESCOLA PÚBLICA - CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO QUE INCENTIVE A DOCÊNCIA
Tipo: Painel

Rita De Cássia Pavani Lamas
Inocêncio Fernandes Balieiro Filho
Araguaia Solange De Souza Roque

  A PESQUISA COMO EIXO DA PRÁTICA EDUCATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Tipo: Painel

Sandra Regina Soares

  A PESQUISA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS: ELEMENTOS PARA INVESTIGAÇÃO E DISCUSSÃO
Tipo: Painel

Adria Simone Duarte De Souza

  A POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPASSES E AVANÇOS ENTRE POLÍTICA E PRÁTICA DE FORMAÇÃO NO INTERIOR DAS UNIVERSIDADES
Tipo: Simpósio

Márcia Maria De Oliveira Melo

  A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR VIA PROJETOS: UMA ALTERNATIVA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Kely Fabricia Pereira Nogueira
Patrícia Sândalo Pereira

  A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO CURSO DE PEDAGOGIA DO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE PROFESSORES (PGP)
Tipo: Poster

Cristina Bezerra De Oliveira
Cláudia Cristina Rêgo Almeida
Nayara Stheffany Tenório De Barros

  A PRÁTICA PEDAGÓGICA: TECITURAS E REFLEXÕES A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS NO PIBID PEDAGOGIA/UFRN
Tipo: Poster

Elda Silva Do Nascimeto Melo

  A PRÁTICA REFLEXIVA AO PLANEJAR E MINISTRAR AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Poster

Samanta De Pádua Neves
Natalia Aparecida Canteiro Bisio

  A PRÁXIS EDUCACIONAL DA EQUIPE DO PIBID: O PROCESSO DIALÉTICO PRESENTE NA AÇÃO-REFLEXÃO
Tipo: Painel

Doracina Aparecida De Castro Araujo
Carlos Eduardo França

  A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUTOS DE PROCESSOS FORMATIVOS NO BRINCAR
Tipo: Painel

Marlene Burégio Freitas

  A PROPÓSITO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E SEU IMPACTO NAS SALAS DE AULA
Tipo: Painel

Tatiana Bezerra Fagundes

  A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO E A REALIDADE ATUAL DA EDUCAÇÃO NOS ASSENTAMENTOS EM GOIÁS
Tipo: Painel

Rosenilde Nogueira Paniago

  A PROPOSTA DE TRABALHO COM LEITURA NOS MATERIAIS DIDÁTICOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO
Tipo: Painel

Mônica Fátima Valenzi Mendes

  A REFLEXÃO COMO CATEGORIA FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR CRÍTICO
Tipo: Painel

Cristiane De Sousa Moura Teixeira
Eliana De Sousa Alencar Marques

  A REFLEXÃO NO PROCESSO FORMATIVO EM PRÁTICA DE ENSINO E NO ESTÁGIO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA ATIVIDADE
Tipo: Painel

Flávia Dias Ribeiro
Manoel Oriosvaldo De Moura

  A SALA DE AULA DA GERAÇÃO Y: REPENSANDO A FORMAÇÃO EM SERVIÇO PARA OS PROFESSORES
Tipo: Poster

Neide Pena Cária
Nelson Lambert Andrade

  A TEORIA E A PRÁTICA DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE ESPANHOL
Tipo: Painel

Ligia Paula Couto
Karine De Lara Cabral Nunes

  A UNIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPACTOS DAS AÇÕES FORMATIVAS NO TRABALHO DOCENTE
Tipo: Painel

José Rubens Lima Jardilino
Célia Maria Fernandes Nunes
Regina Magna Bonifácio De Araújo

  A UNIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR AMBIENTAL
Tipo: Painel

Edileuza Dias De Queiroz

  A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS E ATIVIDADES DIDÁTICAS COMO INSTRUMENTO PARA MELHORAR A FORMAÇÃO INICIAL DOS PEDAGOGOS PARA LECIONAR CIÊNCIAS
Tipo: Poster

Micaías Andrade Rodrigues

  A VIDA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS APOSENTADAS: O MEMORIAL COMO FONTE HISTÓRICA
Tipo: Painel

Aline Assunção Tranqueira
Maria Da Glória Soares Barbosa Lima

  AÇÃO DO PIBID POR MEIO DE UM PROJETO DE HORTA COMUNITÁRIA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Tipo: Painel

Tafarel Fernandes Tavares De Melo
Mayara Larrys Gomes De Assis
Thiago Emmanuel Araújo Severo
Maria Virgínia Kelly Ferreira Da Silva

  AINDA TEMOS MUITO PARA CAMINHAR, MAS A MENINA DOS OLHOS É A FORMAÇÃO': FORMAÇÃO E ESCOLARIDADE DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REDES MUNICIPAIS
Tipo: Painel

Camila Dos Anjos Barros

  ALGUMAS POSSIBILIDADES DA VALORIZAÇÃO DO CONHECIMENTO EM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E FÍSICA NO ESTADO DE SÃO PAULO: O CASO DE DUAS INSTITUIÇÕES OÁSIS EM TEMPOS DE FORMAÇÃO DETERMINADA PELA RENTABILIDADE
Tipo: Painel

Glaucia Fornazari

  AMBIENTALIZAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO SUPERIOR: PROBLEMATIZANDO A FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS
Tipo: Painel

Marina Battistetti Festozo
Marília Freitas De Campos Tozoni-reis

  ANÁLISE CRÍTICA DO PARFOR ENQUANTO PROPÓSITO E REALIDADE NO CARIRI CEARENSE
Tipo: Poster

Gercilene Oliveira De Lima
Elandia Ferreira Duarte
Virginia De Moura Ribeiro Soares
Cláudio Romero Pereira De Araújo

  ANÁLISE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE MANAUS
Tipo: Painel

Nilra Jane Filgueira Bezerra
Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra

  ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE PESQUISA NARRATIVA DOCENTE EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA
Tipo: Painel

Aline Oliveira Vieira
Amarílio Ferreira Neto

  ANÁLISE DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DOS DOCENTES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE VIÇOSA (MG) E PONTE NOVA (MG)
Tipo: Painel

Heloisa Raimunda Herneck
Joana D’arc Germano Hollerbach
Fernanda Diniz Samarino

  APRENDIZAGEM E ENSINO DE AFRICANIDADES: ENSINO DE ESPANHOL NUMA ABORDAGEM MULTICULTURAL
Tipo: Painel

Ione Da Silva Jovino

  APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA SOB OS VIÉSES DA DISCIPLINA DE ANÁLISE E DA NOÇÃO DE COGNIÇÃO INVENTIVA
Tipo: Poster

Sílvio César Otero-garcia
Giovani Cammarota

  APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA: SABERES, ATITUDES E IMAGENS COMPARTILHADAS POR PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO
Tipo: Poster

Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva
Érica Miranda Maciel

  ARTICULAÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS EM CURSO DE FORMAÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: ENSINANDO ESPANHOL POR MEIO DE MÚSICAS
Tipo: Painel

Nildiceia Aparecida Rocha

  AS (DES)ARTICULAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Tipo: Painel

Rosangela Sanches Da Silveira Gileno

  AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFORMA E DIRECIONAMENTO DA FORMAÇÃO A SERVIÇO DO CAPITAL
Tipo: Poster

Márcia Morschbacher

  AS INTERFERÊNCIAS DA QUALIFICAÇÃO DOS DOCENTES NOS CURSOS NOTURNOS: O CASO DA LICENCIATURA EM FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ.
Tipo: Poster

Neide Cavalcante Guedes
Hilda Mara Lopes Araújo

  AS MEDIAÇÕES DA PROFESSORA NOS PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO FALANTE
Tipo: Painel

Cláudia Beatriz De Castro Nascimento Ometto

  AS NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: UMA PROPOSTA DE ESTUDO COM PROFESSORES DO CURSO DE LETRAS-INGLÊS EM INÍCIO DE CARREIRA
Tipo: Poster

Renata Cristina Cunha

  AS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Ana Paula Araújo Mota
Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid

  AS POSSIBILIDADES E DIFICULDADES NA CONSTRUÇÃO DE UM CURSO DE PEDAGOGIA COMPROMETIDO COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Célia Maria Haas

  AS PRÁTICAS DA LICENCIATURA NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR FORMADOR
Tipo: Painel

Marli Eliza Dalmazo Afonso De André
Márcia De Souza Hobold
Laurizete Ferragut Passos

  AS RELAÇÕES DE PODER-SABER NA CONSTITUIÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA INTEGRADA EM QUÍMICA/FÍSICA DA UNICAMP
Tipo: Poster

Tacita Ansanello Ramos
Maria Inês Petrucci Rosa

  AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O PORTAL DO PROFESSOR EM MINAS GERAIS
Tipo: Poster

Rita Alice De Carvalho Lopes
Heloisa Raimunda Herneck

  AS TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE ALUNOS UNIVERSITÁRIOS E A INTERFACE COM A DOCÊNCIA
Tipo: Poster

Renata Bernardo

  ATIVIDADE DOCENTE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DESAFIOS NA ARTICULAÇÃO TEORIA E PRÁTICA
Tipo: Poster

Wedja Maria Oliveira Leal
Elisandra Felix Vieira
Virgínia Campos Machado
Elvira Maria Godinho Aranha
Vanessa Cristina Da Silva
Vivian Carla Bohm Rachman
Alessandra De Oliveira Capuchinho
Wanda Maria Junqueira De Aguiar

  CAMINHOS ETNOMETODOLÓGICOS NO DESVELAR DA LUDICIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Fernanda Regina Dos Santos Araújo

  CARÊNCIA DE PROFESSORES DE QUÍMICA: FALTAM CURSOS, SALÁRIO OU IDENTIDADE DE CURSO?
Tipo: Poster

Wildson Luiz Pereira Dos Santos
Carmen Silvia Da Silva Sá

  CASA ABERTA: REFLEXÕES ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO RÁDIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Bernadete De Souza Porto
Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante

  CENTRO DE FORMAÇÃO E REFLEXÃO DO MEPES: A EXPERIÊNCIA FORMATIVA DOS PROFESSORES-MONITORES
Tipo: Painel

Janinha Gerke De Jesus

  COLABORAÇÃO: FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE L.E.
Tipo: Poster

Cristiane Magalhães Bissaco

  COLCHA DE RETALHOS: EXERCÍCIO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL EM UMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Tipo: Painel

Helena Amaral Da Fontoura

  COMPARTILHANDO PRÁTICAS E SABERES NO DIÁLOGO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE
Tipo: Painel

Mairce Da Silva Araujo

  COMPLEXIDADE, INTEGRAÇÃO E FRAGMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MOÇAMBIQUE
Tipo: Painel

Ângelo José Muria

  COMUNIDADES DE INVESTIGAÇÃO E POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DOCENTE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Tipo: Poster

Vanessa Moreira Crecci
Dario Fiorentini

  CONCEPÇÃO SOBRE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UM OLHAR DE LICENCIANDOS SOBRE AS PRÁTICAS DOS FORMADORES
Tipo: Poster

Ariadne Nascimento Públio Pereira

  CONCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE ENSINAR E APRENDER COM TECNOLOGIAS: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
Tipo: Poster

Monica Fürkotter
Rosemara Perpetua Lopes

  CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A TRANSFORMAÇÃO
Tipo: Painel

Maria Cristina Da Silveira Galan Fernandes
Gabrielle Dellela Blengini

  CONCEPÇÕES SOBRE FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES: ENTRE DISCURSOS E PRÁTICAS
Tipo: Poster

Fabiana Lopes Rodrigues
Magali Aparecida Silvestre

  CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS NOS CURSOS DE LICENCIATURA
Tipo: Painel

Joana Paulin Romanowski

  CONTINUUM - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO RN: SABERES E FAZERES DO NEI-CAP/UFRN COMO PARCEIRO NO CURSO INFÂNCIA E ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS
Tipo: Painel

Adele Guimarães Ubarana Santos

  CONTRIBUIÇÕES DA PRÁXIS PARTICIPATIVA À FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS DA BAIXADA FLUMINENSE/RJ
Tipo: Painel

Aline Lima De Oliveira

  CONTRIBUIÇÕES DO PIDIB PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Carmensita Matos Braga Passos

  COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSOS INVESTIGATIVOS E FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE DE ENSINO DE ARAÇATUBA
Tipo: Poster

Ana Cláudia Bonachini Mendes

  COORDENANDO OS ESTÁGIOS NAS LICENCIATURAS DA FURB:INTERVENÇÕES E CONTRIBUIÇÕES
Tipo: Poster

Vera Lúcia De Souza E Silva
Gicele Maria Cervi

  CRIAÇÃO CÊNICA AUTOBIOGRÁFICA: REMEMORAR E CRIAR NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Tipo: Painel

Simone C. Cintra

  CUIDADO! FALAREI SOBRE O TEMPO.
Tipo: Poster

Monique Da Silva

  CULTURA MUSICAL BRASILEIRA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MÚSICA EM PERNAMBUCO
Tipo: Painel

Valdiene Carneiro Pereira
Cristiane Maria Galdino De Almeida

  CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE ACIEPE 'BRINQUEDOTECA PARA TODOS': AVALIAÇÃO E DESCRIÇÃO
Tipo: Poster

Fabiana Cia
Carla Ariela Rios Vilaronga

  CURSO DE GESTORES PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: OS PLANOS DE AÇÃO COMO DISPARADORES DE MUDANÇA
Tipo: Poster

Carline Santos Borges
Merislandia Paulo Da Silva

  CURSO DE PEDAGOGIA NO RIO DE JANEIRO APÓS AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: FORMAÇÃO DOCENTE E GESTÃO EDUCACIONAL
Tipo: Painel

Inês Ferreira De Souza Bragança

  DAS IMPLICAÇÕES DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR): ENTRE DESAFIOS E PROPOSIÇÕES
Tipo: Painel

Maria De Fátima Barbosa Abdalla

  DEMANDAS DA PRÁTICA PROFISSIONAL DO (A) PROFESSOR (A) DE MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Patricia Rosana Linardi
Carlos Alberto Francisco
Viviane Cristina Almada De Oliveira

  DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO TRABALHO COLETIVO NAS ESCOLAS PARA A (TRANS)FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Maria Silvia Pinto De Moura Librandi Da Rocha

  DESAFIOS PARA A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: EM QUESTÃO A CARÊNCIA FORMATIVA DO PROFESSOR A PARTIR DE DUAS PESQUISAS DIAGNÓSTICAS
Tipo: Painel

Juliana Pereira Neves
Marília Freitas De Campos Tozoni-reis

  DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES E INOVAÇÕES CURRICULARES NO CONTEXTO POLÍTICO-INSTITUCIONAL DA REDE ESTADUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO: AVANÇOS E LIMITES DE GRUPO DE PESQUISA COLABORATIVA
Tipo: Painel

Pedro Wagner Gonçalves

  DESLOCAMENTOS ENUNCIATIVOS E ELABORAÇÃO CONCEITUAL DE LICENCIANDOS DURANTE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Teo Bueno De Abreu

  DEZ DIAS E ALÉM! O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ENTRELUGAR E POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO: EXPERIÊNCIAS E ESTÉTICAS NO FAZER COM A ESCOLA BÁSICA
Tipo: Painel

Igor Helal
Maria Luiza Süssekind

  DIALOGANDO COM EDUCADORES DA INFÂNCIA SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE
Tipo: Painel

Virgínia Georg Schindhelm

  DIÁLOGOS CAMPESINOS: A FORMAÇÃO CONTINUADA E EM SERVIÇO DOS PROFESSORES DO CAMPO EM BANANEIRAS/PB
Tipo: Painel

Saimonton Tinôco Da Silva

  DIÁLOGOS E ACOMPANHAMENTO: A ESCRITA DE PROFESSORES INICIANTES A SERVIÇO DA FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Ana Paula Gaspar Melin

  DIÁRIOS DE AULA COMO RECURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE: AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS NO PIBID
Tipo: Painel

Haller Elinar Stach Schünemann

  DISCUTINDO O TRABALHO DOCENTE EM ESCOLA MULTISSERIADA
Tipo: Painel

Charles Morete

  DISTÂNCIA: A UNIVERSIDADE PÚBLICA SUPERANDO BARREIRAS GEOGRÁFICAS
Tipo: Painel

Taciana Câmera Segat
Mariana Gaspar Enderle

  DO CAMPO DE ESTÁGIO AO REGISTRO ESCRITO - QUE PERCURSO É ESSE?
Tipo: Painel

Roseli Aparecida Cação Fontana
Valéria Lima Pereira

  DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS: A CULTURA VISUAL COMO POSSIBILIDADE DE PRODUÇÃO DO DESEJO NA CONTEMPORANEIDADE
Tipo: Poster

Thais Raquel Da Silva Paz
Marilda De Oliveira

  DOCÊNCIA ORIENTADA E AS PRÁTICAS DE ESTÁGIO CURRICULAR: LUGARES DE EXPERIÊNCIAS, DE EXIGÊNCIAS E DE DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DOCENTE
Tipo: Poster

Silvana Martins De Freitas Millani
Gislaine Aparecida Rodrigues Da Silva Rossetto

  DOCÊNCIA, GESTÃO E PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DE TRÊS CURSOS DE PEDAGOGIA DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Simone Chaves Dias

  ECOLOGIA TAMBÉM É EDUCAÇÃO AMBIENTAL? UM ESTUDO SOBRE AS NECESSIDADES FORMATIVAS DO PROFESSOR EDUCADOR AMBIENTAL
Tipo: Painel

Thiago Emmanuel Araújo Severo

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA AUTOPOIÉTICA.
Tipo: Poster

Iguatemi Santos Rangel
Andreia Teixeira Ramos
Soler Gonzalez

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DOCENTE: PERCEPÇÃO POR GRADUANDOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Tipo: Painel

Rivana Ferreira De Araújo
Maria José Lima Da Silva
Thiago Emmanuel Araújo Severo
Maria Virginia Kelly Ferreira Da Silva

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL E VALORES EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: LIDANDO COM A APRECIAÇÃO ESTÉTICA
Tipo: Painel

Dalva Maria Bianchini Bonotto

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL E VALORES: INTERAÇÕES E SENTIDOS CONSTRUÍDOS NAS PRÁTICAS DE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Poster

Thais Cristiane Degasperi
Dalva Maria Bonotto

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL: FORMAÇÃO E PRÁTICA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Poster

Vania Sueli Da Costa
Dimarina Figueredo Gomes Lima

  EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA: EXPERIÊNCIA PARA A AÇÃO DOCENTE EMANCIPADORA
Tipo: Poster

Maria Iolanda Fontana

  EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS INDÍGENAS E QUILOMBOLAS: UMA DISCUSSÃO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Michele Aparecida De Sá

  EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO CAMPO: DESAFIOS À FORMAÇÃO CONTINUADA
Tipo: Painel

Patrícia Correia De Paula Marcoccia

  EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PELA VIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Painel

Iguatemi Santos Rangel

  EDUCAÇÃO INFANTIL, ESTÁGIO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Poster

Nancy Nonato De Lima Alves

  EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS DA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO
Tipo: Painel

Manoel Oriosvaldo De Moura
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Elaine Sampaio Araujo
Wellington Lima Cedro

  ENCONTROS, FLUXOS E NARRATIVAS: ESPAÇOS E PERCURSOS DE AÇÕES FORMATIVAS NOS DIÁLOGOS ENTRE AS ESCOLAS E A UNIVERSIDADE
Tipo: Painel

Alexandra Garcia

  ENCONTROS, TRAVESSIAS E FORMAÇÃO: O EXERCÍCIO DE APRENDER ATRAVÉS DA/NA INTEGRAÇÃO
Tipo: Painel

Rosalva De Cássia Rita Drummond

  ENSINANDO AOS PROFESSORES, INTERROGANDO AS PRÁTICAS: POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES INFANTIS NO RN
Tipo: Painel

Saimonton Tinôco Da Silva

  ENSINO COM PESQUISA: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Tipo: Painel

Marinalva Lopes Ribeiro

  ENSINO DE HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS SÉRIES INICIAIS EEDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS
Tipo: Painel

Rosilda Benácchio

  ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOAS SURDAS: UMA ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Aline Nunes De Sousa

  ENSINO-PESQUISA E REPERCUSSÕES NOS OLHARES SOBRE A CIDADE: UM ESTUDO COM DISCENTES DE PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Vânia Alves Martins Chaigar

  ENTRE PRÁTICAS DE FORMAÇÃO E IDENTIDADES DOCENTES: BUSCANDO PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Ana Cristina Correa Fernandes

  EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA: INFLUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

José Henrique Duarte Neto

  ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DE EXPERIÊNCIAS INOVADORAS EM PARCERIA COM A UNIVERSIDADE
Tipo: Painel

Mari Margarete Dos Santos Forster

  ESCOLA E UNIVERSIDADE: DIÁLOGO COM A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO PIBID DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Tipo: Painel

Dinah Vasconcellos Terra

  ESCOLA PÚBLICA COMO LOCAL DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: AS HORAS DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO (HTPC)
Tipo: Poster

Gabriela Reginato De Souza

  ESTÁGIO E REFLEXÃO DOCENTE NA TRAJETÓRIA DA FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Maria Ghisleny De Paiva Brasil

  ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MEMORIAIS DE FORMAÇÃO: AS NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS DE LICENCIANDAS SOBRE A FUTURA ATUAÇÃO PROFISSIONAL
Tipo: Painel

Rosana Maria Martins
Noeli Militz
Solange Dourado Da Silva Souza

  ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM PANORAMA A PARTIR DE DISSERTAÇÕES E TESES
Tipo: Painel

Bruno Rodrigo Teixeira
Márcia Cristina De Costa Trindade Cyrino

  ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES
Tipo: Painel

Valdenice Conceição Da Silva
Rejane Dias Da Silva

  ESTREITANDO LAÇOS ENTRE TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA ATRAVÉS DE PROJETOS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
Tipo: Poster

Maria De Fátima Teixeira Gomes

  ETNOMETODOLOGIA ABORDAGEM METODOLÓGICA DE ESTUDOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LEITURA DE OLHARES CURIOSOS
Tipo: Painel

Lizandre Maria Lins Machado

  EXPERIÊNCIAS DE PIBIDIANOS: REFLEXÕES SOBRE O SER E O CONSTITUIR-SE COMO DOCENTE
Tipo: Poster

Adilson Ramos Da Paixão Figueiredo
Tatiane Pereira Da Costa

  EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E IDENTIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE DE LICENCIANDOS DE FÍSICA (UFPI)
Tipo: Painel

Hilda Mara Lopes Araujo

  EXPERIÊNCIAS NO FUNDAMENTAL: O TEATRO DE SOMBRAS E A ANIMAÇÃO STOP MOTION COMO RECURSO PARA EXPLORAÇÃO DO IMAGINÁRIO BRASILEIRO.
Tipo: Poster

Luciana Diláscio Neves

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES/AS DO PROGRAMA SABERES DA TERRA DA AMAZÔNIA PARAENSE: EXPERIÊNCIA DE UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA DE GESTÃO
Tipo: Painel

Darinêz De Lima Conceição
Selma Costa Pena
Cirlene Do Socorro Silva Da Silva

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES – UM DIÁLOGO ENTRE A PROPOSTA OFICIAL E A EXPERIÊNCIA QUE SE PASSA NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Painel

Kelen Antunes Lyrio
Angela Francisca Caliman Fiorio

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL PELA VIA DA PESQUISA E DA EXTENSÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE
Tipo: Painel

Angela Francisca Caliman Fiorio
Jocélia De Jesus Freitas
Iguatemi Santos Rangel

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MONTE MOR: AÇÕES E PARCERIAS APÓS A MUNICIPALIZAÇÃO
Tipo: Poster

Marilú Dascanio Ramos

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO AMAZONAS: UMA EXPERIÊNCIA COM PROJETOS DE APRENDIZAGEM
Tipo: Poster

Ilaine Inês Both
Arlene Araujo Nogueira
Maria Rita Santos Da Silva

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): A IMPLEMENTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SANTA INÊS/MA
Tipo: Poster

Severino Vilar Albuquerque

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES E MODOS DE ORGANIZAÇÃO
Tipo: Poster

Célia Maria Guimarães
Daniele Ramos De Ramos De Oliveira

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE ITAGUAÍ - RJ
Tipo: Poster

Simone Chaves Dias

  FORMAÇÃO CONTINUADA DO(A) ALFABETIZADOR(A): ENTRE DEMANDAS, PROPOSTAS E CONTRIBUIÇÕES NA PRÁTICA
Tipo: Poster

Maria Lemos Da Costa
Conceição De Maria Ribeiro Dos Santos
Patricia Da Cunha Gonzaga

  FORMAÇÃO CONTINUADA E RESSIGNIFICAÇÃO DE SABERES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Painel

Naire Jane Capistrano

  FORMAÇÃO CONTINUADA: A CONSTITUIÇÃO DE UM GÊNERO ATRAVÉS DAS ESCRITAS DOCENTES
Tipo: Painel

Letícia Santos Da Cruz

  FORMAÇÃO CONTINUADA: COMPARTILHANDO SENTIDOS E SIGNIFICADOS SOBRE O CHORO DAS CRIANÇAS NAS CRECHES
Tipo: Painel

Núbia Schaper Santos

  FORMAÇÃO CONTINUADA: SIGNIFICADOS E SENTIDOS NA PRÁTICA DOCENTE
Tipo: Poster

Marcos Antonio Silva

  FORMAÇÃO DE PROFESSOR: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA TRABALHAR A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM DEFICIENTES VISUAIS
Tipo: Painel

Salete Maria Chalub Bandeira

  FORMAÇÃO DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS EM REDE: A EXPERIÊNCIA DO FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA
Tipo: Painel

Jacqueline De Fatima Dos Santos Morais

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES COORDENADORES NO CONTEXTO DA ESCOLA
Tipo: Painel

Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EJA NA CONTEMPORANEIDADE: EXIGÊNCIAS, DESAFIOS E PROPOSIÇÕES
Tipo: Painel

Raimundo Nonato Moura Oliveira

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS: DILEMAS E PERSPECTIVAS NA ATUALIDADE
Tipo: Painel

Edna Furukawa Pimentel

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: INQUIETAÇÕES E DESAFIOS
Tipo: Poster

Brucce Sanderson Prado De Freitas
Monike Hyasmin Gomes Miranda
Simone Sendin Moreira Guimarães
Rones De Deus Paranhos

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CRIANÇAS EM PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
Tipo: Painel

Tânia Regina Lobato Dos Santos

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CRIANÇAS SURDAS ATRAVÉS DE OFICINAS PEDAGÓGICAS EM MATEMÁTICA
Tipo: Poster

Sônia Maria De Souza Bonelli
Rosane Conceição Vargas

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM PROJETO QUE REVÊ A RELAÇÃO ENTRE LICENCIATURA E BACHARELADO
Tipo: Simpósio

Vicente Molina Neto
Alex Branco Fraga
Rosane Kreusburg Molina

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: CONCEPÇÕES E PROPOSTAS DE ENSINO
Tipo: Poster

Antonio Ferreira Da Silva Júnior

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE DA REALIDADE DA REDE MUNICIPAL DE MANAUS
Tipo: Poster

Nilra Jane Filgueira Bezerra
Salete Maria Chalub Bandeira
Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ESCOLA CONTEMPORÂNEA: AS OFICINAS DE INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO E OUTROS MODOS DE VER O MUNDO
Tipo: Painel

Cristhianny Bento Barreiro

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PROCESSOS ANDRAGÓGICOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Tipo: Poster

Glaucia Berton Dagostino

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ENTRE A EMERGÊNCIA E A URGÊNCIA DE FORMAR PROFESSORES
Tipo: Painel

Maria Elizabete Souza Couto

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA: O OUTRO DA PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Laura Noemi Chaluh

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS TESES SOBRE O CURRÍCULO DE PEDAGOGIA NO BRASIL
Tipo: Painel

Carolina Nozella Gama
Cláudio De Lira Santos Junior

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CURRÍCULOS INOVADORES NO ENSINO SUPERIOR: CONCEPÇÕES, PROPOSTAS E RESULTADOS A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA NUM CURSO DE DIREITO
Tipo: Painel

Marcos Tarciso Masetto
Cristina Zukowsky Tavares

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: ARTICULAÇÕES DA FORMAÇÃO INICIAL COM AS POSSIBILIDADES DO CAMPO DE ATUAÇÃO
Tipo: Painel

Conceição Regina P. De Oliveira
Valdete Côco
Valéria Menassa Zucolotto

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Tipo: Painel

Maria Do Carmo Ferreira Lotfi

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A TROCA DE EXPERIÊNCIAS COMO PROJETO EMANCIPATÓRIO
Tipo: Painel

Graça Regina Franco Da Silva Reis

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES: BUSCANDO CONTORNOS DO CAMPO A PARTIR DA REFLEXÃO SOBRE OS PROCESSOS FORMATIVOS DE PEDAGOGOS
Tipo: Painel

Doris Pires Vargas Bolzan
Silvia Maria De Aguiar Isaia
Adriana Moreira Da Rocha Maciel

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO CONTEXTO DO PIBID/UNICAMP
Tipo: Painel

Eliana Ayoub
Elaine Prodócimo

  FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM MATEMÁTICA: AÇÕES E RESULTADOS DO PIBID SJRP
Tipo: Painel

Rita De Cássia Pavani Lamas
Inocêncio Fernandes Balieiro Filho
Araguaia Solange De Souza Roque

  FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: RELAÇÕES ENTRE CAMPOS DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL
Tipo: Painel

Carmen De Almeida Martins
Rita De Cássia De Alcântara Braúna

  FORMAÇÃO DOCENTE À LUZ DE MEIRIEU: INTERAÇÃO REFLEXIVA SOBRE NOVOS SABERES
Tipo: Poster

Sônia Aparecida Belletti Cruz

  FORMAÇÃO DOCENTE COMO ESFERA DA FORMAÇÃO HUMANA
Tipo: Painel

Anna Maria Lunardi Padilha

  FORMAÇÃO DOCENTE: A GÊNESE DO CONCEITO DE PRÁTICA
Tipo: Poster

Giandréa Reuss Strenzel

  FORMAÇÃO DOCENTE: ENTRELAÇANDO DIFERENTES PRÁTICAS NO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Poster

Adriana Bragagnolo

  FORMAÇÃO DOCENTE: FUTUROS PROFESSORES APRENDENDO A ENSINAR NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Painel

Raimundo Dutra De Araujo

  FORMAÇÃO DOCENTE: UMA DISCUSSÃO SOBRE O PROCESSO DE AUTORIA
Tipo: Painel

Ana Cristina Gonçalves De Abreu Souza

  FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS (NÃO HABILITADOS) PARTICIPANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA VINCULADO AO PARFOR
Tipo: Poster

Marcos Lopes De Souza
Daisi Teresinha Chapani
Sueli Biano Santos

  FORMAÇÃO E ATUAÇÃO MUSICAL DO PEDAGOGO: ALGUMAS POSSIBILIDADES
Tipo: Poster

Silvia Cordeiro Nassif Schroeder

  FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE COM O LAPTOP EDUCACIONAL
Tipo: Painel

Karla Angélica Silva Do Nascimento
Renata Lopes Jaguaribe Pontes
Katyúscia Mota Viana
José Aires De Castro Filho

  FORMAÇÃO EM SERVIÇO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA GESTÃO PEDAGÓGICA
Tipo: Painel

Tania Maria Rodrigues Lopes
Maria Nahir Batista Ferreira
Francisca Giovana Lucena De Pontes França

  FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID
Tipo: Painel

Isabel De Oliveira E Silva
Iza Rodrigues Da Luz

  FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: PRIMEIRAS REFLEXÕES SOBRE O PIBID
Tipo: Poster

Thaisa De Andrade Jamoussi

  FORMAÇÃO INICIAL: AS EXPECTATIVAS DE ALUNOS DE PEDAGOGIA ACERCA DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL
Tipo: Painel

Regina Lúcia Maciel De Sousa

  FORMAÇÃO INICIAL: O QUE PENSAM OS ESTUDANTES DE SANTARÉM-PT SOBRE 'SER PROFESSOR'
Tipo: Painel

Natálya Camargo De Souza

  FUNÇÃO DOCENTE: MANIFESTAÇÕES DE ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Ana Carolina Colacioppo Rodrigues
Luizana Rocha Migueis Ferreira Da Silva
Adriana Patrício Delgado

  GÊNEROS DISCURSIVOS EM GERME PARA NASCER UMA FORMAÇÃO QUE CONTINUE
Tipo: Painel

Ludmila Thomé De Andrade

  GÊNEROS E MOVIMENTOS DISCURSIVOS: A PRODUÇÃO DE POSTS EM UM WEBLOG COLETIVO
Tipo: Painel

Clecio Dos Santos Bunzen Júnior

  GESTÃO DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
Tipo: Painel

Maria Cecilia Damas Gaeta
Martha Maria Prata-linhares

  GESTÃO DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS E AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS AOS COORDENADORES DE CURSO: DESAFIOS E SUGESTÕES
Tipo: Painel

Christiane Amaral Lunkes Argenta

  GESTÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO
Tipo: Painel

Tania Maria Rodrigues Lopes
Maria Nahir Batista Ferreira
Francisca Giovana Lucena De Pontes França

  GRUPO COLABORATIVO: ESPAÇO DE APROXIMAÇÃO E ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tipo: Poster

Sheila Denize Guimarães Barbosa
Mônica Vasconcellos

  GRUPO DE ESTUDOS ORFF NATAL: DESPERTANDO A MUSICALIDADE, RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Tipo: Painel

Maristela De Oliveira Mosca

  GRUPOS ITINERANTES: O QUE NARRAM OS LICENCIANDOS SOBRE O MODELO DE ESTÁGIO VIVENCIADO EM CRECHES E ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL?
Tipo: Painel

Sílvia Matsuoka De Oliveira
Simone Albuquerque Da Rocha

  IDENTIDADE DA PROFESSORA DE CRECHE: CONSTITUIÇÃO E CONDIÇÃO DA DOCÊNCIA
Tipo: Painel

Celi Da Costa Silva Bahia

  IDENTIDADE DOCENTE: AS VÁRIAS FACES DA CONSTITUIÇÃO DO SER PROFESSOR
Tipo: Poster

Elisangela Venancio Ananias
Dijnane Fernanda Vedovatto Iza
Luiz Sanches Neto
Rebeca Possobom Arnosti
Luciana Ceregatto
Camila Valério
Marina Cyrino
Larissa Cerignoni Benites

  IDENTIDADE PROFISSIONAL DE FORMADORES DE PROFESSORES – ESPAÇOS/LUGARES E TEMPO DE FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Leanete Teresinha Thomas Dotta

  IMPLICAÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO INICAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Tipo: Painel

Barbara Grace Tobaldini

  IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Filomena Maria De Arruda Monteiro
Lilian Auxiliadora Maciel Cardoso
Fábio Mariani

  INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES NO DESEMPENHO DOS ALUNOS
Tipo: Poster

Eliane Kiss De Souza
Beatriz Vargas Dorneles

  INOVAÇÕES CURRICULARES VOLTADAS PARA ESTUDOS DAS DINÂMICAS NATURAIS E SOCIAIS: DIÁLOGOS ENTRE GRUPO DE PESQUISA COLABORATIVA E ALUNOS DA PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Natalina Aparecida Laguna Sicca
Silvia Aparecida De Sousa Fernandes

  INSERÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE NO ESTADO DE SÃO PAULO: A ESCOLA DE FORMAÇÃO E O CURSO PARA PROFESSORES INGRESSANTES DA SEE/SP
Tipo: Painel

Cristiane Dias Mirisola

  INTERAÇÃO UNIVERSIDADE ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Eliane Aparecida Galvão Dos Santos
Silvana Martins De Freitas Millani
Karina Silva Molon De Souza

  INTERFACES ENTRE SABER, FAZER E SENTIR-SE PROFESSOR: UMA QUESTÃO DE MÉTODO?
Tipo: Painel

Ivana Maria Lopes De Melo Ibiapina

  INTERNET E PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA BUSCA PELA CONSTRUÇÃO DA AUTORIA
Tipo: Poster

Wagner Teixeira Dias
Zena Eisenberg

  ITINERÁRIOS DO PIBID DE MATEMÁTICA DA UFM S/PARANAÍBA: ALGUMAS REFLEXÕES
Tipo: Painel

Thiago Donda Rodrigues

  LEITURA DE PALAVRAS E LEITURA DE MUNDO: DESAFIOS DOS LICENCIANDOS EM LETRAS NO CONTEXTO ESCOLAR
Tipo: Painel

Rita De Cássia Pavani Lamas
Inocêncio Fernandes Balieiro Filho
Araguaia Solange De Souza Roque

  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COLABORATIVA
Tipo: Poster

Ana Luzia Videira Parisotto
Maria De Lourdes Zizi Trevizan Perez

  LICENCIANDOS EM ARTE DA UERGS: ARTES VISUAIS, DANÇA, MÚSICA E TEATRO PARTICIPANDO DO PIBID/CAPES
Tipo: Poster

Cristina Rolim Wolffenbüttel

  MANEIRAS DE CONSTRUIR A PROFISSIONALIDADE DOCENTE: QUAIS AS ROTAS, PERCURSOS E PERCALÇOS (IM)POSSÍVEIS?
Tipo: Poster

Janete Trajano Da Silva

  MARCAS DE DISCURSOS HÍBRIDOS NA FORMAÇÃO INICIAL E NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Tipo: Poster

Verônica Caldeira Leite Christino

  MATERIAL DIDÁTICO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO EM BANANEIRAS/PB
Tipo: Painel

Jalmira Linhares Damasceno Ferreira

  MEDIAÇÃO DIDÁTICA NAS REPRESENTAÇÕES DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Fátima Regina Cerqueira Leite Beraldo

  MEDIADORES/AS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PROPOSTAS PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Teresa Cristina Oliveira Araujo

  MÉRITOCRACIA E DOCÊNCIA: PREMIAÇÕES COMO POLÍTICAS PÚBLICAS E INVESTIMENTO DOCENTE
Tipo: Painel

Yáscara Koga

  MOVIMENTO DOS SEM TERRA: A RUPTURA DAS 'CERCAS INVISÍVEIS DO SABER' NA OCUPAÇÃO FORMAL DAS UNIVERSIDADES
Tipo: Poster

Adelar João Pizetta

  NA AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO, A PRÁTICA NA/DA ESCOLA COMO REFERÊNCIA PARA A COMUNIDADE DO CAMPO
Tipo: Painel

Suely Maria Pires

  NARRATIVAS DE EDUCADORES SOBRE A PEDAGOGIA DOS CINCO DHYANI BUDAS E A (TRAS)FORMAÇÃO PARA UMA CULTURA DE PAZ
Tipo: Painel

Rita Tatiana Cardoso Erbs
Maria Helena Menna Barreto Abrahão

  NARRATIVAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Tipo: Painel

Érica Bolzan
Silvana Ventorim
Andrea Brandão Locatelli

  NARRATIVAS DE IMAGENS DA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Tipo: Painel

Dayane Graciele De Jesus Miranda
Amarílio Ferreira Neto
Wagner Dos Santos
Silvana Ventorim

  NARRATIVAS DE PROFESSORAS-ESTAGIÁRIAS SOBRE OS CONTRIBUTOS DA FORMAÇÃO EM ANÁLISE ORGANIZACIONAL PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL
Tipo: Painel

Maria Teresa Jacineto Sarmento

  NARRATIVAS DE SI: PERCURSO DE AUTOFORMAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE
Tipo: Painel

Lourdes Maria Bragagnolo Frison

  NARRATIVAS E EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA REDE ESTADUAL/ES
Tipo: Painel

Kezia Rodrigues Nunes

  NASCIMENTO E A VIDA DE UM GRUPO DE ESTUDOS E INVESTIGAÇÃO DA PRÓPRIA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Margarida Dos Santos
Renata Alves Da Siova Martins
Daniel Pereira De Oliveira
Lenita Dos Santos Ferreira

  NOVOS DESAFIOS À FORMAÇÃO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA COM OS LAPTOPS EDUCACIONAIS
Tipo: Painel

Márcia De Oliveira Morais
Silvana Holanda Da Silva
Maria Auricélia Da Silva
Dennys Leite Maia

  O ATELIÊ BIOGRÁFICO: UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE ARTE
Tipo: Painel

Rosvita Kolb-bernardes

  O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE GRAVATAÍ
Tipo: Painel

Luciane Torezan Viegas

  O CONTEXTO DA PRÁTICA EDUCATIVA: DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA À IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA NO COTIDIANO DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS
Tipo: Painel

Hellen Do Socorro De Araujo Silva
Albêne Lis Monteiro
Maria Celeste Gomes De Farias

  O CURRÍCULO PENSADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA REGIÃO DO AGRESTE.
Tipo: Poster

Priscilla Maria Silva Do Carmo
Maria Julia Carvalho De Melo
Lucinalva Andrade Ataíde De Almeida

  O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Painel

Ana Maria Orlandina Tancredi Carvalho

  O CURSO DE PEDAGOGIA E SUAS PRÁTICAS DE ESTÁGIO: DESAFIOS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DIANTE DAS NECESSIDADES DA ESCOLA E DAS POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO INICIAL
Tipo: Painel

Lígia Cardoso Carlos
Patrícia Pereira Cava

  O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DO BACHARELADO À LICENCIATURA - DA LICENCIATURA AO BACHARELADO
Tipo: Simpósio

Umberto De Andrade Pinto

  O CURSO DE PEDAGOGIA: O OLHAR E A REFLEXÃO SOBRE A NOVA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
Tipo: Painel

Jerônimo Sartori
Adriana Bragagnolo

  O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES: ENTRE AS ORIENTAÇÕES OFICIAIS E AS INDICAÇÕES DESEJADAS PELOS EDUCADORES
Tipo: Painel

Susimeire Vivien Rosotti De Andrade
Regina Maria Pavanello

  O ENSINO DA GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS PODE SER RESSIGNIFICADO A PARTIR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NOPRÓ-LETRAMENTO MATEMÁTICA?
Tipo: Painel

Sueli Brito Lira De Freitas

  O ENSINO DE DIDÁTICA EM CURSOS DE LICENCIATURA NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR FORMADOR
Tipo: Painel

Giseli Barreto Da Cruz
Luis Paulo Da Cruz Borges

  O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS: ANALISANDO DIRETRIZES E PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS
Tipo: Painel

Renata Castelo Peixoto
Ana Maria Iorio Dias

  O ESPAÇO-TEMPO DA ESCOLA COMO LÓCUS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: APRENDIZAGENS NUM ESTUDO COM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS NO SUL DO BRASIL
Tipo: Painel

Vânia Alves Martins Chaigar

  O ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O QUE NOS REVELAM AS PRODUÇÕES DE DOIS CONGRESSOS SOBRE A FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Tipo: Painel

Alvanize Valente Fernandes Ferenc

  O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: A PERSPECTIVA DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
Tipo: Poster

Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez
Cláudia Valentina Assumpção Galian

  O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ENSINO
Tipo: Poster

Emanoela Moreira Maciel
Bárbara Maria Macêdo Mendes

  O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA COMO ELEMENTO FUNDANTE PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO
Tipo: Painel

Noeli Prestes Padilha Rivas

  O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE: ESPAÇO DE DESAFIOS, POSSIBILIDADES E APRENDIZAGENS DE FUTUROS PROFESSORES
Tipo: Painel

Emanoela Moreira Maciel

  O FORMADOR DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS COMO APRENDIZ
Tipo: Poster

Lenir Silva Abreu
Anna Maria Pessoa De Carvalho

  O MEMORIAL E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR.
Tipo: Poster

Miguel André Berger

  O OLHAR NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR APÓS UM CURSO DE ATUALIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
Tipo: Painel

Gabrielle Barbosa De Sousa
Maria Da Conceição Carrilho De Aguiar

  O PAPEL DA DISCIPLINA DIDÁTICA EM CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL E NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA
Tipo: Painel

Ana Carolina Colacioppo Rodrigues
Luizana Rocha Migueis Ferreira Da Silva
Adriana Patrício Delgado

  O PAPEL DA RODA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS
Tipo: Painel

Cleiva Aguiar De Lima
Maria Do Carmo Galiazzi

  O PAPEL DO CURSO DE LICENCIATURA NA ESCOLHA PROFISSIONAL E NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE HISTÓRIA
Tipo: Painel

Marli André
Marli Amélia Lucas Pereira
Francine De Paulo Martins Lima
Ana Maria Gimenes Correa Calil

  O PAPEL DO PROFESSOR ORIENTADOR NA EFETIVA-AÇÃO DO ESTÁGIO: MÚLTIPLAS VISÕES
Tipo: Poster

Francisca Cristina De Oliveira E Pires

  O PEDAGOGO E SEUS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva
Denílson Santos De Azevedo


  O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DA UFTM: DIFERENTES EXPERIÊNCIAS ENTRE SEUS ATORES
Tipo: Painel

Elizandra Zeulli
Maria Célia Borges
Valéria Almeida Alves
Ailton Paulo De Oliveira Júnior

  O PIBID E A MELHORIA NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES NO CEARÁ
Tipo: Poster

Maria Márcia Melo De Castro Martins
Maria De Lourdes Da Silva Neta
Raquel Crosara Maia Leite

  O PIBID E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ATUAM EM ESCOLAS PÚBLICAS
Tipo: Painel

Roseli Albino Dos Santos
Rachel Duarte Abdala

  O PIBID LINGUAGENS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRINCÍPIOS, AÇÕES E REFLEXÕES
Tipo: Painel

Luiz Alexandre Oxley Da Rocha

  O PORTFÓLIO NA FORMAÇÃO DOCENTE COMO ESPAÇO DE PRODUÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROINFANTIL EM MESQUITA
Tipo: Painel

Ludimila Sant’anna Fernandes

  O POTENCIAL FORMATIVO DA ESCRITA DE MEMORIAIS DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE AUTOFORMAÇÃO PROFISSIONAL
Tipo: Painel

Eliane Greice Davanço Nogueira
Fernanda Perez Soratto
Jocilene Cristina Da Silva

  O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORAS QUE INSEREM A ESTOCÁSTICA EM SUAS AULAS DE MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Celi Espasandin Lopes
Débora De Oliveira

  O PROCESSO FORMATIVO DO CURSO DE PEDAGOGIA NO CAMPUS PORTO ALEGRE DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL: APONTAMENTOS INICIAIS
Tipo: Poster

Josiane Carolina Soares Ramos Do Amaral

  O PROFESSOR DE DIDÁTICA E SUAS APRENDIZAGENS DOCENTES: UM ESTUDO FOCALIZANDO NARRATIVAS
Tipo: Painel

Lidenora De Araujo Cunha

  O PROFESSOR EM ATIVIDADE DE ESTUDO NO MOVIMENTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
Tipo: Poster

Maria Eliza Mattosinho Bernardes
Sandra Aparecida Santana Assali

  O PROFESSOR PESQUISADOR E O PROFESSOR ALFABETIZADOR NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: OLHARES DOCENTES SOBRE/PARA OS ALUNOS DE CLASSES POPULARES DAS GRANDES METRÓPOLES BRASILEIRAS
Tipo: Painel

Elizabeth Orofino Lucio
Joana D’arc Souza Feitoza Varejão

  O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES (PROFA), A ESCOLA E A FORMAÇÃO DE LEITORES
Tipo: Painel

Maria Helena Bertolini Bezerra

  O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO CURSO DE PEDAGOGIA: CONSTRUÇÃO DE UM ITINERÁRIO FORMATIVO À LUZ DA PESQUISA-AÇÃO
Tipo: Poster

Cristiane Fernanda Xavier
Evelyn Soares De Abreu
Renata De Fatima Gonçalves

  O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: IMPACTOS NA DIDÁTICA E NA FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Poster

Fernanda Guarany Mendonça Leite

  O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA PARAENSE
Tipo: Painel

Juliana Pereira De Araújo

  O PROGRAMA NÚCLEO DE ENSINO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: ESTABELECENDO CATEGORIAS DE ANÁLISE
Tipo: Painel

Daniele Cristina De Souza
Jandira Liria Biscalquini Talamoni
Silvia Regina Quijadas Aro Zuliani
Eliane Aparecida Toledo Pinto
Antonio Fernandes Nascimento Júnior
Leticia Do Prado

  O PRÓ-LETRAMENTO MATEMÁTICA NO DISTRITO FEDERAL, 2011, E AS CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO EXPRESSAS NOS DOCUMENTOS DO CURSO E NA ATIVIDADE AVALIATIVA PROPOSTA PARA O FASCÍCULO 8
Tipo: Painel

Carmyra Oliveira Batista
Raquel Souza Lima De Moura

  O PROUNI E O CURSO DE PEDAGOGIA NO CONTEXTO DA EXPANSÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR
Tipo: Painel

Laélia Carmelita Portela Moreira

  O QUE É E COMO É SER PROFESSOR? O QUE ACHAM OS ALUNOS QUE INGRESSAM NO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Andréia Guilhen Pinto

  O QUE MOVE PROFESSORES A APRENDER? SIGNIFICADOS E IMPLICAÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO CONTINUADA
Tipo: Painel

Isabel Maria Sabino De Farias

  O TRABALHO COLETIVO ORIENTA O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO QUE REORIENTA O TRABALHO COLETIVO: LIÇÕES DE UMA PESQUISA E DE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CENTRADA NA ESCOLA
Tipo: Painel

Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha

  O TRABALHO DOCENTE DE ORIENTAÇÃO À PESQUISA: RACIONALIDADE PEDAGÓGICA, SABERES E PRÁTICAS EMERGENTES EM CURSO DE GRADUAÇÃO
Tipo: Poster

Jacques Therrien
Maria Raquel De Carvalho Azevedo

  O TRABALHO DOCENTE E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO ATUAL
Tipo: Painel

Lucia De Fatima Valente

  O USO DO MATERIAL DIDÁTICO DO 'PROGRAMA LER E ESCREVER' PELOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTOS
Tipo: Poster

Luana Serra Elias Tavares

  OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROJETO UCA
Tipo: Painel

Andrea Pinheiro Paiva Cavalcante
Maria Auricélia Da Silva
Renata Lopes Jaguaribe Pontes
Fabiana Cristiane De Medeiros

  ORGANIZAÇÃO CURRICULAR POR CICLOS: CONCEPÇÕES NECESSÁRIAS A FORMAÇÃO DOCENTE E AS MUDANÇAS DESENCADEADAS EM MATO GROSSO
Tipo: Painel

Ana Lúcia Andruchak

  ORGANIZAÇÃO DE AMBIENTES NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO DOS EDUCADORES DA INFÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO/INTERVENÇÃO
Tipo: Painel

Ana Rosa Costa Picanço Moreira

  OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS GESTORES ESCOLARES: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES/UFRN
Tipo: Painel

Gercina Dalva

  OS DESAFIOS E AS CONQUISTAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES VIVENCIADOS PELA COORDENAÇÃO DE ÁREA NO PIBID/UNIFAL-MG
Tipo: Painel

Helena Maria Santos Felício

  OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES IDENTIFICADAS NAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
Tipo: Painel

Renata Viviane Raffa Rodrigues
Irio Valdir Kichow

  OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES CONCEPÇÕES SOBRE FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES: ENTRE DISCURSOS E PRÁTICAS
Tipo: Poster

Maria Lucia Vital Dos Santos Abib
Adriana Pugliese Netto Lamas
Caprioglio De Castro
Ariane Baffa Lourenço

  OS MEMORIAIS COMO POTENCIAIS REFLEXIVOS NA/DA FORMAÇÃO DOCENTE: A IMPORTÂNCIA DOS ROTEIROS PARA A ESCRITA DOS MEMORIAIS DE FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Simone Albuquerque Da Rocha

  OS PROFESSORES TÊM EXPERIÊNCIAS A NARRAR? PENSANDO A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTES EM DIÁLOGO COM WALTER BENJAMIN
Tipo: Painel

Bruna Molisani Ferreira Alves

  OS SABERES MATEMÁTICOS DO PROFESSOR PEDAGOGO: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA
Tipo: Painel

Carmélia Regina Silva Xavier

  OS SABERES NECESSÁRIOS AO TRABALHO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA CONCEPÇÃO DE DOCENTES EM FORMAÇÃO DE NÍVEL SUPERIOR
Tipo: Poster

Cláudia Cristina Rêgo Almeida

  OS SENTIDOS DA APRENDIZAGEM DOCENTE DURANTE O PROJETO PIBID/MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO
Tipo: Painel

Vanessa Largo
Sergio De Mello Arruda
Marinez Meneghello Passos

  OS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO: CENÁRIOS DE POLÍTICA E FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Tania Maria Rodrigues Lopes
Maria Nahir Batista Ferreira
Francisca Giovana Lucena De Pontes França

  PALAVRAS DOCENTES SOBRE A ESCRITA OBRIGATÓRIA COMO PRÁTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Tipo: Painel

Luiza Alves Ribeiro

  PARA ALÉM DA ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA: CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO À LUZ DAS DETERMINANTES DO MODO DE PRODUÇÃO
Tipo: Painel

Elza Margarida De Mendonça Peixoto

  PARA UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR FORMADOR DE PROFESSOR
Tipo: Poster

Silvia Matsuoka De Oliveira

  PARCERIA COORDENADOR E ORIENTADOR PEDAGÓGICO: CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA E PRODUÇÃO DE SABERES E CONHECIMENTOS EM PARTILHA
Tipo: Painel

Guilherme Do Val Toledo Prado

  PDE/PR – PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO PARANÁ: CONSIDERAÇÕES SOBRE SUA CONCEPÇÃO E CURRÍCULO
Tipo: Painel

Cassiano Roberto Nascimento Ogliari

  PEDAGOGIA: ÁREA DE CONHECIMENTO E CURSOS ARTICULADOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Tipo: Simpósio

Sonia T. S. Penin

  PERCEPÇÃO DE CARREIRA DOCENTE DE GRADUANDOSBOLSISTAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA
Tipo: Painel

Sonia Bessa Da Costa Nicacio Silva

  PERCEPÇÕES DO LICENCIANDO QUANTO À SUA FORMAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID
Tipo: Painel

Marisa Cardoso
Vera Lucia Batalha De Siqueira Renda
Virginia Mara Próspero Da Cunha

  PERCURSO DO RECONHECIMENTO: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DOCENTE INTERDISCPLINAR
Tipo: Painel

Ana Maria Dos Reis Taino

  PERCURSOS EDUCATIVOS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE SÃO JOÃO DEL-REI, MG
Tipo: Poster

Cristiane Marina De Carvalho
Laerthe De Moraes Abreu Junior

  PERFIL DO PROFESSOR CURSISTA DO PROINFANTIL: O CASO DE MINAS GERAIS
Tipo: Painel

Maria Inês Mafra Goulart
Marilia Barcellos Guimarães
Juliana Basílio Medrado
Thays Pierangeli

  PERFIL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UFMS – CAMPUS DE CORUMBÁ
Tipo: Painel

Jéssica Suzane Evaristo Munhoz

  PERFIL DOS ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FURG E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE O CURRÍCULO
Tipo: Poster

Juliana Diniz Gutierres
Stephany Sieczka Ely
Maria Renata Alonso Mota
Suzane Da Rocha Vieira

  PERSPECTIVAS DE FUTURO PROFISSIONAL DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS
Tipo: Poster

Simone Sendin Moreira Guimarães
Rones De Deus Paranhos
Thayná Carolinne Guimarães Papalardo
Leandro Vasconcelos Baptista
Talita Castro Oliveira

  PERSPETIVAS DE UM ATOR ENTRE DOIS MODELOS DE FORMAÇÃO PRÁTICA DE EDUCADORES DE INFÂNCIA
Tipo: Painel

Maria Cristina Parente

  PESQUISA COMO ELEMENTO CURRICULAR NA PRÁTICA DE ENSINO NA PEDAGOGIA: DESAFIOS E LIMITAÇÕES
Tipo: Painel

Luciane Maria Schlindwein

  PESQUISAS SOBRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA: A PRODUÇÃO NAS REGIÕES NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE
Tipo: Painel

Patrícia Sandalo Pereira
Marisol Vieira Melo
Edinalva Da Cruz Teixeira Sakai

  PIBID BIOLOGIA NA UFRPE: DOIS ANOS DE UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA
Tipo: Poster

Monica Folena Araújo

  PIBID E NÚCLEO DE ENSINO DA UNESP: DIÁLOGO PROFÍCUO À CRIAÇÃO DE UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
Tipo: Painel

Sueli Guadelupe De Lima Mendonça
Vandeí Pinto Da Silva

  PIBID/UNASP-MATEMÁTICA: A CONSTRUÇÃO DOS SABERES A PARTIR DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA
Tipo: Painel

Maria Carolina Cascino Da Cunha Carneiro

  POLÍTICA DE CURRÍCULO E FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES FORMADORES DE ARTES DOS CEFAPROS DE MATO GROSSO
Tipo: Painel

Traudi Hoffmann

  POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: TENDÊNCIAS PÓS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
Tipo: Simpósio

Iria Brzezinski

  POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: ALGUMAS BASES TEÓRICAS E DOCUMENTAIS NO ÂMBITO ESTADUAL DE MATO GROSSO
Tipo: Painel

Rosivete Oliveira Silva

  POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: OLHARES SOBRE A EXPERIÊNCIA VIVIDA NA ESCOLA COM O PROGRAMA PRÓ-LETRAMENTO
Tipo: Painel

Edlamar Oliveira Dos Santos

  POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE MELHORIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO NO ÂMBITO DO PROGRAMA PIBID/CAPES
Tipo: Painel

Lidiane Limana Puiati

  POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE BITS E BITES
Tipo: Painel

Luciana Velloso

  POLÍTICAS EDUCACIONAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E REALIDADE DA AULA: COMO SE CORRELACIONAM ESSAS VARIÁVEIS?
Tipo: Painel

Orlando Fernández Aquino
Maria Célia Borges
Roberto Valdés Puentes

  POR UMA CULTURA DA SENSIBILIDADE: AS EMOÇÕES, A AUTOPOIESE E O BEM-VIVER
Tipo: Painel

Ana Felicia Guedes Trindade

  PRÁTICA DE ENSINO, GESTÃO E FORMAÇÃO: ESCUTAS E LEITURAS DA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Painel

Leny Cristina Soares Souza Azevedo

  PRÁTICA DOCENTE: PERCEPÇÕES DE BOLSISTAS DO PIBID DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA FACEDI ACERCA DAS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Poster

Ana Vérica De Araújo
Maria Luciete Dos Santos
Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro
Francisca Maria Teixeira De Sousa
Isabel Cristina Higino Santana

  PRÁTICAS COMPARTILHADAS NA FORMAÇÃO DOCENTE E NA PRODUÇÃO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS
Tipo: Painel

Adair Mendes Nacarato
Regina Célia Grando
Kelly Cristina Betereli
Mariana Pellatieri
Manoel Oriosvaldo De Moura
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Elaine Sampaio Araujo
Wellington Lima Cedro
Maria Do Carmo Sousa

  PRÁTICAS DE ENSINO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS
Tipo: Poster

Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro
Izabeli Sales Matos
Elinalva Alves De Oliveira

  PRÁTICAS DE FORMAÇÃO E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR FORMADOR: O QUE DIZEM OS LICENCIANDOS DE CURSOS DE PEDAGOGIA?
Tipo: Painel

Patricia Cristina Albieri De Almeida
Neuza Banhara Ambrosetti
Ana Maria Gimenes Correa Calil
Francine De Paulo Silva

  PRÁTICAS DE FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: DILEMAS E PERSPECTIVAS
Tipo: Simpósio

Giseli Barreto Da Cruz

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLEXÕES A PARTIR DE CONGRESSOS EDUCACIONAIS
Tipo: Painel

Ana Canen
Ana Paula Santos
Aline Cleide Batista
André De Barros Mucci
Patrícia Dacosta Menezes
Paulo Melgaço Da Silva Junior

  PRELÚDIO TEÓRICO DE UMA PESQUISA/FORMAÇÃO COLABORATIVA: ELEMENTOS NECESSÁRIOS PARA SUA EFETIVAÇÃO
Tipo: Painel

Emerson Batista Gomes

  PROCAMPO: UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO INICIAL PARA O DOCENTE DO CAMPO
Tipo: Poster

Eliane Miranda Costa
Albêne Lis Monteiro

  PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LIBRAS: PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Poster

Paulo Sérgio De Jesus Oliveira
Adriana Cristina De Castro

  PROCESSO FORMATIVO INICIAL DE PROFESSORES À DISTÂNCIA: OS MEMORIAIS DE AULAS DE DIDÁTICA
Tipo: Painel

Maria Divina Ferreira Lima

  PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E A CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
Tipo: Painel

Maria Aparecida Lapa De Aguiar

  PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR INICIANTE DE QUÍMICA
Tipo: Painel

Elaine Gomes Matheus Furlan

  PROCESSOS, EMBATES E DISPUTAS: A 'PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR' EM DOIS CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UNIVERSIDADES ESTADUAIS DA BAHIA
Tipo: Poster

Luisa Dias Brito
Denise De Freitas

  PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS DE LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA SOBRE O USO DE ESPAÇOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL
Tipo: Painel

Francine Lopes Pinhão

  PRODUÇÃO DISCURSIVA E O ESPAÇO DA PESQUISA: REFLEXÕES E ENCAMINHAMENTOS DE INVESTIGAÇÃO-AÇÃO EM CONTEXTOS DA FORMAÇÃO INICIAL
Tipo: Painel

Maria Cristina Ribeiro Cohen

  PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CAMPO NO BRASIL: TESES E ANTÍTESES
Tipo: Painel

Joelma De Oliveira Albuquerque

  PRODUTOS EDUCACIONAIS PRODUZIDOS POR LICENCIANDOS E PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUE ENSINAM FÍSICA E/OU MATEMÁTICA EM UMA REDE COMPARTILHADA INVESTIGATIVA
Tipo: Painel

Maria Do Carmo De Sousa

  PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E BOLSISTAS DO PIBID: O APRENDIZADO DA DOCÊNCIA POR MEIO DA TROCA DE SABERES
Tipo: Painel

Edilaine Do Rosário Neves
Vanessa Lopes Eufrásio
Heloísa Raimunda Herneck

  PROFESSORES COMO INTELECTUAIS DA CULTURA: UMA DISCUSSÃO SOBRE PARCERIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO
Tipo: Painel

Erineu Foerste

  PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESPÍRITO SANTO: IMPRESSÕES RELACIONADAS À DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO.
Tipo: Poster

Sue Elen Lievore

  PROFESSORES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA PODEM FAZER A DIFERENÇA?
Tipo: Painel

Leda Lisia Franciosi Portal

  PROFESSORES EM FORMAÇÃO: REFLETINDO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DOCENTE INICIAL
Tipo: Painel

Clarice Bianchezzi

  PROFESSOR-PESQUISADOR: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES MESTRES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Rita Buzzi Rausch

  PROFISSÃO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Tipo: Painel

Paula Almeida De Castro

  PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO CENTRADA NA ESCOLA: O CASO DE PRESIDENTE PRUDENTE-SP
Tipo: Painel

Silvia Adriana Rodrigues
Simone Conceição Pereira Deák
Alberto Albuquerque Gomes

  PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: TECENDO REFLEXÕES
Tipo: Painel

Maria Da Conceição Valença Da Silva
Maria Da Conceição Carrilho De Aguiar

  PROFISSIONALIDADE DOCENTE: OBJETO DE RECONTEXTUALIZAÇÃO E DE RECONFIGURAÇÃO EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE?
Tipo: Painel

Áurea Maria Costa Rocha

  PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA: EXPERIÊNCIAS E RELEVÂNCIAS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR
Tipo: Poster

Iany Bessa Silva Menezes
Antonia Solange Pinheiro Xerez
Francisca Gorete Bezerra Sepúlveda

  PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: ANALISANDO POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA
Tipo: Painel

Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Guilherme Galina Loch
Halana Garcez Borowsky Vaz
Laura Pippi Fraga

  PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: EM QUE INSTÂNCIA ESTÁ O INCENTIVO?
Tipo: Painel

Marili Peres Junqueira

  PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
Tipo: Painel

Helka Fabbri Broggian Ozelo

  PROJETAR-SE PROFESSORES: O EXERCÍCIO DO CUIDADO DE SI
Tipo: Painel

Elisabeth Barolli

  PROJETOS DE LETRAMENTO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PRÁTICAS E SABERES PROVENIENTES DA SITUAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Poster

Alessandra Cardozo De Freitas

  PROJETOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Tipo: Painel

Alberto Villani
Denise De Freitas
Marisa Franzoni

  PRÓ-LETRAMENTO MATEMÁTICA DO DF, 2011: A RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE DO APRENDER ENSINAR GRANDEZAS E MEDIDAS NOS ANOS INICIAIS
Tipo: Painel

Cília Cardoso Rodrigues Da Silva

  PRONERA RIBEIRINHO: REFLETINDO SOBRE A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DAS ÁGUAS EM ABAETETUBA – PARÁ
Tipo: Painel

Dayana Viviany Silva De Souza

  QUANDO O MODELO DE ESTÁGIO (RE) MODELA A PRÁTICA DA ESCOLA
Tipo: Painel

Vilma De Souza Rampazo

  QUEM SOMOS OS DOCENTES DA ACADEMIA DA FORÇA AÉREA BRASILEIRA?
Tipo: Poster

Eliana Prado Carlino
Josélia Maria Costa Hernandez

  RECONSTITUIÇÃO DE HISTÓRIA DE VIDA DE PROFESSORAS PARA O ENTENDIMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Maria Iolanda Monteiro
Lilian Lopes Martin Da Silva

  REFLEÇÕES TEÓRICAS SOBRE AS (IM)POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS LICENCIATURAS NO ESTADO DE SÃO PAULO
Tipo: Painel

Ivanise Monfredini

  REFLEXÃO CRÍTICA E VIDA COTIDIANA: MEDIAÇÕES PARA PENSARMOS A FORMAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Maria Vilani Cosme De Carvalho

  REFLEXÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS: O DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AÇÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Painel

Célia Aparecida Bettiol

  REFLEXÃO E AUTORIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OS PORTFÓLIOS DIGITAIS
Tipo: Painel

Jane Bittencourt

  REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PROGRAMA PRÓ- LETRAMENTO
Tipo: Poster

Alda Maria Do Nascimento Osorio
Alessandra Carla Baccin

  REFLEXÕES SOBRE O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (QUÍMICA-UFSCAR-ARARAS) E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Fernanda Vilhena Mafra Bazon
Josiele Giovana De Lucca

  REGISTROS DE AULA: ESPAÇOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Maria Lucia De Souza E Mello

  RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Tipo: Poster

Kalline Pereira Aroeira
Francyne Wolkartte Merlo

  RELAÇÕES ENTRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE E A APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DAS IMPRESSÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Joana D´arc Germano Hollerbach

  RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E CONHECIMENTO MATEMÁTICO
Tipo: Poster

Maria Isabel Batista Serrão
Ademir Damazio
Elaine Sampaio Araujo
Flavia Da Silva Ferreira Asbahr
Josélia Euzebio Da Rosa
Manoel Oriosvaldo De Moura

  REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO PROJETO INTENSIVO NO CICLO (PIC)
Tipo: Poster

Maria Raquel Miotto Morelatti
Juliane Do Nascimento

  REPRESENTAÇÕES DO PROFESSORADO PAULISTA: UM ESTUDO SOBRE A IMAGEM DA PROFESSORA DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO A PARTIR DE FOTOGRAFIAS DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA TEIA DO SABER
Tipo: Painel

Gabriela Fiorin Rigotti

  REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DISCENTES SOBRE OS CURSOS DE LICENCIATURA DE UMA IFES MINEIRA
Tipo: Poster

Rogéria Viol Ferreira
Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva

  SABERES DA FORMAÇÃO CONTINUADA NOS CENTROS DE ESTUDOS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Luciana Alves De Oliveira

  SABERES DOCENTES PARA O ENSINO DA ESCRITA: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ESTUDANTES QUE REALIZARAM A PRÁTICA DE ENSINO DO CURSO DE PEDAGOGIA E ALUNOS INGRESSANTES
Tipo: Painel

Rejane Maria De Almeida Trisotto

  SABERES SOBRE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Tipo: Painel

Tereza Cristina Leandro De Faria

  SABERES, PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS DE AUTORIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA
Tipo: Painel

Mônica Martins Da Silva

  SENTIDOS ATRIBUÍDOS A ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CURSO DE PEDAGOGIA POR PROFESSORES E ALUNOS
Tipo: Poster

Luciene Romanelli Lins Cordeiro
Helenice Maia

  SENTIDOS E SIGNIFICADOS DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UFPE ACERCA DO COMPONENTE CURRICULAR PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II COMO ELEMENTO ESTRUTURADOR DE SUA FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Thamyris Mariana Camarote Mandú
Maria Da Conceição Carrilho De Aguiar

  SER OU NÃO SER PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS DE BOLSISTAS DO PIBID BIOLOGIA
Tipo: Poster

Luciana Resende Allain

  SER PROFESSOR(A) UNIVERSITÁRIO(A): MONITORIA, POLÍTICA E PROGRAMAS INSTITUCIONAIS DE FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Ana Maria Iorio Dias

  SILENCIAMENTOS REVELADOS : A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Tipo: Poster

Simone Sendin Moreira Guimarães
Rones De Deus Paranhos
Guilherme Henrique Arcena Moura
Sayonara Martins Dos Santos

  SOBRE A REPRODUÇÃO DO NÃO SABER
Tipo: Painel

Ana Maria Falsarella

  SOBRE MESTRES E APRENDIZES: A EXPERIÊNCIA DO PRODOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UFF
Tipo: Poster

Iduina Mont'alverne Chaves
Tatiana Leite Da Silva Pessôa

  TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DE ATEMÁTICA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO AGRESTE
Tipo: Painel

Valdirene Moura Da Silva
Rejane Dias Da Silva

  TECNOLOGIAS NO ENSINO: REALIDADE E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Daniele Lozano

  TEMPO E NARRATIVAS NA FORMAÇÃO DO SER PROFESSORA
Tipo: Poster

Sandrelena Da Silva Monteiro

  TORNAR-SE PROFESSORA PARA A ESCOLA DO CAMPO EM MATO GROSSO: TRAJETÓRIAS DE LICENCIANDAS EM MEMORIAIS DE FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Rosemeire Aparecida Cardoso Correia

  TORNAR-SE PROFESSORA: CONCEPÇÕES E EXPERIÊNCIAS SOBRE A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE
Tipo: Painel

Luís Paulo Cruz Borges

  TRAJETÓRIA E AVANÇOS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO PARANÁ
Tipo: Poster

Claudia Regina Chagas
Sheila Christine Minatti

  UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DESENVOLVIDA PELO CEFAPRO-CÁCERES/MT
Tipo: Poster

Rinalda Bezerra Carlos

  UM OLHAR NO HORIZONTE - ESTÁGIO COMO LIBERDADE: PENSANDO NA FORMAÇÃO DO SUJEITO POLÍTICO
Tipo: Poster

Berenice Lurdes Borssoi

  UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO CONTEXTO BRASILEIRO
Tipo: Poster

Edileuza Dias De Queiroz
Patricia De Oliveira Plácido

  UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DA ANÁLISE DO PAPEL E ATUAÇÃO DO ASSISTENTE TÉCNICO-PEDAGÓGICO
Tipo: Painel

Valéria De Souza

  UM OLHAR SOBRE O ESTÁGIO DO MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE PROFESSORES (PGP)
Tipo: Poster

Nayara Stheffany Tenório De Barros
Cláudia Cristina Rêgo Almeida
Cristina Maria Bezerra Oliveira

  UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA E AS CONTRIBUIÇÕES DE UMA PESQUISA DESENVOLVIDA POR UM GRUPO COLABORATIVO
Tipo: Painel

Cintia Aparecida Bento Dos Santos
Edda Curi

  UMA FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES: ORIENTAÇÕES DE JOÃO KOPKE PARA O LIVRO DE HILDA (1902)
Tipo: Painel

Norma Sandra De Almeida Ferreira
Maria Lygia Köpke Santos

  UMA LEITURA DA PRÁTICA PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Patricia Rosana Linardi
Carlos Alberto Francisco
Viviane Cristina Almada De Oliveira

  UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Patricia Rosana Linardi
Carlos Alberto Francisco
Viviane Cristina Almada De Oliveira

  UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS COMO INSTRUMENTOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM BIOLOGIA
Tipo: Poster

Ana Vérica De Araújo
Maria Luciete Dos Santos
Francisca Maria Teixeira De Sousa
Isabel Cristina Higino Santana

  UTOPIA OU REALIDADE: A FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA REFLEXIVA COM FOCO NAS METAS DO PNE
Tipo: Poster

Alexandre José Da Silva
Filomena Maria Gonçalves Moita

  VICISSITUDES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Helena Machado De Paula Albuquerque

  2.4 Programas de Formação de Professores a Distância: entre concepções, propostas e experiências
  A ESCOLA PÚBLICA PELO OLHAR DE SEUS DIRETORES
Tipo: Poster

Ana Maria Falsarella

  A FORMAÇÃO EM SERVIÇO E OS NOVOS MODELOS DE FORMAÇÃO DOCENTE NA AMÉRICA LATINA: O CASO DO PROJETO VEREDAS
Tipo: Painel

Luiz Carlos Novaes

  A FORMAÇÃO-INTERVENÇÃO A DISTÂNCIA COM CASOS DE ENSINO
Tipo: Painel

Isa Mara Colombo Scarlati Domingues
Maria Da Graça Nicoletti Mizukami

  A INTERAÇÃO DO PROFESSOR E ALUNOS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: A FERRAMENTA ASSÍNCRONA FÓRUM
Tipo: Painel

Adélia Cristina Tortoreli
João Luiz Gasparin

  A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O PROCESSO DE INTERAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Tipo: Painel

Marcia Maria Previato De Souza
João Luiz Gasparin

  A TCP COMO PROPOSTA METODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Tipo: Poster

Ana Paula Teixeira Bruno Silva

  AÇÕES FORMATIVAS PARA A EDUCAÇÃO ONLINE NO ENSINO SUPERIOR: A DIDÁTICA ONLINE E A APRENDIZAGEM DO ADULTO EM PERSPECTIVA
Tipo: Simpósio

Adriana Rocha Bruno

  ANÁLISE DAS METODOLOGIAS DE ENSINO ADOTADAS EM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE CIÊNCIAS: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE
Tipo: Poster

Márlon Caetano Ramos Pessanha
Maria Adriana Bachion

  APRENDIZAGEM DOCENTE EM PROJETO DE FORMAÇÃO - INVESTIGAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: O QUE ANUNCIAM AS NARRATIVAS DAS PROFESSORAS
Tipo: Painel

Marilce Da Costa Campos Rodrigues

  APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: CONCEPÇÃO, PROPOSTA E EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Marcelo Dias Pereira

  AS PESQUISAS SOBRE A FORMAÇÃO DOS TUTORES PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL (2007-2011)
Tipo: Poster

Eveline Maria Rezende Valle Costa Peters

  AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS DISCIPLINAS TÓPICOS ESPECIAIS EM MATEMÁTICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA
Tipo: Poster

Maria Da Conceição Alves Bezerra
Jussara Patrícia Andrade Alves Paiva

  AS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DA EAD
Tipo: Poster

Thaís Cristina Rodrigues Tezani

  COGNIÇÃO, FORMAÇÃOE CURRICULO: UM OUTRO OLHAR SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
Tipo: Poster

Mary Valda Souza Sales

  DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA INICIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS A DISTÂNCIA
Tipo: Painel

Rute Alves De Sousa

  DESCENTRALIZAÇÃO, REGIME COLABORATIVO E A FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES: UM ESTUDO SOBRE OS DESAFIOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO
Tipo: Painel

Sonia Regina Mendes Dos Santos

  DOCÊNCIA ONLINE: A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Tipo: Poster

Nicia Cristina Rocha Riccio
Joseilda Sampaio De Souza

  EAD, VIDEOJOGOS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL
Tipo: Simpósio

Filomena Maria G. Da S. Cordeiro Moita

  ENSINAR (E APRENDER) A ENSINAR A DISTÂNCIA: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FORMADORES, BASE DE CONHECIMENTOS E IDENTIDADE PROFISSIONAL
Tipo: Simpósio

Aline M. De M. Rodrigues Reali

  ENSINAR A PARTIR DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: ESTUDO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DOCENTE EM UM AMBIENTE VIRTUAL
Tipo: Painel

Renata Rinaldi
Luciana Cristina Cardoso

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSOR DO CAMPO: UM BREVE PANORAMA ACERCA DA REDE DE EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE
Tipo: Painel

Rita Laura Avelino Cavalcante

  FORMAÇÃO CONTINUADA E FAZER DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE OS EFEITOS DO PRO- LETRAMENTO PARA AS PRÁTICAS DE PROFESSORAS QUE ATUAM NA ÁREA DE ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM
Tipo: Poster

Lucimara De São José

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: OS DIFERENTES OLHARES SOBRE A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DESCRITOS NAS NARRATIVAS DAS LICENCIANDAS EM CIÊNCIAS DA UAB?MT
Tipo: Painel

Verondina Ferreira Santana
Simone Albuquerque Da Rocha

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: INDICAÇÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Simpósio

Rosa Maria Moraes Anunciato De Oliveira

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO USO DAS FERRAMENTAS QUESTIONÁRIO E WIKI E O TRABALHO COM WEBQUESTS
Tipo: Poster

Kenia Rosa De Paula Nazario

  FORMAÇÃO PEDAGÓGICA A DISTÂNCIA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DE AUTONOMIA E AVALIAÇÃO
Tipo: Poster

Daniela Da Costa Britto Pereira Lima
Juliana Guimarães Faria
Mônica Desiderio

  FORMAÇÃO-INVESTIGAÇÃO ONLINE DE PROFESSORES: DISCUTINDO O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA PERSPECTIVA DAS NARRATIVAS DOS DOCENTES
Tipo: Poster

Isa Mara Colombo Scarlati Domingues
Maria Da Graca Nicoletti Mizukami
Marilce Da Costa Campos Rodigues
Aline Maria De Medeiros Rodrigues Reali

  FUTUROS DOCENTES EMPENHADOS EM APRENDER NA PRÁTICA: O INÍCIO DA ATUAÇÃO DE BOLSISTAS PIBID/CAPES EM ESCOLAS PÚBLICAS DE TAUBATÉ-SP
Tipo: Painel

Rachel Duarte Abdala
Cristiano José Pereira

  METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA NOS MANUAIS DO PROFESSOR DAS COLEÇÕES DIDÁTICAS E NOS REFERENCIAIS CURRICULARES DE SÃO PAULO
Tipo: Painel

André Luiz Paulilo

  MITOLOGIAS EM TORNO DA NOVIDADE TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO
Tipo: Simpósio

Rosa Maria Bueno Fischer

  O ENSINO DO ATLETISMO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA À DISTÂNCIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Tipo: Poster

Sara Quenzer Matthiesen
Flórence Rosana Faganello Gemente

  O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS À DISTÂNCIA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
Tipo: Painel

Aiene Fernandes Rebouças

  O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS LICENCIATURAS A DISTÂNCIA DA UFRN: DESAFIOS E PERPECTIVAS PARA UMA FORMAÇÃO REFLEXIVA E INVESTIGATIVA
Tipo: Painel

Jacyene Melo De Oliveira Araújo

  O PLANEJAMENTO EM ESPIRAL CONTRIBUINDO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES
Tipo: Painel

Valdirene Gomes Dos Santos De Jesus

  O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA/UFSCAR SOB A ÓTICA DOS(AS) PARTICIPANTES ENVOLVIDOS(AS) NO PROCESSO
Tipo: Poster

Maria Betanea Platzer
Aline Sommerhalder
Maria Iolanda Monteiro
Fabiana Marini Braga
Márcia Regina Onofre
Carlos Eduardo Candido Pereira

  O PROJETO UCA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARCEIRAS VINCULADAS À UNICAMP: O USO DA VIDEOCONFERÊNCIA
Tipo: Painel

José Armando Valente
Maria Cecília Martins

  O USO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS NA ESCOLA: UMA NOVA FORMA DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Tipo: Painel

Maria Elizabeth De Almeida
Marilene Andrade F Borges
George França

  O USO PEDAGÓGICO DAS TICS EM UM CURSO SEMIPRESENCIAL DE LICENCIATURA
Tipo: Poster

Taitiâny Kárita Bonzanini

  ORIENTAÇÃO DE DISCIPLINA NO CURSO DE PEDAGOGIA SEMIPRESENCIAL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA – UNESP/UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO - UNIVESP: CONSTRUINDO POSSIBILIDADES
Tipo: Poster

Maria Cristina Bortolozo De Oliveira Martins

  PARA ALÉM DAS FRONTEIRAS GEOGRÁFICAS: A FORMAÇÃO INICIAL EM NOVOS CONTEXTOS
Tipo: Poster

Joao Batista Franco Borges
Nailza Da Costa Barbosa Gomes
Valtricia Lucelita Frozi
Edenar Souza Monteiro
Marcia Matheus Tinoco
Lucinete Ornagui De Oliveira

  PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA ACERCA DO USO DAS FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO EM UM CURSO A DISTÂNCIA
Tipo: Painel

Diene Eire De Mello Bortotti De Oliveira
João Luiz Gasparin

  POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE A DISTANCIA: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS FORMANDOS
Tipo: Poster

Marcio Mugnol

  POTENCIALIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
Tipo: Poster

Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
Juliana França Viol Paulin

  PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EAD: UMA EXPERIÊNCIA VOLTADA PARA DOCENTES DA UFSCAR
Tipo: Painel

Marcia Rozenfeld Gomes De Oliveira
Cleide Lourdes Da Silva Araújo
Daniel Ribeiro Silva Mill
Denise Martins De Abreu-e- Lima

  TUTORIA A DISTÂNCIA NO CEDERJ-UERJ, EDIFICAÇÃO DE SABERES DOCENTES E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA-FORMAÇÃO
Tipo: Simpósio

Edméa Santos

  TUTORIA VIRTUAL E DOCÊNCIA NA EAD: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Claudia Raimundo Reyes
Ana Paula Rodrigues Da Silva
Marcelo José Araújo
Priscila Cristina Fiocco Bianchi

  3. DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NA REALIDADE ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: CONSTATAÇÕES, ANÁLISES E PROPOSIÇÕES
  APRESENTAÇÃO DOS LIVROS
Tipo: Organização

Alda Junqueira Marin
Selma Garrido Pimenta

  INTRODUÇÃO LIVRO 3
Tipo: Organização

Maria Guiomar Carneiro Tommasiello
Alda Junqueira Marin
Selma Garrido Pimenta
Luiz Marcelo De Carvalho
José Cerchi Fusari

  A DIDÁTICA, AS PRÁTICAS DE ENSINO E ALGUNS PRINCÍPIOS PARA A PESQUISA E A DOCÊNCIA
Tipo: Mesa Redonda

Alda Junqueira Marin

  DIDÁTICA: ENTRE SABERES, SUJEITOS E PRÁTICAS
Tipo: Mesa Redonda

Vera Maria Candau

  DIDÁTICA: OBJETO DE ESTUDO, CONCEITOS FUNDANTES E DERIVAÇÕES PARA O CAMPO INVESTIGATIVO E PROFISSIONAL
Tipo: Mesa Redonda

José Carlos Libâneo

  PRÁTICA DE ENSINO: SEU ESTATUTO EPISTEMOLÓGICO, DISCIPLINAR E DE PRÁTICA
Tipo: Mesa Redonda

Anna Maria Pessoa De Carvalho

  3.1 Parceria público/privado nos sistemas de ensino: repercussões na qualidade do ensino e da aprendizagem
  A CONCEPÇÃO E A POLÍTICA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NOS PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS DE INCLUSÃO JOVENS
Tipo: Painel

José Dos Santos Souza

  A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O MODELO DE GESTÃO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Poster

Jairo Campos Dos Santos

  ANÁLISE PRELIMINAR DO PROJETO ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: ESTUDO DE CASO DA PRIMEIRA ESCOLA SUSTENTÁVEL DO BRASIL, NA BAÍA DE SEPETIBA (RJ)
Tipo: Painel

Leonardo Kaplan

  ARRANJOS INSTITUCIONAIS ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO PARA A OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO EM MUNICÍPIOS PAULISTAS
Tipo: Painel

Raquel Fontes Borghi
Regiane Helena Bertagna

  AS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS A RESPEITO DO ENSINO APOSTILADO.
Tipo: Poster

Edimar Aparecido Silva

  AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO: DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO BÁSICA DE QUALIDADE PARA TODOS
Tipo: Poster

Ana Maria Eyng
Cleide Eurich Sohn

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL EMPRESARIAL NO SUDESTE DO PARÁ: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O MODELO DE GESTÃO AMBIENTAL DO PROJETO SOSSEGO (VALE) NO MUNICÍPIO DE CANAÃ DOS CARAJÁS-PARÁ
Tipo: Painel

Alexandre Macedo Pereira

  GOVERNO LULA DIANTE DO INVENTÁRIO DE FHC: UM ESTUDO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Tipo: Painel

Érica Machado

  INDICAÇÕES SOBRE O CRESCIMENTO DA OFERTA DE SISTEMAS PRIVADOS DE ENSINO NO ESTADO DE SÃO PAULO
Tipo: Painel

Theresa Adrião
Alexandra Damaso

  INTERFERÊNCIAS PRIVADAS NA ESCOLA BÁSICA: SEQUESTRO DO PÚBLICO E DEGRADAÇÃO DO PEDAGÓGICO
Tipo: Simpósio

Vitor Henrique Paro

  O PROGRAMA AGRONEGÓCIO NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A ENTRADA DO EMPRESARIADO NA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Painel

Rodrigo De Azevedo Cruz Lamosa

  PARTICIPAÇÃO, TRABALHO DOCENTE E (RE)FORMAÇÃO HUMANA
Tipo: Poster

Andréa Giordanna Araujo Da Silva

  PDE: ALGUNS ELEMENTOS E REPERCUSSÕES NOS MUNICÍPIOS DA BAIXADA FLUMINENSE
Tipo: Painel

Alzira Batalha Alcântara
Gilcilene De Oliveira Damasceno Barão
Icléa Lages De Melo

  POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO EM PARCERIA: COMO SE FORA A BRINCADEIRA DE RODA
Tipo: Poster

Marelise De Fátima Griebeler Reis

  SISTEMAS PRIVADOS DE ENSINO EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS: AÇÃO PEDAGÓGICA E CONTROLE DO TRABALHO DOCENTE
Tipo: Painel

Teise De Oliveira Guaranha Garcia
Bianca Cristina Correa
Lisete Regina Gomes Arelaro
Alessandra Cain

  3.2 Didática e Práticas de Ensino e as Tecnologias de Informação e Comunicação e seus impactos no cotidiano das práticas pedagógicas e de ensino
  A ÁREA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA: O CURRÍCULO MOLDANDO A PRÁTICA DE ENSINO
Tipo: Poster

Alessandra David
Silvana Aparecida Nieto Lopez

  A CONTEMPORANEIDADE NA REALIDADE ESCOLAR DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: RELATOS E PERSPECTIVAS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E AS NOVAS TECNOLOGIAS
Tipo: Poster

Caroline Leonhardt Romanowski
Soraia Napoleão Freitas
Carla Beatriz Kunzler Hosda
Leandra Da Costa

  A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS
Tipo: Painel

Joserlene Lima Pinheiro
Rodrigo Lacerda Carvalho
Dennys Leite Maia
Marcilia Chagas Barreto

  A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA É NECESSÁRIA AO DOCENTE DE COMPUTAÇÃO? ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DE REFERÊNCIA E DASDIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DA ÁREA DE COMPUTAÇÃO
Tipo: Painel

Edméa Santos
Rosemary Dos Santos

  A INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PARINTINS/AM
Tipo: Poster

Clodoaldo Pires Araújo
Rurh Cristina Soares Gomes

  A LEITURA EM SUPORTE IMPRESSO E DIGITAL: MODIFICAÇÕES NOS MODOS DE LER
Tipo: Poster

Léa Anny De Oliveira Moraes Adriana Pastorello Buim Arena

  A PESQUISA-FORMAÇÃO MULTIRREFERENCIAL: NARRANDO O VIVIDO EM BUSCA DOS SENTIDOS CONTEMPORÂNEOS
Tipo: Painel

Mônica De Souza Massa
Cristina Maria D’ávila Teixeira

  A PRÁTICA PEDAGÓGICA FRENTE À SOCIEDADE MIDIATIZADA
Tipo: Painel

Sirlandia Gomes De Moraes

  A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS COM APOIO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Dennys Leite Maia
Márcia De Oliveira Morais
Silvana Holanda Da Silva
Ivoneide Pinheiro De Lima

  A WEB 2.0 E O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO COLABORATIVA DE SEUS RECURSOS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Tipo: Poster

Claudio Zarate Sanavria
Maria Raquel Miotto Morelatti

  AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM/AVA: A INTERATIVIDADE OS SABERES E FAZERES NA AÇÃO EDUCATIVA
Tipo: Poster

Maria Elizabete Souza Couto

  AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM, PESQUISA NA ESCOLA E DOCÊNCIA
Tipo: Painel

Israel Da Silva Aquino
Tatiana Dos Santos Sequeira
Dóris Maria Luzzardi Fiss

  ANÁLISE DA INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO NOS CURRÍCULOS DO CURSO BIBLIOTECONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
Tipo: Poster

Marielle Barros De Moraes

  ANÁLISE DOS CONTEXTOS E PRÁTICAS DE USO DOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: UMA VISÃO SOCIOCONSTRUTIVISTA
Tipo: Simpósio

Wilsa Maria Ramos
Geane De Jesus Silva

  ANALOGIAS E METÁFORAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DE 11 A 14 ANOS DE IDADE: APLICAÇÕES NO ENSINO DE GEOMETRIA
Tipo: Poster

Érika Schmidt Naves

  APRENDENDO COM CIDADES VIRTUAIS: O USO DO JOGO COMO POTENCIALIADOR DO PROCESSO DE EDUCAÇÃO CARTOGRÁFICA
Tipo: Poster

Tânia Regina Dias Silva Pereira
Fabiana Dos Santos Nascimento
Josemeire Machado Dias Gustavo
Erick De Andrade

  APRENDENDO NA 'PRÁTICA': UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA ENTRE JOVENS ALUNOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) E EDUCAÇÃO
Tipo: Painel

Jonathan Velasco Da Silva

  APRENDER PARA SI PENSANDO NO APRENDIZADO DO OUTRO: NOTAS SOBRE O USO DO LAPTOP NA ESCOLA
Tipo: Painel

Fernanda Maria Pereira Freire

  ARTEFATOS DIGITAIS E ESCOLA CONTEMPORÂNEA: APONTAMENTOS E DESLOCAMENTOS
Tipo: Painel

Roseli Belmonte Machado

  AS EPISTEMOLOGIAS DO USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA
Tipo: Poster

Daniele De Carvalho Grazinoli
Marlene Nunes Ferreira
Juliana Costa De Góes Monfardini

  AS LIÇÕES NA SALA REVOLUTI COM OS ESTUDANTES DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO: PRIMEIRAS REFLEXÕES
Tipo: Painel

Henrique Garcia Sobreira
Claudia Hernandez Barreiros Sonco
Jonê Carla Baião

  AS MÍDIAS DIGITAIS E OS JOVENS NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE ANÁPOLIS
Tipo: Painel

Luciana Barbosa Candido Carniello
Maria Aparecida Alves Pereira
Maria Elizabeth Ferreira

  AS MÍDIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO: BORRANDO AS FRONTEIRAS ENTRE A CULTURA ESCOLAR E A CIBERCULTURA
Tipo: Painel

Mônica Fogaça
Marcelo Giordan

  AS POLÍTICAS PÚBLICAS DESTINADAS A INCLUSÃO DA INTERNET NA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES: UMA CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Tipo: Poster

Marília Mariano
Rinaldo Molina

  AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE AS DIMENSÕES ÉTICAS E ESTÉTICAS DOS ENCONTROS COM OS DESENHOS ANIMADOS.
Tipo: Poster

Daniele De Carvalho Grazinoli
Marlene Nunes Ferreira
Juliana Costa De Góes Monfardini

  ATIVIDADES COM O LAPTOP EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO EM SERVIÇO
Tipo: Painel

Renata Lopes Jaguaribe Pontes
Karla Angélica Silva Do Nascimento
Andréa Pinheiro Paiva Cavalcante
Katyúscia Mota Viana
José Aires De Castro Filho

  BLOG ESLBRASIL E SUAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA E PARA A CONSTRUÇÃO DE UM NOVO OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tipo: Poster

Rosemara Perpetua Lopes
Eloi Feitosa

  COMO SERIA UMA AULA COM O USO DO FACEBOOK?': POSSIBILIDADES PARA SE PENSAR UMA EDUCAÇÃO PARA A CIBERCULTURA
Tipo: Poster

Dilton Ribeiro Do Couto Junior

  CONSIDERAÇÕES E PERCEPÇÕES SOBRE A CRIAÇÃO E A APLICABILIDADE NA UTILIZAÇÃO DE BLOGS EM DISCIPLINAS DE PRÁTICA DE ENSINO E DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR
Tipo: Poster

Rodrigo Romero Faria Santos

  CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE GEOGEBRA PARA A AQUISIÇÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS
Tipo: Painel

Silvana Holanda Da Silva
Larissa Elfísia Santana
Marcilia Chagas Barreto

  DATA SHOW: UM FETICHE TECNOLÓGICO NA ESCOLA
Tipo: Painel

Eliete Jussara Nogueira
Luiz Fernando Gomes
Maria Lúcia De Amorim Soares

  DESAFIOS DO TRABALHO COM HIPERTEXTO NA ESCOLA: APONTAMENTOS SOBRE UMA ATIVIDADE PRÁTICA
Tipo: Painel

Luiz Fernando Gomes
Eliete Jussara Nogueira
Maria Lúcia De Amorim Soares

  DESLOCAMENTOS EDUCATIVOS: MIDIATIZAÇÃO E ESCOLA
Tipo: Simpósio

Adilson Citelli

  DIÁRIOS DE BORDO NA FORMAÇÃO ONLINE DE GESTORES ESCOLARES
Tipo: Painel

Ana Maria Di Grado Hessel

  EDUCAÇÃO ABERTA: NOVAS MÍDIAS E CONFIGURAÇÕES DE ESPAÇOS EDUCATIVOS
Tipo: Painel

Tel Amiel

  EDUCAÇÃO DE SURDOS COMO EFEITO DE PRODUÇÕES CULTURAIS NO CONTEXTO MIDIÁTICO YOU TUBE
Tipo: Painel

Daiane Pinheiro
Márcia Lise Lunardi-lazzarin

  ENSINANDO E APRENDENDO TRIGONOMETRIA COM O SUPORTE DO LAPTOP EDUCACIONAL
Tipo: Painel

Maria Auricélia Da Silva
Karla Angélica Silva Do Nascimento
Márcia De Oliveira Morais
José Aires De Castro Filho

  EXPERIÊNCIA EM FORMAÇÃO LÚDICA DE PROFESSORES: O PORTAL 'OFICINAS DE BRINCAR'
Tipo: Poster

Maria Do Carmo Monteiro Kobayashi
Roseli Aparecida Monaco
Wagner Antonio Junior

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM BASE EM CENÁRIOS PARA INCLUSÃO DE LAPTOPS EDUCACIONAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Painel

Flávia Linhalis Arantes

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - A PRODUÇÃO DAS REVISTAS ZETETIKÉ E BOLEMA
Tipo: Poster

Natiele Silva Lamera Elorza

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TECNOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA EM VIGOR, NO CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
Tipo: Painel

Lucila Pesce
Valéria Sperduti Lima
Clecio Bünzen Jr

  FORMAÇÃO DE SUSTENTAÇÃO PARA DOCENTES NO PROUCA: COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
Tipo: Poster

Katia Alexandra De Godoi
Silvana Donadio Vilela Lemos

  FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O FOCO NA ESCOLA
Tipo: Poster

Wanderlei Sebastião Gabini
Renato Eugênio Da Silva Diniz

  GEOTECNOLOGIAS: UM RESGATE DA MEMÓRIA DA CIDADE DE SALVADOR (BA) ATRAVÉS DO OLHAR DOS ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Poster

Tânia Regina Dias Silva Pereira
Fabiana Dos Santos Nascimento
Josemeire Machado Dias Gustavo
Erick De Andrade

  HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: RECURSOS E LINGUAGENS DINAMIZADORES DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM
Tipo: Poster

Elisabete Da Silva Dutra

  INTEGRAÇÃO ENTRE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA EM AMBIENTES VIRTUAIS
Tipo: Poster

Solange Sardi Gimenes
Washington Romao Dos Santos
Jonathan Toczek

  JOVENS ALUNOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA: A EXPERIÊNCIAS DA FORMAÇÃO INTEGRADA E AS PERSPECTIVAS PARA A INSERÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO
Tipo: Painel

Christiane Menezes Rodrigues Falcão

  JOVENS PROFESSORES NO CONTEXTO DA PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Tipo: Poster

Heloisa Helena Oliveira De Magalhães Couto (ufrj)

  MARCAS CULTURAIS EM PRODUÇÕES EDITORIAIS SURDAS
Tipo: Painel

Janete Inês Müller

  MAXIMIZAR A CULTURA DIGITAL: CHANCE DE MAIS EDUCAÇÃO?
Tipo: Poster

Felipe Da Silva Ferreira

  MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA ONLINE: O CASO DO PROFESSOR-MEDIADOR NO PROGRAMA DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA – PEDEAD
Tipo: Painel

Lucio Teles
Leandro Freire
Rosana Amaro
Welinton Baxto

  MÍDIAS E APRENDIZAGENS: AUTODIDAXIA E COLABORAÇÃO
Tipo: Simpósio

Maria Luiza Belloni

  NASCIDOS NA ERA DIGITAL: OUTROS SUJEITOS, OUTRA GERAÇÃO
Tipo: Painel

Sandro Faccin Bortolazzo

  NOS LABIRINTOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: SABERES PROFISSIONAIS CONSTRUÍDOS EM REDES EDUCATIVAS
Tipo: Painel

Cristina Maria D’ávila Teixeira
Luiz Antonio Batista Leal

  O ENSINAR E O APRENDER COM O COMPUTADOR: PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NORTEADORES DA PRÁTICA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Poster

Analigia Miranda Da Silva
Claudia Maria De Lima

  O PAPEL DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS NO USO DE MÍDIAS DIGITAIS
Tipo: Simpósio

Rosália Duarte
Adriana Gomes
Andrea Garcez
Rita Migliora

  O PLANEJAMENTO DE AULAS DE BIOLOGIA DENTRO DO PORTAL DO PROFESSOR
Tipo: Poster

Marilda Shuvartz
Elisandra Carneiro De Freitas

  O PROCESSO DE COLABORAÇÃO PRESENCIAL E VIRTUAL ENTRE PROFESSORES E ALUNOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE SIDROLÂNDIA, MS
Tipo: Painel

Vili Marcos Tognon

  O PROFESSOR E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA CULTURA DIGITAL
Tipo: Poster

Luciana Silva Dos Santos

  O RÁDIO NA ESCOLA E A PEDAGOGIA DE PROJETOS
Tipo: Painel

Jakes Charles Figueiredo

  O TRIPÉ NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: TECNOLOGIA, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Ana Maria Ribas De Jesus
Maria Cristina Lima Paniago Lopes
Rosimeire Martins Régis Dos Santos

  O USO DA TECNOLOGIA DE SIMULAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR
Tipo: Poster

Irene Jeanete Lemos Gilberto
Renato Fares Khalil

  O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA (LATO SENSU): ÊNFASE NOS ASPECTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS
Tipo: Poster

Maria Betanea Platzer
Regiane Sedenho De Morais
Fabiana Cristina De Souza Stesse

  O USO DO RECURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA POR ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL NO AMBIENTE ESCOLAR NA VISÃO DOS CUIDADORES
Tipo: Poster

Ana Lidia Penteado Urban

  OS IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRODUÇÃO LITERÁRIA DA CULTURA SURDA BRASILEIRA
Tipo: Painel

Angela Nediane Dos Santos
Violeta Porto Moraes

  PEDAGOGIAS CULTURAIS EM AÇÃO: A FORMAÇÃO DA INFÂNCIA NOS ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS DA REVISTA VEJA
Tipo: Painel

Paula Deporte De Andrade

  PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES SOBRE O USO DAS TIC NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO INICIAL: UM ESTUDO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE SANTA CATARINA
Tipo: Poster

Rafael Cunha Lara

  PERSPECTIVA DA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DIGITAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Gilberto Lacerda Santos

  PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES FORMADORES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO À DISTÂNCIA EM GESTÃO EDUCACIONAL DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
Tipo: Poster

Gisele Brandelero Camargo Pires

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS NO COTIDIANO ESCOLAR
Tipo: Painel

Maria Lúcia De Amorim Soares
Eliete Jussara Nogueira
Luiz Fernando Gomes

  PRODUÇÃO DE CONTEÚDO VISUAL NO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA LOCAL
Tipo: Poster

Adriana Cristina De Godoy
Andrea Coelho Lastoria

  RELAÇÃO ALUNO, PROFESSOR E A CIBERCULTURA
Tipo: Painel

Bárbara Mônica Alcântara Gratão Rodrigues
Julyany Guimarães De Menezes

  SALA DE LEITURA OU SALA DE MULTIMEIOS? ANALISANDO AS AÇÕES DOCENTES NUM ESPAÇO QUE ARTICULA LEITURA E MÍDIA
Tipo: Painel

Bonnie Axer

  SENTIDOS E REFLEXOS DA ESCOLARIZAÇÃO NA ATUALIDADE NA VISÃO DE JOVENS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Tipo: Painel

Gisele Rogéria Penatieri

  TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESENCIAL E À DISTÂNCIA: A PRÁTICA DOS PROFESSORES
Tipo: Poster

Nadiane Feldkercher

  TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Felipe Gustsack

  TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) E PRODUÇÃO DE CURRÍCULO NO ENSINO SUPERIOR
Tipo: Painel

Dóris Maria Luzzardi Fiss

  TECNOLOGIAS, LINGUAGENS E LEITURAS SENDO VIVENCIADAS NUMA SALA DE LEITURA PÓLO
Tipo: Painel

Marta Patrícia Peixoto Duarte De Deco

  TRABALHANDO GÊNERO TEXTUAL COM O LAPTOP EDUCACIONAL
Tipo: Painel

Katyúscia Mota Viana
Fabiana Cristiane De Medeiros

  USO DAS TICS EM PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA NA SALA DE AULA: FERRAMENTA PARA O PROFESSOR E PARA O ALUNO
Tipo: Poster

Marcela Fejes
Isabel Gomide Martinelli

  USO DO MOODLE COMO SUPORTE PEDAGÓGICO E METODOLÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DE DISCIPLINAS CURRICULARES PRESENCIAIS, SEMIPRESENCIAIS E A DISTÂNCIA.
Tipo: Poster

Ana Karine Loula Torres Rocha

  VAMOS PARA A SALA DE AULA REVOLUTI?' EXPERIMENTANDO UM NOVO ESPAÇOTEMPO DE POSSIBILIDADES E LEITURAS
Tipo: Painel

Roberta Sales Lacê Rosário

  3.3 Gestão da Escola, do Currículo, do Projeto Político-Pedagógico nos Diferentes Níveis de Ensino: repercussões na qualidade do ensino e da aprendizagem
  A ATUAÇÃO DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO E O TRABALHO DOCENTE
Tipo: Painel

Ana Paula Souza Brito

  A AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA PÓS-GRADUAÇÃO E O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO
Tipo: Poster

Maria Lucia Indjaian Gomes Cruz
Marcos Tarciso Masetto

  A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULO NUMA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA BUSCA PELA QUALIDADE DE ENSINO
Tipo: Poster

Thaís Cristina Rodrigues Tezani

  A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE INFÂNCIA, CULTURA, INCLUSÃO E SUBJETIVIDADE
Tipo: Painel

Sonia Lopes Victor

  A DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA: PERSPECTIVA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Tipo: Painel

Francisca Eleodora Santos Severino

  A EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE ESCOLAS PÚBLICAS DE MATO GROSSO
Tipo: Painel

Luciane De Almeida Gomes

  A EXPRESSÃO DA DIFERENÇA COMO POSSIBILIDADE DA CULTURA ESCOLAR
Tipo: Simpósio

Silas Borges Monteiro

  A FORMAÇÃO COM PESQUISA: UMA POSSÍVEL DIDÁTICA EM QUESTÃO
Tipo: Painel

Sônia Regina De Souza Fernandes
Idorlene Da Silva Hoepers

  A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO – UMA EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE ARAÇATUBA/SP
Tipo: Poster

Maria Lúcia Terra
Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
Klaus Schlünzen Junior
Denise Ivana De Paula Albuquerque

  A GESTÃO E IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO E SEUS IMPACTOS NOS INDICADORES EDUCACIONAIS DOS MUNICÍPIOS ALAGOANOS
Tipo: Poster

Cristina Maria Bezerra Oliveira

  A GESTÃO ESCOLAR SOB O PONTO DE VISTA PEDAGÓGICO: A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES
Tipo: Painel

Silvana Aparecida Santana Tamassia

  A INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Painel

Marileide Gonçalves França

  A INTERRELAÇÃO DA VIOLÊNCIA E DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS
Tipo: Poster

Nara Vieira Ramos
Verginia Dallago Rossato
Félix Alexandre Antunes Soares

  A MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS EM CLASSES DO 9º ANO: UMA TENTATIVA DE COMPREENDER AS TENSÕES DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Edna Gomes Roriz

  A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NAS PRÁTICAS COTIDIANAS DA ESCOLA
Tipo: Painel

Marcela Paula De Mendonça

  A PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: APONTAMENTOS DOS DEBATES SOBRE REPRESENTAÇÕES DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO
Tipo: Poster

Débora Ribeiro Da Silva Campos

  A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA ÁREA DE CURRÍCULO E REPERCUSSÕES NA QUALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Simpósio

Antonio Flavio Barbosa Moreira

  A RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE: ANÁLISE PRELIMINAR DOS DADOS DE PESQUISA CONDUZIDA EM ESCOLAS PÚBLICAS
Tipo: Painel

Geraldo Antonio Betini
Luana Costa Almeida
Maria Marcia Sigrist Malavasi

  A UNIVERSIDADE NO BRASIL E POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS: O QUE HÁ DE NOVO ?
Tipo: Painel

Paulo Gomes Lima

  A VIDA COTIDIANA E A PRÁTICA DOCENTE: CONTRADIÇÕES E DESAFIOS
Tipo: Poster

Fátima Aparecida Dias Gomes Marin
Cláudia Márcia De Souza Oliveira

  ACESSO, PERMANÊNCIA, INSERÇÃO E CONCLUSÃO DO CURSO SUPERIOR: CONSTRUÇÃO DOS PERCURSOS FORMATIVOS DOS UNIVERSITÁRIOS BOLSISTAS DO PROUNI
Tipo: Painel

Eni De Faria Sena

  AÇÕES DE ROTINA DO TRABALHO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
Tipo: Poster

Adriene Bolzan Duarte

  AS DIFICULDADES DA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO-AC
Tipo: Painel

Andrio Alves Gatinho

  AS ORIENTAÇÕES DO MANUAL DIDÁTICO E A ORGANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES DE ENSINO PELO PROFESSOR
Tipo: Painel

Ana Lúcia Horta Nogueira

  AS REFORMAS EDUCACIONAIS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA AS PRÁTICAS COLABORATIVAS: DAS POSSIBILIDADES DE TRABALHO AO RETROCESSO PEDAGÓGICO
Tipo: Simpósio

Maria José S. Fernandes

  AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS DIRETORES ESTADUAIS DE PRESIDENTE PRUDENTE - SP
Tipo: Poster

Patrícia Cralcev Azevedo

  AVALIAÇÕES DE DESEMPENHO DO ALUNO PARA A ATRIBUIÇÃO DE SANÇÕES E BONIFICAÇÕES À ESCOLA E AO PROFESSOR
Tipo: Poster

Adilson Dalben

  AVALIAÇÕES EXTERNAS: UM OLHAR SOBRE AS PERCEPÇÕES DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS
Tipo: Poster

Patrícia Perlin
Luís Sebastião Barbosa Bemme

  COMO O CORPO SE MOVIMENTA NA ESCOLA ? NOTAS DE UMA ETOLOGIA LÚDICA
Tipo: Painel

Cleomar Ferreira Gomes

  CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA POLÍTICA CURRICULAR: REFLEXÕES A PARTIR DE UM TRABALHO DE CAMPO
Tipo: Poster

Renata Priscila Da Silva
Cinthia Natali Pontes Dos Santos

  CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA VISÃO DE GESTORES
Tipo: Painel

Larissa Beraldo Kawashima

  CONTRIBUIÇÃO PARA O DEBATE SOBRE A ESCOLA PÚBLICA: A GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO CONDIÇÃO PARA A QUALIDADE DE ENSINO
Tipo: Painel

Fabio Perboni
Silvio Cesar Nunes Militão
Fábio Mariano Da Paz

  CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA AMAZÔNIA NA PERSPECTIVA DA INTERCULTURALIDADE
Tipo: Painel

Conceição De Nazaré De Morais Brayner

  CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE SOBRE A ESCOLA PÚBLICA: O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB)
Tipo: Painel

Fábio Mariano Da Paz
Silvio Cesar Nunes Militão
Fabio Perboni

  CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE SOBRE A ESCOLA PÚBLICA: O PROTAGONISMO E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL
Tipo: Painel

Silvio Cesar Nunes Militão
Fabio Perboni
Fábio Mariano Da Paz

  COTIDIANO ESCOLAR & POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO BRASIL: A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO EM FOCO
Tipo: Painel

Camila Avelino Cardoso

  COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: TEMPORALIDADES DE CRIANÇAS
Tipo: Painel

Cristiane Elvira De Assis Oliveira

  COTIDIANO ESCOLAR, FAMÍLIA E COMUNIDADE: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PERÍODO INTEGRAL
Tipo: Painel

Daniela Cristina De Menezes Cosso

  CURRÍCULO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS: A VISÃO DOS EGRESSOS DOS CURSOS DE DIREITO
Tipo: Poster

Tania Alencar De Caldas
Elisabete Monteiro De Aguiar Pereira

  CURRÍCULO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: AS AÇÕES INSTITUINTES DA ESCOLA A PARTIR DOS DIÁLOGOS COTIDIANOS
Tipo: Poster

Alexandro Braga Vieira

  DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: UM OLHAR NA ATUAÇÃO DO GESTOR
Tipo: Poster

Marilene Gabriel Dalla Corte
Michele Michelin Granzotto

  DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA CENTRADO NA ESCOLA: PESQUISA E PRÁTICAS ENVOLVENDO UNIVERSIDADE E ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Simpósio

Maria Da Graça Nicoletti Mizukami

  EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE APROFUNDAMENTO TEÓRICO
Tipo: Painel

Ivone Martins De Oliveira

  ENCONTROS E DESENCONTROS NA CONSOLIDAÇÃO DE AÇÕES COLABORATIVAS ENTRE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Simpósio

Maria Eliza Rosa Gama

  ENSINO MÉDIO PÓS-REFORMA: IMPACTOS NA AÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Elione Maria Nogueira Diógenes

  ENTRE AS LIMITAÇÕES DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E A 'PRESTAÇÃO DE CONTAS': ONDE FICA A QUALIDADE DA ESCOLA?
Tipo: Painel

Silvina Julia Fernández

  ESCOLA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
Tipo: Simpósio

Maria Isabel Batista Serrão

  ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE: PARCERIA NA CONSTRUÇÃO DA QUALIDADE DA ESCOLA
Tipo: Poster

Maria Marcia Sigrist Malavasi
Luana Costa Almeida
Geraldo Antonio Betini
Adriana Varani
Laura Noemi Chaluh
Rita De Cassia Silva Godoi Menegão
Ana Paula Carra
Tatiana Carvalho Duarte
Daniela Cristina De Menezes Cosso

  ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO COLETIVA': A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA A PATIR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES
Tipo: Painel

Arlete Marinho Gonçalves

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: RELAÇÕES DE PODER-SABER NO MOVIMENTO DE CONSTRUÇÃO DO CURRICULO
Tipo: Painel

José Ronaldo Melo

  FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA FREIREANA: AFETIVIDADE E A APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA
Tipo: Painel

Maria Joyce Maia Costa Carneiro:

  FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS/AS: PROJETOS INTERDISCIPLINARES NO CONTEXTO DE UMA PESQUISA-INTERVENÇÃO NO SEMI-ÁRIDO DO CEARÁ
Tipo: Painel

Geranilde Costa E Silva
Francisca Francirene Tomaz Parente

  GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA E A QUESTÃO DA PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS
Tipo: Painel

Elder Dos Santos Azevedo

  GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA E AS REPERCUSSÕES NA QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Tipo: Poster

Ubirajara Couto Lima
Larissa Monique De Souza Almeida

  GESTÃO EDUCACIONAL: DOS PARÂMETROS NEOLIBERAIS AOS PRINCÍPIOS DEMOCRÁTICOS
Tipo: Poster

Elizangela Da Silva Barboza Ramos

  GESTÃO ESCOLAR E O PAPEL DOS SUJEITOS PARA O FORTALECIMENTO DO COMPROMISSO DOS EDUCADORES COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE.
Tipo: Poster

Ana Karine Loula Torres Rocha Fernanda Brito Paiva
Tatiane Neiva Barreto

  GESTÃO ESCOLAR: O PROCESSO PEDAGÓGICO EM QUESTÃO.
Tipo: Poster

Maria Isailma Barros Pereira

  IMPLANTAÇÃO DA POLÍTICA PARA OS CENTROS DE CONVIVÊNCIA INFANTIL DA UNESP: REDIMENSIONANDO OS RUMOS E OS DESAFIOS
Tipo: Painel

Gilza Maria Zauhy Garms

  INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS (PNEES) NA EDUAÇÃO BÁSICA: DOS DISPOSITIVOS LEGAIS À PRÁTICA ESCOLAR
Tipo: Painel

Ana Carolina Araujo Sanches Do Nascimento
Jussara Marques De Macedo

  INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: APRENDIZAGENS DA CONSTRUÇÃO DE UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM SOBRAL-CEARÁ
Tipo: Painel

Eveline Andrade Ferreira

  INTERNACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E POLÍTICAS PARA A ESCOLA: ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE PEDAGÓGICO-POLÍTICA DE ORIENTAÇOES CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Simpósio

José Carlos Libâneo

  INVESTIGAR E APRENDER EM COMUNIDADES COLABORATIVAS DE DOCENTES DA ESCOLA E DA UNIVERSIDADE
Tipo: Simpósio

Dario Fiorentini

  MULTICULTURALISMO E PLANEJAMENTO: CONTRIBUIÇÕES E CONJECTURAS EM DISCUSSÃO
Tipo: Poster

William De Goes Ribeiro
Adriana Do Carmo Correa

  NÃO SABE PEGAR NEM NO LÁPIS, COMO PODE PASSAR PARA O PRIMEIRO ANO?' AS EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Silvia Helena Vieira Cruz
Izabel Maciel Monteiro Lima

  O CENSO ESCOLAR NO CONTEXTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DO PACTO FEDERATIVO BRASILEIRO
Tipo: Poster

Eduardo Augusto Moscon Oliveira
Rosangela Maria De Oliveira Souza

  O CONSELHO DE CLASSE NO ÂMBITO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Tipo: Painel

Beatriz Gomes Nadal

  O CONTEXTO DE INFLUÊNCIA DO CURRÍCULO ORGANIZADO POR COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Tipo: Painel

Tatiana Michelli De Lima
Ozerina Victor De Oliveira

  O CONTEXTO DE INFLUÊNCIA NA POLÍTICA DE CURRÍCULO DA EJA A PARTIR DA CONSTITUIÇÃO DOS CEJAS
Tipo: Painel

Kleber Gonçalves Bignarde

  O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
Tipo: Poster

Cristiane Elvira De Assis Oliveira

  O CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DO CIDADÃO-EMPREENDEDOR MATERIALIZADO NA SALA DE AULA: DISCIPLINAMENTO E NEGAÇÃO DO CONHECIMENTO IMPEDM A AUTONOMIA E A FORMAÇÃO
Tipo: Painel

Marco Aurélio Ferreira Alves

  O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERCEPÇÕES SOBRE O LIVRO DIDÁTICO
Tipo: Poster

Djanira Do Espírito Santo Lopes Cunha

  O CURRÍCULO PROPOSTO PELA ONU PARA OS CURSOS DE CONTABILIDADE: ANÁLISE DO CONTEXTO DE INFLUÊNCIA
Tipo: Painel

Maila Karling Vieira

  O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A INTERDISCIPLINARIEDADE: BRINCANDO E CONSTRUINDO CAMINHOS
Tipo: Painel

Adriana E Silva Sousa
Maria Da Penha Cardoso

  O GESTOR E A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR
Tipo: Poster

Ivone Tambelli Schmidt
Emerson Magro

  O IMPACTO DA REFORMA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO (GESTÃO 2007-2010) NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA UNIDADE ESCOLAR DA REDE
Tipo: Painel

Branca Jurema Ponce
Eliana Albarrans Leite

  O JUÍZO PROFESSORAL: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Maria De Lourdes Sá Earp

  O PDE E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DO REUNI NA REGIÃO DO TRIÂNGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA (MG) (2008-2012)
Tipo: Painel

Antonio Bosco De Lima

  O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: UM INSTRUMENTO PARA O GESTOR ESCOLAR DE ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Painel

Claudia Zuppini Dalcorso

  O PROFESSOR COORDENADOR, PILAR ESTRUTURANTE DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO (GESTÃO 2007-2010)
Tipo: Painel

Silvana Alves Freitas

  O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE NA PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA BRASILEIRA
Tipo: Painel

Maria Josefa De Souza Távora

  O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA BRASILEIRA: O ESTADO DO CONHECIMENTO
Tipo: Poster

Arlete Marinho Gonçalves
Maria Josefa De Souza Távora

  OS IMPACTOS DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ÁREA DE CURRÍCULO SOBRE A INCLUSÃO DOS JOVENS QUE VIVEM DO TRABALHO
Tipo: Simpósio

Acacia Zeneida Kuenzer

  PATRIMONIALISMO E GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA: POSSÍVEIS REPERCUSSÕES NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
Tipo: Poster

Rosimar Serena Siqueira Esquinsani

  PERCEPÇÕES DAS CRIANÇAS SOBRE SUAS EXPERIÊNCIAS NA CRECHE
Tipo: Painel

Silvia Helena Vieira Cruz
Rosimeire Costa De Andrade Cruz

  PLANEJAMENTO CURRICULAR DA CRECHE: DAS DICOTOMIAS ENTRE O DITO E O FEITO A UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA
Tipo: Poster

Michelle De Freitas Bissoli
Raquel Neiva De Souza Carvalho

  POLÍTICA PÚBLICA PARTICIPATIVA MEDIADA PELA CATEGORIA DE NEGOCIAÇÃO: REPERCUSSÕES NA MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCOLA PÚBLICA.
Tipo: Poster

Mara Regina Lemes De Sordi
Jordana De Souza Silva
Thaís Carvalho Zanchetta Penteado

  POLÍTICAS CURRICULARES E IDENTIDADES DOCENTES DISCIPLINARES – A ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DE SÃO PAULO (2008-2011)
Tipo: Painel

Maria Inês Petrucci Rosa

  POLÍTICAS EDUCACIONAIS: DIFERENTES SIGNIFICADOS DA NOVA REFORMA EDUCACIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO
Tipo: Painel

Tânia Cristina De Assis Quintino Okubo

  PRÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO BRASIL: BALANÇO DE UMA DÉCADA (2002-2012)
Tipo: Painel

Tânia Mara Rezende Machado

  PRÁTICAS COLABORATIVAS NA ESCOLA: AS POSSIBILIDADES DA PESQUISA-AÇÃO PEDAGÓGICA
Tipo: Simpósio

Maria Amélia Santoro Franco

  PRÁTICAS CURRICULARES EM SALAS DE AULA DE BELO HORIZONTE
Tipo: Painel

Kátia Aparecida De Souza E Silva

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E HISTÓRIAS DE VIDA NO CONTEXTO DO PROGRAMA LER E ESCREVER
Tipo: Painel

Sirlei Ivo Leite Zoccal
Sanny Silva Da Rosa

  PRÁTICAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS COTIDIANAS: NARRATIVAS EM SALA DE AULA
Tipo: Painel

Eunice Maria Ferreira Silva

  PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR E IMPLICAÇÕES PARA O CURRÍCULO
Tipo: Painel

Maria Auxiliadora Elias

  PROCESSOS DE ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA INDÍGENA
Tipo: Poster

Maristela Bortolon De Matos
Rosane Maria Kreusburg Molina

  PROGRAMA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: ATRAVESSAMENTOS NO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DO CURRÍCULO NO/DO/COM COTIDIANO ESCOLAR
Tipo: Poster

Ricardo Figueiredo

  PROGRAMAS E POLÍTICAS DE INSERÇAO À DOCÊNCIA EM ESTADOS E MUNICÍPIOS BRASILEIROS: UM DILEMA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Simpósio

Marli André

  PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA' - UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
Tipo: Painel

Lila C. G. Vanzella
Gilberta S. De M. Jannu

  PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA: UM OLHAR SOBRE AS RELAÇÃOS FAMILÍA E ESCOLA
Tipo: Painel

Rita De Cássia Silva Godoi Menegão
Ana Paula Carra

  PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, CURRÍCULO, COMPETÊNCIAS E PRÁTICAS – DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE PROCESSOS COLABORATIVOS – UM PERCURSO
Tipo: Painel

Marília Costa Morosini
Cleoni Maria Barboza Fernandes
Sônia Maria De Souza Bonelli
João Feliz Duarte De Moraes

  PROPOSITURAS SOBRE O PAPEL DOS GESTORES ESCOLARES NO DESENVOLVIMENTO PLENO DOS ALUNOS NO CONTEXTO ESCOLAR
Tipo: Painel

Judite Della Torre Jayme
Carmen Campoy Scriptori

  QUALIDADE NA MERENDA ESCOLAR: INTERVENÇÕES GASTRONÔMICAS
Tipo: Poster

Alice Nayara Dos Santos
Leopoldo Godim Neto
José Arimatea Barros Bezerra

  QUANDO O SINO TOCA... TEMPORALIDADES NO COTIDIANO ESCOLAR
Tipo: Painel

Sandrelena Da Silva Monteiro

  QUE SABERES SÃO NECESSÁRIOS OU ADEQUADOS PARA A DOCÊNCIA DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR?
Tipo: Simpósio

Marcos Villela Pereira

  REFLEXÕES SOBRE CURRÍCULO NA ESCOLA: PROPOSTA PARA FORMAÇÃO/REFORMULAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR
Tipo: Poster

Cristianni Antunes Leal
Maria José Da Silva De Oliveira Quirino
Teresa Cristina Lopes Medeiros Faruolo
Sabrina Bessa Da Costa Ferreira
Eline Deccache Maia

  REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO EXPRESSO NO TRABALHO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Painel

Karla Bianca Freitas De Souza

  REFORMAS EDUCACIONAIS E IDENTIDADES DOCENTES: O CASO DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
Tipo: Painel

Elisabete Rampini

  RELAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO E GRADUAÇÃO PELA QUALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA: FOCANDO PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA
Tipo: Painel

Maria Alice De Miranda Aranda

  REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE GESTORES MUNICIPAIS SOBRE CRECHE E CRIANÇA
Tipo: Painel

Célia Maria Guimarães

  SABERES DOCENTES E QUALIDADE DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
Tipo: Poster

Juliana Gomes Jardim
Mauro Betti

  SABERES DOCENTES: O TEMA LUTAS NO CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO
Tipo: Poster

Marcos Roberto So
Mauro Betti

  SELETIVIDADE EM CONSELHOS DE CLASSE DE ESCOLAS DE EXCELÊNCIA
Tipo: Painel

Diana Da Veiga Mandelert

  TEMPO NA/DA ESCOLA: PRODUÇÕES EM EDUCAÇÃO
Tipo: Painel

Luciana Pacheco Marques
Sandrelena Da Silva Monteiro
Cristiane Elvira De Assis Oliveira

  ZOOTERAPIA UTILIZADA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO APRENDIZADO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Tipo: Poster

Vanessa Da Silva Santos
Ana Cristina Silva Da Rosa
Denizia Ribeiro Da Silva

  3.4 Práticas Pedagógicas: propostas de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem
  A ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE BOTÂNICA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DO ENSINO MÉDIO INOVADOR
Tipo: Poster

Maria Sarajane Farias Da Costa
Mariana Souza Gomes
Maria José Lima Da Silva

  A ADOÇÃO DO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NESSA PERSPECTIVA CURRICULAR: UM ESTUDO AVALIATIVO
Tipo: Poster

Roseany Carla Dantas De Menezes

  A ARTE LITERÁRIA COMO MEDIAÇÃO DO DIÁLOGO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Elcimar Simão Martins

  A ARTE NO CENTRO DO RIO – (PER)CURSO
Tipo: Painel

Terezinha Losada

  A AUTO EFICÁCIA ACADÊMICA EM ESTUDANTES E EX-ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
Tipo: Poster

Susana Gakyia Caliatto
Selma De Cássia Martinelli

  A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS E A ESCOLA EM CICLOS: O QUE MUDA NA PRÁTICA DOCENTE?
Tipo: Painel

Maria Susley Pereira

  A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Painel

Maria Theresa De Oliveira Corrêa

  A CAPOEIRA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: VIVÊNCIAS E POSSIBILIDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Poster

Mônica Caldas Ehrenberg
Rita De Cassia Fernandes

  A COMPREENSÃO LEITORA E OS FUTUROS PROFESSORES
Tipo: Painel

Maria Celina Teixeira Vieira

  A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA, POPULAR E DEMOCRÁTICA, NA GESTÃO PAULO FREIRE, NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO
Tipo: Simpósio

Ana Maria Saul

  A CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS EM AULAS DE CIÊNCIAS: O PAPEL DOS DADOS, EVIDÊNCIAS E VARIÁVEIS NO ESTABELECIMENTO DE JUSTIFICATIVAS
Tipo: Painel

Lúcia Helena Sasseron

  A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NA PESQUISA-AÇÃO CRÍTICO COLABORATIVA E NA FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Manuela Fonseca Grangeiro
Maria Socorro Lucena Lima

  A CONTRIBUIÇÃO DA PESQUISA-AÇÃO NO PROCESSO FORMATIVO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Francione Charapa Alves

  A DIMENSÃO ARTÍSTICA NA MEDIAÇÃO DO DIÁLOGO POR OCASIÃO DA PESQUISA EM FORMAÇÃO DE PROESSORES: CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA
Tipo: Painel

José Albio Moreira Sales
Maria Socorro Lucena Lima
Ana Lourdes Lucena De Sousa

  A DINÂMICA DA DOCÊNCIA E ALGUMAS QUESTÕES INERENTES A SUA PRÁTICA
Tipo: Poster

Marli Simionato
Marilda De Oliveira

  A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: A PRÁTICA DA PESQUISA COMO EIXO NORTEADOR
Tipo: Painel

Maria Sacramento Aquino

  A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E A PERCEPÇÃO DO PÚBLICO DOS MUSEUS DE CIÊNCIA E TÉCNICA A PARTIR DAS CATEGORIAS MONOCULTURA DO SABER E DO RIGOR CIENTÍFICO E ECOLOGIA DOS SABERES
Tipo: Painel

Renata Monteiro

  A EDUCAÇÃO EM VALORES NAS ESCOLAS E SUAS RELAÇÕES COM OS PROJETOS DE COMBATE À VIOLÊNCIA
Tipo: Painel

Juliana Aparecida Matias Zechi
Maria Suzana De Stefano Menin

  A EDUCAÇÃO INTEGRAL EM CURITIBA/REGIÃO METROPOLITANA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
Tipo: Painel

Verônica Branco

  A ELABORAÇÃO DE UM LIVRO, COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO, DESENVOLVIDA EM UMA SALA DE APOIO MULTIDISCIPLINAR INSERIDA NO PIBID
Tipo: Poster

Luciana De Almeida Moreira
Suzana Da Silva Eufrásio

  A EPISTEMOLOGIA DE ENSINO COM FLASHCARDS TEMÁTICOS E PESQUISA PARTICIPATIVA PARA O APRENDIZADO DE FÍSICA
Tipo: Painel

Antonio Xavier Gil
Evandro Ghedin

  A ESCOLA E A PRODUÇÃO DO DESINTERESSE
Tipo: Painel

Roseli Regis Dos Reis

  A ESCOLA PLURAL, O MONITORAMENTO DE APRENDIZAGEM E ESCOLA INTEGRADA: QUAL É O PAPEL DA ESCOLA?
Tipo: Simpósio

Samira Zaidan

  A ESCRITA NA ESCOLA: REDAÇÃO OU PRODUÇÃO TEXTUAL?
Tipo: Poster

Renata Junqueira De Souza
Tatiane Portela Vinhal

  A ESCUTA DO OUTRO: APRENDIZAGENS SOBRE ALFABETIZAÇÃO
Tipo: Painel

Vanise Dos Santos Gomes
Pâmela Rodrigues Altamor

  A EXPERIÊNCIA EMOCIONAL VIVENCIADA EM UMA COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Christiane Heemann

  A FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE FAMÍLIAS PRESENTES NOS PLANOS DIRETORES
Tipo: Poster

Suélen Cristiane Marcos

  A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO AÇÃO METODOLÓGICA PARA A QUALIFICAÇÃO DE EDUCADORES
Tipo: Painel

Patrícia Mendes Calixto

  A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO E SUAS IMPLICAÇÕES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NA QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: CONSTATAÇÕES, ANÁLISES E PROPOSTAS
Tipo: Painel

Grace Gotelip Cabral

  A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO LEITOR DE LITERATURA: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO TERTÚLIA LITERÁRIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG'
Tipo: Painel

Adriana De Oliveira E Silva

  A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS E DA BIOLOGIA A PARTIR DE DIFERENTES ABORDAGENS EDUCACIONAIS
Tipo: Poster

Maria Otilia José Montessanti Mathias

  A FORMAÇÃO EM CONTEXTO COMO APOIO A PROCESSOS DE MUDANÇAS NO FAZER PEDAGÓGICO: UM ESTUDO DE CASO
Tipo: Painel

Heles Cristina Ferreira De Souza

  A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO EM UM NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Kátia Silva Cunha
Kátia Calligaris Rodrigues

  A FORMAÇÃO MORAL E A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA
Tipo: Painel

Luiz Câmara

  A GESTÃO ESCOLAR E A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: OBSERVAÇÕES, SEGUNDO OS DIRETORES MUNICIPAIS DE FORTALEZA-CE
Tipo: Painel

Ana Paula Vasconcelos De Oliveira Tahim
Liduína Lopes Alves
Marcos Antônio Martins Lima

  A GESTÃO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NA QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: CONSTATAÇÕES E ANÁLISES
Tipo: Painel

Lúcia De Fátima Melo

  A IMPLANTAÇÃO DO PRIMEIRO CLUBE DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE RIO TINTO-PB, COMO RESULTADO DE UM PROJETO DO PROLICEN SOBRE A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E MATERIAIS MANIPULATIVOS NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM
Tipo: Poster

Surama Santos Ismael Da Costa
Jussara Patrícia Andrade Alves Paiva

  A IMPORTÂNCIA DO APRENDER: JUNTANDO E COSTURANDO O MUNDO E A ESCOLA
Tipo: Poster

Iolanda Da Costa Da Silva
Isabele Cristina Fonseca Ramos

  A IMPORTÂNCIA DO DISCURSO ESCRITO NA FORMAÇÃO INICIAL DE FUTUROS PROFESSORES
Tipo: Poster

Adriana Pastorello Buim Arena

  A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICA PEDAGÓGICA COM QUALIDADE E INTENCIONALIDADE
Tipo: Poster

Caroline Leonhardt Romanowski
Carla Beatriz Kunzler Hosda

  A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS EXTRAESCOLARES DE SOCIALIZAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE ALUNO NO ENSINO MÉDIO
Tipo: Poster

Carolina Real Assis Ribeiro

  A IMPORTÂNCIA DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EDUCACIONAIS EM LARGA ESCALA NA DEFINIÇÂO DE PRÁTICAS ESCOLARES
Tipo: Painel

Luiz Carlos Gesqui

  A INFÂNCIA E A CULTURA DO CONSUMO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Tipo: Painel

Marta Regina Furlan De Oliveira

  A INFÂNCIA E O BRINCAR NA ERA TECNOLÓGICA: A ESCOLA EM QUESTÃO
Tipo: Painel

Anilde Tombolato Tavares Da Silva

  A INSERÇÃO DO ENFOQUE CTSA NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE UMA FEIRA DE CIÊNCIAS
Tipo: Poster

Paulo Henrique Dias Menezes
Marilena Kaizer Rossignoli
Bruno Rodrigues Dos Santos

  A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Painel

Dania Monteiro Vieira Costa

  A LINGUAGEM COMO OBJETO DE ENSINO E VEICULO DE LETRAMENTOS: IDEIAS QUE (DES)NORTEIAM A DIMENSÃO DIDATICA DAS PRÁTICAS DOCENTES
Tipo: Painel

Alexandre Do Amaral Ribeiro
Amélia Escotto Do Amaral Ribeiro

  A LINGUAGEM USADA NA MEDIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tipo: Poster

Fabricia Pereira Teles

  A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DA CRIANÇA.
Tipo: Poster

Maria De Jesus Marques Silva

  A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Váldina Gonçalves Da Costa

  A MEDIAÇÃO DA LEITURA DE TEXTOS DIDÁTICOS COMO CAMINHO PARA FACILITAR A COMPREENSÃO DOS MODELOS DE LIGAÇÃO QUÍMICA
Tipo: Poster

Celio Da Silveira Junior

  A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM AULAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE A PARTIR DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL
Tipo: Poster

Maria Guiomar Carneiro Tommasiello
Samara Dilio Franzol
Michelle Oliveira Cunha

  A MOBILIZAÇÃO DOS PROCESSOS COGNITIVOS NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DOS ESTUDANTES DO CURSO DO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA
Tipo: Painel

Aldalúcia Macedo Dos Santos Gomes
Evandro Ghedin

  A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES E FUTUROS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS
Tipo: Poster

Laura Pippi Fraga
Simone Pozebon
Jucilene Hundertmarck
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes

  A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E INTENCIONALIDADE EDUCATIVA
Tipo: Poster

Priscila Sales Sales Rodrigues

  A ORGANIZAÇÃO E UTILIZAÇÃO DO ESPAÇO COMO UM ELEMENTO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM TRABALHO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Painel

Rosemeire Messa De Souza Nogueira
Míria Izabel Campos

  A PEDAGOGIA DE PROJETOS COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DE DOCENTES E DISCENTES
Tipo: Poster

Ethel Silva De Oliveira
Elisangela Silva De Oliveira

  A PEDAGOGIA FREIREANA COMO REFERÊNCIA PARA UMA PRÁTICA TEATRAL NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA COM JOVENS E ADULTOS
Tipo: Painel

Alexandre Saul

  A PERSPECTIVA DA CRIANÇA SOBRE A ESCRITA DE TEXTOS NA SALA DE AULA
Tipo: Poster

Luiza Hermínia De Almeida Assis Brilhante

  A PESQUISA COMO PROPOSIÇÃO PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES DA LINHA DE PESQUISA EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSIVA (2007 A 2011).
Tipo: Poster

Doracina Aparecida De Castro Araujo
Elson Luiz De Araujo

  A PESQUISA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO: UM DOS CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEM DO ALUNO DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Poster

Alda Maria Do Nascimento Osorio
Christiane Caetano Fernandes

  A PESQUISA SOBRE ATIVIDADE PEDAGÓGICA NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: A ANÁLISE TEÓRICA DOS OBJETOS DE ENSINO
Tipo: Painel

Carolina Picchetti Nascimento
Manoel Oriosvaldo De Moura

  A POSTURA DO EDUCADOR E AS INTERAÇÕES SOCIOAFETIVAS ENTRE CRIANÇAS NA CRECHE: ALGUNS APONTAMENTOS
Tipo: Poster

Katiuska Marcela Grana Ferreira
Orly Zucatto Mantovani De Assis

  A PRÁTICA DA LEITURA NO ENSINO DE QUÍMICA POR MEIO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS
Tipo: Poster

Ivoneide Pinheiro De Lima
Luciene Nobre Girão

  A PRÁTICA DE ENSINO DE BIOLOGIA EM ESCOLAS PÚBLICAS: PERSPECTIVAS NA VISÃO DE ALUNOS E PROFESSORES
Tipo: Poster

Maria Lemos Da Costa
Conceição De Maria Ribeiro Dos Santos
Patricia Da Cunha Gonzaga
Francisca Maria Da Cunha De Sousa

  A PRÁTICA DE ENSINO E O PROJETO DE EXTENSÃO, 'ESCOLA LABORATÓRIO UMA ALTERNATIVA DE MELHORIA DE QUALIDADE DOENSINO FUDAMENTAL:' CONSTATAÇÕES E PROPOSIÇÕES DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
Tipo: Painel

Marise Marçalina De Castro Silva Rosa

  A PRÁTICA DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS EM AMBIENTES SOCIOMORAIS COOPERATIVOS E COERCITIVOS EM SITUAÇÃO ESCOLAR
Tipo: Painel

Loriane Trombini Frick

  A PRÁTICA DO ESTÁGIO EM FORMAÇÃO CONTINUADA E A SUA RELAÇÃO COM OS SABERES DOCENTES
Tipo: Painel

Maria Do Socorro Estrela Paixão

  A PRÁTICA EDUCATIVA NOS CICLOS DE APRENDIZAGEM: UM JEITO FREIREANO DE FAZER ESCOLA
Tipo: Painel

Denise Regina Da Costa Aguiar

  A PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO UM INSTRUMENTO NA DIFUSÃO DE CONHECIMENTOS DO PROJETO FARMÁCIA VIVA COM ALUNOS DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNEAL - CAMPUS I
Tipo: Poster

Jhonatan David Santos Das Neves
Claudio Galdino Da Silva
Rubens Pessoa De Barros

  A PRÁTICA PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS INFANTIS PARANAENSES: A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA FROEBELIANA PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA.
Tipo: Poster

Cristina Nogueira De Mendonça
Jaqueline Delgado Paschoal

  A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PEDAGOGOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: EXPERIÊNCIAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAXIAS-MA
Tipo: Painel

Franc-lane Sousa Carvalho Do Nascimento

  A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS ARTICULADA À EDUCAÇÃO CTS: EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA ESCOLA?
Tipo: Poster

Cláudia Rodrigues Machado
Valdriano Ferreira Do Nascimento

  A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A PARTIR DE DELEUZE E GUATTARI: A FORMAÇÃO DE CONCEITOS E A DESTERRITORIALIZAÇÃO
Tipo: Painel

Fernanda Antônia Barbosa Da Mota
Heraldo Aparecido Silva

  A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EJA: UM ESPAÇO DE RESISTÊNCIA PARA O FORTALECIMENTO DA QUALIDADE DO ENSINO
Tipo: Poster

Edna Cristina Do Prado
Maria Betânia Gomes Da Silva Brito
Maria Jeane Bomfim Da Silva

  A PRIMEIRA TAREFA DE ESTUDO DAVYDOVIANA NA ESPECIFICIDADE DA MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Josélia Euzébio Da Rosa
Ademir Damazio

  A REALIDADE ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: ESTADO DA ARTE SOBRE A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA COM DESDOBRAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Poster

Vanessa Do Nascimento Silva
Loriége Pessoa Bitencourt
Egeslaine De Nez

  A REESCRITA COMO POSSIBILIDADE DE INSTAURAÇÃO DA AUTORIA: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR
Tipo: Painel

Filomena Elaine P. Assolini

  A RELAÇÃO ENTRE ENSINO E PESQUISA E A QUALIDADE DO ENSINO DE GRADUAÇÃO NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES INICIANTES
Tipo: Poster

Neridiana Fabia Stivanin
Nadiane Feldkercher
Gabriela Machado Ribeiro

  A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: PENSANDO A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
Tipo: Painel

Lucas André Teixeira
Jandira Líria Biscalquini Talamoni

  A RELEVÂNCIA DA APRECIAÇÃO DO GÊNERO POÉTICO, DENTRO E FORA DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES EM UMA PESQUISA DE AÇÃO COLABORATIVA'
Tipo: Painel

Priscila Caligiorne

  A REORIENTAÇÃO CURRICULAR DA ESCOLA CABANA (1997/ 2004): RUPTURAS E PERMANÊNCIAS NA POLÍTICA DE CICLO
Tipo: Simpósio

Edna Abreu Barreto

  A TECEDURA DO ENSINO-APRENDIZAGEM
Tipo: Poster

Graciele Fernandes Ferreira Mattos

  A TECNOLOGIA EDUCACIONAOL 'O PULO DO GATO' PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA EM LUZIÂNIA/GO
Tipo: Painel

Natalia De Souza Duarte
Martha Paiva Scárdua
Relcytam Lago Caribé

  A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA: UM ENFOQUE INTERDISCIPLINAR
Tipo: Painel

Lucia Furtado De Mendonça Cyranka
Simone Rodrigues Peron

  ACADEMIA DA FORÇA AÉREA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO SUPERIOR MILITAR
Tipo: Painel

Deise Becker Kirsch

  AÇÃO COLETIVA CONTINUADA COM PROFESSORES NA ESCOLA PÚBLICA: CAMINHOS EM DIREÇÃO DE UMA PRÁXIS EDUCATIVA
Tipo: Painel

Rosiane De Fatima Ponce
Irineu A. Tuim Viotto Filho

  AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DAS LEITURAS COTIDIANAS DOS EDUCANDOS
Tipo: Painel

Maria Betanea Platzer

  AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: A LEITURA E A ESCRITA EM FOCO
Tipo: Painel

Elvira Cristina Martins Tassoni

  AFETIVIDADE E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR
Tipo: Painel

Fabiana Aurora Colombo Garzella

  AFETIVIDADE E JOGOS COOPERATIVOS: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Poster

Josiane Fonseca De Barros
Flávia Do Carmo Bullé
Ozineide Rodrigues Sodré
Simone Gama Feitosa

  AFETIVIDADE E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
Tipo: Painel

Sérgio Antônio Da Silva Leite

  ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO
Tipo: Painel

Ryta De Kassya Motta De Avelar Sousa

  ALFABETIZAÇÃO E MEMÓRIA DOCENTE: O QUE REVELAM AS NARRATIVAS DE PROFESSORES
Tipo: Poster

Maria Luiza De Souza Andrade
Maria Cristina Corais

  ALFABETIZAR LETRANDO E LETRAR ALFABETIZANDO: ANÁLISE DE ALGUMAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Painel

Maria Angélica Olivo Francisco Lucas

  ALGUNS ASPECTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO
Tipo: Painel

Heloisa Toshie Irie Saito

  ALUNOS DE ENSINO BÁSICO E ARTES VISUAIS NA ESCOLA: SEUS DISCURSOS, VALORES E ORIENTAÇÃO ÉTICA
Tipo: Painel

Andrea Penteado

  ALUNOS DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA REGIÃO METROPOLITANA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: POLÍTICA FOCAL PARA UMA SITUAÇÃO UNIVERSAL?
Tipo: Painel

Alessandra Victor
Dayse Hora
Érika Christina Gomes De Almeida
Lígia Martha Coelho

  ANÁLISE DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DO PROFESSOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO RECONCAVO DA BAHIA
Tipo: Painel

Vânia Hirle Almeida
Rosangelis Rodrigues Fernandes Lima

  ANÁLISE DE PROVAS DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA PARA PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS
Tipo: Painel

Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi

  ANÁLISE DE UMA ATIVIDADE EXTRACLASSE: ALUNOS INDÍGENAS DO CURSO DE FORMAÇÃO INTERCULTURAL (FIEI/UFMG) VISITAM A ESTAÇÃO ECOLÓGICA DA UFMG (EECO/UFMG)
Tipo: Poster

Tatiana Gorete Ribeiro Machado E Freitas
Celio Da Silveira Junior

  ANÁLISE DO TEMA ÁGUA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Poster

Aline Neves Vieira De Santana
Leandro Nunes De Souza
Marilda Shuvartz

  ANATOMIA HUMANA COMO PROPOSTA PRÁTICO/PEDAGÓGICA PARA APLICAR O TEMA TRANSVERSAL SAÚDE NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE DIAMANTINA-MG
Tipo: Poster

Juliana Sales Rodrigues Costa

  APLICAÇÃO E IMPLICAÇÕES DE PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
Tipo: Painel

Magadã Marinho Rocha De Lira

  APONTAMENTOS EDUCACIONAIS SOBRE AS ARTES VISUAIS E A ARQUITETURA- UM DIÁLOGO COM A CULTURA VISUAL
Tipo: Poster

Leila Adriana Baptaglin

  APRENDENDO CIÊNCIAS POR MEIO DE ATIVIDADES DE ENSINO
Tipo: Poster

Josiano Régis Caria
Ierecê Dos Santos Barbosa

  APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: O ENSINO DE ESPANHOL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Tipo: Painel

Fabiana Lasta Beck Pires

  APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: EVIDENCIANDO O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM UMA TURMA DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Amanda Leandro Mescouto

  ARGUMENTAÇÃO, COMUNICAÇÃO E NEGOCIAÇÃO DE SIGNIFICADOS EM AULAS DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS DE 6 A 11 ANOS
Tipo: Painel

Maiza Lamonato
Cármen Lúcia Brancaglion Passos

  ARTE E BONECOS: UMA PROPOSTA DE INTERCÂMBIO CULTURAL ENTRE ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL E PORTUGAL
Tipo: Poster

Fernanda Maria Macahiba Massagardi
Ângela Maria Mendes Saldanha Silva Gomes
Carla Maria Garcia Fernandes

  AS CONCEPÇÕES DE AUTONOMIA MORAL COMPARTILHAS E PRATICADAS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Monique Marques Longo

  AS CONCEPÇÕES DE CIÊNCIAS PRESENTES NAS FALAS DE PROFESSORES DO SUL FLUMINENSE A PARTIR DA TEMÁTICA CTSA NA PERSPECTIVA DOS TEMAS GERADORES
Tipo: Painel

Maria Auxiliadora Delgado Machado

  AS CONDIÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA ARTE NO CEARÁ
Tipo: Poster

Leandra Fernandes Do Nascimento
Raimundo Wellington Araújo Pessoa

  AS CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA DE INTERVENÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO
Tipo: Painel

Maria Irene Miranda

  AS CRIANÇAS PEQUENAS E OS LIVROS NO COTIDIANO DE UMA CRECHE COMUNITÁRIA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Maria Nazareth De S. Salutto De Mattos
Patrícia Corsino

  AS PRÁTICAS DOCENTES DE LEITURA E ESCRITA: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DE LEITORES
Tipo: Poster

Conceição De Maria Ribeiro Dos Santos
Patricia Da Cunha Gonzaga
Francisca Maria Da Cunha De Sousa

  AS PRÁTICAS DOCENTES EM INTERFACE COM O ENSINO DE MATEMÁTICA
Tipo: Poster

Francisca Maria Da Cunha De Sousa
Conceição De Maria Ribeiro Dos Santos
Patricia Da Cunha Gonzaga
Maria Lemos Da Costa

  AS TECNOLOGIAS DOS SUJEITOS DA APRENDIZAGEM, PROFESSOR E ALUNO, COMO FATOR DE DISTANCIAMENTO NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO.
Tipo: Poster

Josemeire Machado Dias
Tânia Regina Dias Silva Pereira
Fabiana Dos Santos Nascimento
Gustavo Erick De Andrade

  ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS DISCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA – IFCE CAMPUS MARACANAÚ
Tipo: Painel

Keyla De Souza Lima Cruz

  ATIVIDADE ESCRITA: UMA POSSIBILIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO
Tipo: Painel

Marta Maximo Pereira

  ATIVIDADE MATEMÁTICA NO PROCESSO FORMATIVO DO PROFESSOR
Tipo: Painel

Marisa Da Silva Dias

  AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA CURSOS DE ENGENHARIA: OLHARES ACADÊMICOS
Tipo: Poster

Renata Dos Santos

  AUTOCONCEITO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E NÍVEL TÉCNICO
Tipo: Poster

Andresa Aparecida Ferreira
Selma De Cássia Martinelli

  AUTOFORMAÇÃO E AÇÃO DOCENTE: UM ESPELHO DA PRÁTICA E OS ACORDES QUE REVOLVEM A DIMENSÃO REFLEXIVA E DA INTEIREZA DO EDUCADOR
Tipo: Painel

Mônica Riet Goulart

  AVALIAÇÃO BILÍNGUE NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA CRIANÇAS COM SURDEZ
Tipo: Poster

Flavia Roldan Viana
Edivânia Maria Melo De Albuquerque
Eveline Melo De Albuquerque
Tereza Liduina Grigório Fernandes

  AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE UM ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALGUMAS REFLEXÕES
Tipo: Poster

Ana Paula De Freitas
Maria Inês Bacellar Monteiro
Natália Vello Zieglitz

  AVALIAÇÃO E ÉTICA: O DISCURSO E O ATO
Tipo: Painel

Cristina N. Alves

  AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO DE QUIMICA: SEQUENCIANDO A APRENDIZAGEM EM CONSTRUÇÃO
Tipo: Painel

Jane Maria Gonçalves Laranjeira
Saulo França Oliveira

  AVALIAÇÃO FORMATIVA, PORTFÓLIO E A AUTOAVALIAÇÃO
Tipo: Painel

Silvia Lúcia Soares

  AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Erisevelton Silva Lima

  AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PRODUÇÃO PRECOCE DO FRACASSO ESCOLAR DAS CLASSES POPULARES
Tipo: Painel

Andréa Serpa Albuquerque

  AVALIAÇÕES INFORMAIS E A CONSTITUIÇÃO DE PROCESSOS PSICOLÓGICOS MEDIADOS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Tipo: Poster

Tatiana Cristina Dos Santos
Maria Silvia Pinto De Moura Librandi Da Rocha

  AVALIAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O PORTFÓLIO E AS SUAS POSSIBILIDADES
Tipo: Painel

Joseval Dos Reis Miranda

  BRINCADEIRAS E JOGOS NO COTIDIANO ESCOLAR DA CRIANÇA - REFLEXÕES E SUGESTÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Cleomar Ferreira Gomes

  BRINCANDO COM IDEIAS DE COMBINATÓRIA NOS BALANÇOS DO PARQUE: INDÍCIOS DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE UMA EDUCADORA DA INFÂNCIA
Tipo: Painel

Antonio Carlos De Souza

  BRINQUEDOTECA DO IFCE CAMPUS CANINDÉ: UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO
Tipo: Poster

Luciana De Oliveira Souza Mendonça
Ana Cláudia Gouveia De Sousa

  CAIXA DE HISTÓRIA LOCAL: CRIAÇÃO E RECRIAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE
Tipo: Painel

Helenice Rocha

  CAMINHANTE, NÃO HÁ CAMINHO': CONVERSAS SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR
Tipo: Poster

Eugenia Silva De Noronha
Rosali Rauta Siller

  CARTAS AO PROFESSOR: NARRATIVAS DISCENTES SOBRE O TRABALHO DOCENTE
Tipo: Painel

Gleyds Silva Domingues

  COMO AS PROPOSTAS DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL APRESENTADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS CONTRIBUEM PARA A QUALIDADE DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA?
Tipo: Poster

Rita De Cássia Gonçalves Muniz

  COMPORTAMENTO LÚDICO DE ACADÊMICOS DA UFMT – UM ESTUDO SOBRE A MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Flavia Karolina Campos

  COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: UMA POSSIBILIDADE PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA
Tipo: Painel

Vanessa Gabassa
Roseli Rodrigues De Mello
Fabiana Marini Braga

  CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM E DE LEITURA: IMPLICAÇÕES PARA AS PRÁTICAS ESCOLARES
Tipo: Painel

Míria Gomes De Oliveira

  CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA BEM SUCEDIDA
Tipo: Poster

Lenita Carmelo E Dirce C. Monteiro

  CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E PRÁTICAS DE ENSINO: SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORES DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Poster

Vanda Cristina Moro Minini

  CONSCIÊNCIA E CONTROLE ON-LINE: A EXPRESSÃO ESCRITA DO PENSAMENTO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA
Tipo: Painel

Rafael Fonseca De Castro

  CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE AULA SOBRE MUDANÇA DE FASE DA ÁGUA BASEADA NA TEORIA DE FORMAÇÃO DAS AÇÕES MENTAIS POR ESTÁGIOS
Tipo: Poster

Alessandra Maria Pereira Martins Da Silva
Maurílio Mendes Da Silva
Cinthia Natali Pontes Dos Santos
Andréa De Freitas Barbosa

  CONSTRUINDO HISTÓRIAS INFANTIS COM CONTEÚDOS MATEMÁTICOS: AS APRENDIZAGENS DE EGRESSAS DO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Ana Paula Gestoso De Souza

  CONTRIBUIÇÕES DO CONCEITO DE ATIVIDADE EM CONTEXTOS FORMATIVOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Neusa Maria Marques De Souza

  CONTRIBUIÇÕES PARA INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: A EXPERIÊNCIA DO PIBID – GEOGRAFIA DA FAED/UDESC
Tipo: Poster

Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins

  CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS AO FILÓSOFO E AO EDUCADOR: REFLEXOES DE KANT E FOUCAULT SOBRE O ESCLARECIMENTO APRESENTADAS NO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Tipo: Painel

Cláudio Roberto Brocanelli

  CONVERSAS EM RODA NUMA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA: FORMAÇÃO DOCENTE EM REDE
Tipo: Painel

Marelise De Fátima Griebeler Reis

  CORPOREIDADES E SEXUALIDADES EM DIÁLOGO: NOVOS ARRANJOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Tipo: Painel

Elisângela Borges De Andrade
Regiane De Souza Costa

  CORPOREIDADES, EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Tipo: Painel

Cintia De Assis
Rosa Malena Carvalho

  CORRIGIR, UMA TAREFA DIALÓGICA
Tipo: Painel

Heloana Cardoso

  CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE O BRINCAR
Tipo: Painel

Beatriz Aparecida Dos Reis Turetta

  CRÍTICA E AUTOCRÍTICA DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA NARRATIVA DA PRÓPRIA PRÁTICA DE ENSINAR E APRENDER
Tipo: Poster

Luciana Venâncio

  DA AUTOFORMAÇÃO À FORMAÇÃO HUMANA - REFLEXOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Adriana Salete Loss

  DA EDUCAÇÃO INFANTIL À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: PROPOSIÇÕES PARA A SOCIEDADE APRENDENTE
Tipo: Poster

Márcia Adriana Rosmann
Verônica Glatt

  DA LEITURA À ENCENAÇÃO: RELATO DO PROCESSO DE MONTAGEM DE 'MARTA, A ÁRVORE E O RELÓGIO'
Tipo: Poster

Hugo De Melo Rodrigues

  DESAFIO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: REFLEXÕES A PARTIR DO COTIDIANO ESCOLAR
Tipo: Poster

Angélica Do Fundo Barbosa

  DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES ARGUMENTATIVAS
Tipo: Painel

Ariane Baffa Lourenço
Maria Lúcia Vital Dos Santos Abib

  DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Eliane Maria Vani Ortega
Alice Christina Vaz Ibanhes De Lima Brito
Tereza De Jesus Ferreira Scheide

  DEVER DE CASA: 'EU NUNCA TINHA PARADO PRA PENSAR NISSO'
Tipo: Painel

Enílvia Rocha Morato Soares
Benigna Maria De Freitas Villas Boas

  DIÁLOGO, IGUALDADE E DIVERSIDADE: UMA TRÍADE PARA O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS NA ESCOLA
Tipo: Painel

Marciele Nazaré Coelho
Francisca De Lima Constantino
Raquel Moreira

  DIÁLOGOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA: A VIDEOFORMAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO INTRA E INTERPSICOLÓGICA
Tipo: Painel

Fabricia Pereirateles

  DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE PAIS E PROFESSORES
Tipo: Poster

Patrícia Yumi Fujisawa
Vanessa França Simas

  DIÁLOGOS SOBRE OS SABERES ESCOLARES E AS RELAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Daniele Monteiro Behrend

  DIFERENÇA, ALTERIDADE E APRENDIZAGEM: DESAFIOS INFANTIS AO SABER DOCENTE
Tipo: Painel

Maria Teresa Esteban
Carmen Sanches Sampaio

  DIFERENTES TEMPOS /ESPAÇOS DO ENSINO DE MÚSICA NA ESCOLA
Tipo: Simpósio

Iveta Maria Borges Ávila Fernandes

  DISCURSO, MUDANÇA E PRÁTICA: A SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL NA PESQUISA COM DOCENTE
Tipo: Painel

Lívia Nascimento Arcanjo

  DISCURSOS DE ALFABETIZADORAS: O TRABALHO DOCENTE EM DEBATE
Tipo: Poster

Vanise Dos Santos Gomes
Maria Claudia Cardoso Farias

  DISCURSOS E PRÁTICAS DISCURSIVAS EM FAVOR DOS JOGOS EDUCATIVOS
Tipo: Poster

Tatiana Soares Leandro
Zelia Granja Porto

  DIVERSIFICADAS NO ENSINO DA GEOMETRIA ESCOLAR: UM ESTUDO NA ATIVIDADES PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA
Tipo: Painel

Thelma Cardinal Duarte Campana
Carmen Campoy Scriptori

  DOIS DISCURSOS SOBRE COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E A SALA DE AULA DE MATEMÁTICA
Tipo: Poster

Giovani Cammarota

  DOS CORREDORES DA ESCOLA AO LABIRINTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Tipo: Painel

Fábio Mota Salvador

  DOS FATOS ÀS COISAS E DAS COISAS AOS FATOS: ATIVIDADES PRÁTICAS E PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA
Tipo: Painel

Lígia Cristina Ferreira Machado

  DOS LIVROS À PRÁXIS: ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Tipo: Poster

Camila Barreto Barreto Silva

  DOTAÇÃO E TALENTO: DA IDENTIFICAÇÃO À PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO EDUCACIONAL
Tipo: Painel

Eliana Santos De Farias

  EDUC(AÇÃO) – REFLEXÕES EM TORNO DO ENSINO DE ARTES NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR
Tipo: Poster

Denise Pereira Rachel

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: PESQUISA-AÇÃO A PARTIR DO CONTO 'A MAIOR FLOR DO MUNDO' DE JOSÉ SARAMAGO
Tipo: Painel

Marcela De Moraes Agudo
Marília Freitas De Campos Tozoni-reis

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL SÓCIO-HISTÓRICACOMO PERSPECTIVA PARA A REFLEXÃO-AÇÃO SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO NOS PRIMEIROS ANOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Jorge Sobral Da Silva Maia

  EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO VIA TEXTOS FICCIONAIS
Tipo: Painel

Carmen Irene C. De Oliveira

  EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E FORMAÇÃO DOCENTE: INDÍCIOS HISTÓRICOS QUE LEVAM A CARACTERIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM RONDÔNIA
Tipo: Painel

Edna Maria Cordeiro

  EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TELA: O DESENHO COMO INSTRUMENTO DE EXPRESSÃO NOS PROCESSOS REFLEXÃO E FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Elisangela André Da Silva Costa

  EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O QUE REVELAM OS SUJEITOS?
Tipo: Poster

Di Paula Ferreira Prado
Sônia Maria Alves De Oliveira Reis

  EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO E AS ESPECIFICIDADES DE SEUS EDUCANDOS
Tipo: Poster

Thaís Telles Queiroz

  EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPONO ESTADO DE SÃO PAULO: UMA INTERFACE A SER CONSTRUÍDA
Tipo: Painel

Katia Regina Moreno Caiado
Silvia Márcia Ferreira Meletti

  EDUCAÇÃO FÍSICA E FUTSAL: QUAL TEM SIDO A PROPOSTA PEDAGÓGICA E A PRÁTICA DE PROFESSORES NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL?
Tipo: Poster

Wilson Nobrega Saboia
Emanoela Therezinha Bessa Mendes
Silvia Maria Nóbrega-therrien

  EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS MULTISSERIADAS DO CAMPO NA AMAZÔNIA: UM OLHAR PARA AS PRÁTICAS DOS PROFESSORES
Tipo: Painel

Ivanilde Apoluceno De Oliveira

  EDUCAÇÃO INFANTIL: DOS DIREITOS LEGAIS À PRÁTICA COTIDIANA
Tipo: Painel

Arlei Guedes De Souza
Anamaria Santana Da Silva

  EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA INFÂNCIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PROPOSTAS DE MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM A PARTIR DE UM GRUPO COLABORATIVO
Tipo: Painel

Priscila Domingues De Azevedo
Cármen Lúcia Brancaglion Passos

  EFEITO-ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A COMPETÊNCIA ESCRITORA DE ALUNOS DE 6º/7º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Poster

Ana Luzia Videira Parisotto
Telma Aparecida Luciano Alves

  ENFOQUES DIDÁTICOS NAS PRÁTICAS DE LEITURA NOS EVENTOS DE LETRAMENTO ESCOLAR
Tipo: Painel

Suzana Dos Santos Gomes

  ENSINANDO A ENSINAR A PARTIR DO PROJETO DE EXTENSÃO '100 ANOS SEM EUCLIDES'
Tipo: Painel

Anabelle Loivos Considera Conde Sangenis

  ENSINANDO E PESQUISANDO NA CÁTEDRA PAULO FREIRE DA PUC/SP
Tipo: Painel

Ana Maria Saul

  ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA COM BRINCADEIRAS: UMA ALTERNATIVA IMPORTANTE PARA O INICIO DA ESCOLARIZAÇÃO
Tipo: Painel

Luciana Cristina Cardoso

  ENSINAR PARA QUÊ?' A PERSPECTIVA DA DIDÁTICA TRABALHADA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Poster

Caroline Saraiva Oliveira Rodrigues Da Silva
Lígia Cristina Ferreira Machado

  ENSINO DE GEOGRAFIA: COTIDIANO, PRÁTICAS E SABERES
Tipo: Poster

Lucineide Mendes Pires

  ENTRE O MOVIMENTO LÓGICO-HISTÓRICO DOS CONCEITOS E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE ÁLGEBRA: O EXEMPLO DAS EQUAÇÕES
Tipo: Painel

Maria Lucia Panossian

  ESCOLA E MUSEU, PERSPECTIVAS NO PROCESSO DE PARTILHA DO SENSÍVEL
Tipo: Simpósio

Júnia Sales Pereira

  ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS INCLUSIVOS
Tipo: Painel

Fernanda Vilhena Mafra Bazon

  ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS, PROCESSOS DE SIGNIFICAÇÃO E MEDIAÇÃO SEMIÓTICA
Tipo: Painel

Alessandra Dilair Formagio Martins
Maria Inês Bacellar Monteiro

  ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE PESQUISA NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Poster

Lucimêre Rodrigues De Souza
Maria Amélia Silva Nascimento

  ESTRATÉGIAS FORMATIVAS E RELAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Hamilton De Godoy Wielewicki
Deisi Sangoi Freitas

  ESTUDO DE CASO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO A PROGRAMAÇÃO NO IFCE CAMPUS MARACANAÚ
Tipo: Painel

Isabel Magda Said Pierre Carneiro
Adelaide Maria De Sousa Costa
Roseane Michelle De Lima Silveira
Keyla De Souza Lima Cruz

  ESTUDO DE SÓLIDOS UTILIZANDO RECURSOS DE REALIDADE AUMENTADA: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA
Tipo: Painel

Suzana Da Hora Macedo

  ÉTICA COMO TEMA TRANSVERSAL NO CURRÍCULLO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DIFERENCIAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tipo: Painel

Ana Céli Pimentel De Souza

  ÉTICA/MORAL NA VISÃO DE FUTUROS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Painel

Renato J. Oliveira

  EXAMES EXTERNOS E APRENDIZAGEM ESCOLAR: COMO SÃO PERCEBIDOS PELAS PROFESSORAS EM FORMAÇÃO?
Tipo: Painel

Andréa Rosana Fetzner
Maria Elena Viana Souza

  EXPECTATIVAS EM TORNO DA AULA DE HISTÓRIA: O QUE DESEJAM OS ESTUDANTES? O QUE PROPÕEM OS PROFESSORES?
Tipo: Painel

Flávia Eloisa Caimi

  EXPERIÊNCIAS BEM SUCEDIDAS DE EDUCAÇÃO MORAL E EDUCAÇÃO EM VALORES ALGUMAS DEFINIÇÕES
Tipo: Painel

Patricia Unger Raphael Bataglia

  EXPERIÊNCIAS EM ARTES VISUAIS: APRENDIZAGENS INVENTIVAS POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Poster

Thais Raquel Da Silva Paz
Tamiris Vaz

  EXPERIÊNCIAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO MEIO RURAL CAPIXABA
Tipo: Poster

Charles Moreto

  EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UM CONCEITO EM TRANSFORMAÇÃO
Tipo: Painel

Luiz Fernando Conde Sangenis

  FICÇÃO CIENTÍFICA E FÍSICA: LINGUAGENS QUE SE COMPLEMENTAM
Tipo: Painel

Júlio César David Ferreira
Janaína Farias De Ornellas
Antônia Aurélio Pinto

  FÍSICA E LITERATURA: DE QUE FORMA OS PERSONAGENS DE ROMANCES DE FICÇÃO PODEM CONTRIBUIR PARA O ENSINO DA TEORIA ESPECIAL DA RELATIVIDADE?
Tipo: Poster

Emerson Ferreira Gomes

  FOCALIZANDO O PAPEL DAS IMAGENS MICROSCÓPICAS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS EM CIÊNCIAS
Tipo: Poster

Lígia Cristina Ferreira Machado
Carolina Brito Pereira

  FORMAÇÃO CONTINUADA APOIADA NUMA REDE SOCIAL NA INTERNET: PRÁTICAS DOCENTES COM TECNOLOGIAS DIGITAIS
Tipo: Painel

Gilmara Teixeira Barcelos
Liliana Maria Passerino
Patricia Alejandra Behar

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: REFLETINDO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO SOCIAL E DE DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS E/OU DIFICULDADES ESCOLARES
Tipo: Painel

Irineu A. Tuim Viotto Filho
Rosiane De Fatima Ponce

  FORMAÇÃO CONTINUADA DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS A PARTIR DA ARTICULAÇÃO DA LITERATURA INFANTOJUVENIL COM A MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Luci Fátima Montezuma

  FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO 2º SEGMENTO DA EJA: POSSIBILIDADES A PARTIR DA PESQUISA COLABORATIVA
Tipo: Poster

Jenaice Israel Ferro

  FORMAÇÃO CONTINUADA: DE CANDANGAS A FAZEDORAS
Tipo: Painel

Tania Tuchtenhagen Clarindo

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CAMPUS JATAÍ: TRAJETÓRIAS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO.
Tipo: Poster

Angela Rodrigues Luiz
Lilian Ferreira Rodrigues Brait

  FORMAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FORMADOR: ESTUDO COM PROFESSORES SUBSTITUTOS DO NÚCLEO UNIVERSITÁRIO DE AMARANTE-PI
Tipo: Painel

Carmen Lúcia De Oliveira Cabral

  FORMAÇÃO INTERCULTURAL DE EDUCADORES: NOVO DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Tipo: Painel

Karla Cunha Pádua

  FORMAS DE SER LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS COM UM RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Tipo: Painel

Cláudia Pimentel

  FUTUROS PROFESSORES APRENDENDO E ENSINANDO MATEMÁTICA: UM CASO DE ENSINO DE GEOMETRIA
Tipo: Poster

Laura Pippi Fraga
Simone Pozebon
Jucilene Hundertmarck

  GÊNERO E SEXUALIDADE NA PESQUISA NA ÁREA DE ENSINO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA
Tipo: Poster

Zilene Moreira Pereira

  GERANDO SIGNIFICADOS E ATRIBUINDO SENTIDOS PARA A APRENDIZAGEM: AS AÇÕES DE UMA PROFESSORA EM ATIVIDADE DE ENSINO
Tipo: Poster

Amanda Cristina Tedesco Piovezan
Maria Lucia Panossian

  GESTÃO COMPARTILHADA COM AS MUNICIPALIDADES EM PERNAMBUCO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR
Tipo: Simpósio

Silke Weber

  GESTÃO EDUCACIONAL PARTICIPATIVA: FUNÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DOS ANOS INICIAIS
Tipo: Painel

Vanda Moreira Machado Lima
Renata Portela Rinaldi

  GESTÃO ESCOLAR OU GESTÃO DEMOCRÁTICA: ÊNFASE NA ATUAÇÃO DOS DIRETORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FORTALEZA/CE
Tipo: Painel

Carla Dornelles Da Silva
Marcos Antônio Martins Lima

  GESTÃO ESCOLAR: PRÁTICAS NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE FORTALEZA-CE
Tipo: Painel

Gabrielle Silva Marinho
Marcos Antonio Martins Lima

  GETEMAT: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A MELHORIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE VILHENA/RO
Tipo: Painel

Maria Candida Müller

  HISTÓRIAS INFANTIS E MATEMÁTICA PROMOVENDO FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Cármen Lúcia Brancaglion Passos
Rosa Maria Moraes Anunciato De Oliveira
Renata Prenstteter Gama

  IES - UMA EXPERIÊNCIA INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR
Tipo: Painel

Lia Scholze
Iolanda Bezerra Dos Santos Brandão

  INCLUSÃO E INFÂNCIA NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: OLHAR SOBRE PARCERIA CRECHE, FAMÍLIA E SAÚDE NOS PROCESSOS PEDAGÓGICOS DA CRIANÇA PEQUENA
Tipo: Poster

Maciel Cristiano Da Silva

  INFÂNCIA E EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS
Tipo: Painel

Bianca Santos Chisté

  INFÂNCIA EM QUESTÃO: O INGRESSO DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Marcia Cristina Argenti Perez

  INICIAÇÃO À FLAUTA DOCE: UMA PRÁTICA DE ENSINO SIGNIFICATIVA
Tipo: Poster

Thelma Nunes Taets
Maria Judith Sucupira Da Costa Lins

  INTEGRAÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR E TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: IMPLICAÇÕES PARA QUALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Ana Cristina Castro Do Lago
Maria Do Socorro Da Costa E Almeida

  INTERAÇÕES VERBAIS E O FUNCIONAMENTO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA
Tipo: Painel

Janaína Farias De Ornellas
Antônia Aurélio Pinto
Júlio César David Ferreira

  INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO DIDÁTICO PARA A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
Tipo: Poster

Christine Syrgiannis
Telma Teixeira De Oliveira Almeida
Ana Lúcia Gomes Da Silva

  INTERPRETANDO TABELAS E CONSTRUINDO GRÁFICOS COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Poster

Eduardo De Lucas Pereira
Keli Cristina Conti

  INVESTIGAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE NO BERÇÁRIO DA CRECHE: O QUE AS CRIANÇAS NOS REVELAM SOBRE SEUS INTERESSES E PARTICIPAÇÃO NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS?
Tipo: Poster

Tacyana Karla Gomes Ramos
Naiane Liborio Fontes
Graziela Monteiro Bispo

  JOGAPREND: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO LÚDICA DO PROFESSOR
Tipo: Painel

Fernando Donizete Alves
Aline Sommerhalder

  JOGOS DE MESA PARA O ENSINO DO ATLETISMO NA ESCOLA
Tipo: Poster

Sara Quenzer Matthiesen
Guy Ginciene

  JOGOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA: UM ESTUDO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFAC
Tipo: Painel

Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra

  JOVENS CONSTRUINDO A CIDADANIA DISCUTINDO UM PROJETO QUE BUSCA RELACIONAR EDUCAÇÃO EM VALORES E CONTENÇÃO À VIOLÊNCIA
Tipo: Painel

Maria Suzana De Stefano Menin
Juliana Aparecida Matias Zechi
Alana Paula Oliveira

  LEITORES DE HARRY POTTER: ENTRE LIVROS, LEITURAS, TELAS, ENCONTROS
Tipo: Painel

Luiza Trópia

  LEITURA DE IMAGENS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Lucia Helena Pralon De Souza

  LEITURA DE IMAGENS: RESULTADOS DE UMA OFICINA COM LICENCIANDOS EM FÍSICA
Tipo: Painel

Sheila Cristina Ribeiro Rego

  LEITURA E LITERATURA INFANTIL EM SALA DE AULA: A PRÁTICA COLABORATIVA NO ENSINO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA
Tipo: Poster

Vanessa Bataus
Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto

  LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MACEIÓ
Tipo: Painel

Valéria Campos Cavalcante

  LEITURA, COMPREENSÃO E FORMAÇÃO DO LEITOR
Tipo: Painel

Janaína Silva Costa Antunes

  LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, ENSINO DE CIÊNCIAS E IMAGENS
Tipo: Painel

Guaracira Gouvêa

  LITERATURA DE CORDEL E SUSTENTABILIDADE: FIOS QUE SE ENTRECRUZAM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Tipo: Painel

Érica Maria Silva Montenegro De Mélo

  LITERATURA INFANTIL E ENSINO DE CIÊNCIAS: APROXIMAÇÕES E DIFICULDADES
Tipo: Painel

Antônia Aurélio Pinto
Janaína Farias De Ornellas
Júlio César David Ferreira

  LITERATURA INFANTIL E PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA
Tipo: Painel

Dilza Côco

  MEDIAÇÃO/INTERVENÇÃO NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS
Tipo: Painel

Adriane Cenci
Fabiane Adela Tonetto Costas

  MEDIAÇÕES DIDÁTICAS INTERCULTURAIS, PLURIVERSIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO NO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Claudia Miranda
Elizabeth C. Cavalcanti

  MESTRE OU [MEXTRE]? – DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ACADEMIA DA FORÇA AÉREA
Tipo: Painel

Josélia Maria Costa Hernandez

  METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: UM INSTRUMENTO SIGNIFICATIVO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GENÉTICA
Tipo: Poster

Haller Elinar Stach Schunemann
Enios Carlos Duarte
Elizabeth Cardoso De Sousa
Maria Beatriz Bernardez Amorim

  MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DOS DISCENTES
Tipo: Poster

Rita De Cassia Fernandes
Mônica Caldas Ehrenberg

  NOS CAMINHOS ENTRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E O PIBID: O QUE CONTAM OS LICENCIANDOS DE BIOLOGIA?
Tipo: Painel

Maria Márcia Melo De Castro Martins
Isabel Maria Sabino De Farias
Maria Marina Dias Cavalcante

  NOS VERSOS DE CORDEL: AS EXPERIÊNCIAS DE LEITURA DOS ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA URCA
Tipo: Painel

Cicera Sineide Dantas Rodrigues

  NOTAS FILOSÓFICO-HISTÓRICAS DA CORPOREIDADE: A ESCOLA PÚBLICA CONTEMPORÂNEA EM ANÁLISE
Tipo: Painel

Andreza Berti
Helio Moura

  O CUIDADO E O ACOLHIMENTO NA ESCOLA CIDADÃ
Tipo: Simpósio

Jose Clovis De Azevedo

  O DESENVOLVIMENTO DA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – UMA EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE DIDÁTICA
Tipo: Poster

Ludmila De Almeida Freire
Silvia Elizabeth Moraes

  O EIXO PRODUÇAO DE TEXTOS NA PERSPECTVA DO ALFABETIZAR LETRANDO
Tipo: Painel

Terezinha Toledo Melquíades De Melo

  O ENSINO BÁSICO NA VOZ DE SEUS ALUNOS: EM FOCO, A DIMENSÃO AFETIVA
Tipo: Poster

Laurinda Ramalho De Almeida
Andrea Jamil Paiva Mollica
Claudia Maria Labinas Roncon Saud
Lilian Corrêia Pessôa

  O ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS CEGOS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
Tipo: Poster

Amanda Silva Aragão

  O ENSINO DO ATO DE LER E A SUA INFLUÊNCIA NA APROPRIAÇÃO DO COMO SE LÊ PULOS ALUNOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Tipo: Painel

Joelma Reis Correia

  O ENSINO RELIGIOSO EM UMA ESCOLA PÚBLICA: SENTIDOS E FINALIDADES OBSERVADOS NA PRÁTICA ESCOLAR
Tipo: Painel

Aline Pereira Lima

  O ESPAÇO BRINCANTE DA CRIANÇA E SUAS INTERAÇÕES
Tipo: Painel

Raquel Firmino Magalhães Barbosa

  O ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
Tipo: Painel

Eliana Maria Ferreira
Magda Sarat

  O ESPAÇO FÍSICO NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS
Tipo: Poster

Roseli Viola Rodrigues
Gilmar Duarte Ribeiro Bueno

  O ESTÁGIO COMO PRÁTICA EDUCATIVA: ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS NOS ESTÁGIOS EXTRACURRICULARES DOS ACADÊMICOS DA UFPI
Tipo: Painel

Simone De Jesus Sena Da Silva Sousa
Carmen Lúcia De Oliveira Cabral

  O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: REFLEXÃO E TOMADA DE CONSCIÊNCIA DA PRÁTICA EDUCATIVA COM O AUXÍLIO DE UMA TECNOLOGIA DE IMAGEM
Tipo: Poster

Dulcimeire Aparecida Volante Zanon

  O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS DOS ESTAGIÁRIOS DOS CURSOS DE MATEMÁTICA PRESENCIAL E A DISTÂNCIA
Tipo: Painel

Nadiane Feldkercher
Maria Das Graças C. S. M. G. Pinto


  O ESTÁGIO SUPERVISIONADO ARTICULADO À EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: A PRÁTICA DE ENSINO E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DE UMA SALA DE AULA COM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS
Tipo: Painel

Francy Sousa Rabelo

  O ESTUDO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS NO ENSINO MÉDIO
Tipo: Painel

Cristiane Fernandes De Souza

  O FAZER PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS INFANTIS: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Jaqueline Delgado Paschoal

  O GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO HANDEBOL E DO FUTSAL
Tipo: Poster

Fernanda Bianchini Cezar
Lílian Aparecida Ferreira

  O GRUPO DE ESTUDO DE MATEMÁTICA DO CEPAE (GEMA-CEPAE)
Tipo: Painel

Liliane De Souza Gomes
Marcello Lucas

  O JOGO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Tipo: Painel

Francisco Ricardo Nogueira De Vasconcelos
Ivoneide Pinheiro De Lima

  O JOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NAS CLASSES MULTISSERIADAS: UMA EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-AÇU
Tipo: Poster

Maria Do Socorro Castro Hage
Natalina Dos Santos Medeiros
Francisco Wallison Dias Costa

  O LER PARA APRENDER AO PENSAR SOBRE O LER PARA ENSINAR: A LEITURA ENTRE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Adriana Dickel (upf)

  O LETRAMENTO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DO CAMPO
Tipo: Poster

Katia Aparecida Seganfredo
Poliana Priscila Matos Pardal

  O MEU LUGAR, A MINHA CASA, DO MEU JEITO, A MINHA GEOGRAFIA: GEOGRAFIA ESCOLAR E A PRODUÇÃO DE CURTAS-METRAGENS
Tipo: Painel

Rafael Cardoso De Mello

  O OLHAR DOS DISCENTES SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UFPI
Tipo: Painel

Patrícia Sara Lopes Melo
Carmen Lúcia De Oliveira Cabral

  O PAPEL DO JOGO NO ENSINO DA ARITMÉTICA PARA CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Sonia Bessa Da Costa Nicacio Silva

  O PERFIL DE ESCRITA DE UM GRUPO DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
Tipo: Painel

Clarice Vaz Peres Alves
Magda Floriana Damiani

  O PONTO DE APOIO DE MATEMÁTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS NO CEPAE DA UFG
Tipo: Painel

Luciana Parente Rocha
Moema Gomes Moraes
Rusvênia Luiza B. R. Da Silva

  O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA: O LÚDICO COMO RECURSO FACILITADOR
Tipo: Poster

Rubervan Da Silva Leite
Maria Do Socorro Castro Hage

  O QUE OS ALUNOS QUEREM NOS CONTAR? EXPERIÊNCIAS DE SUCESSO NA APRENDIZAGEM NA ESCOLA
Tipo: Painel

Sandra Regina Ferreira De Oliveira

  O QUE PENSAM OS ALUNOS A RESPEITO DOS MÉTODOS PEDAGÓGICOS INOVADORES: UM ESTUDO FEITO À LUZ DA TEORIA CRÍTICA
Tipo: Painel

Claudia Akiko Arakawa Watanabe

  O RECONTAR DE FÁBULAS E O DEFICIENTE VISUAL
Tipo: Poster

Tarcia Regina Da Silveira Dias
Vanessa Cristina De Araujo Silva Matos

  O SABER E O FAZER PEDAGÓGICO EM ALFABETIZAÇÃO E SEUS DESAFIOS
Tipo: Painel

Alessandra Ribeiro Baptista
Sonia Regina Mendes Dos Santos

  O SER PROFESSOR INTERDISCIPLINAR NO ENSINO SUPERIOR: TECENDO FIOS ENTRE O REPENSAR E O RECRIAR
Tipo: Poster

Jucimara Rojas
Gesilane De Oliveira Maciel José

  O SIGNIFICADO ATRIBUÍDO A ESCOLA E AO ENSINO MÉDIO POR JOVENS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO
Tipo: Poster

Vera Maria Nigro De Souza Placco
Rafael Conde Barbosa

  O SIGNIFICADO SOCIAL E O SENTIDO PESSOAL DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL PARA AS ALUNAS DO CURSO NORMAL DO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA – MG
Tipo: Poster

Oliria Mendes Gimenes

  O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Poster

Alice Nayara Dos Santos
Alinne Neyane Dos Santos

  O TEMPO E A CRIANÇA: UMA PESQUISA SOBRE OS CONCEITOS TEMPORAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Poster

Jéssica Castro Nogueira
Zena Eisenberg

  O TRABALHO COM TEXTOS NAS SÉRIES INICIAIS
Tipo: Poster

Marilda Pio Da Silva

  O TRABALHO DOCENTE E SUAS IMPLICAÇÕES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NA QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: CONSTATAÇÕES E ANÁLISES
Tipo: Painel

Ednacelí Abreu Damasceno

  O TRABALHO EM GRUPO E O USO DE MATERIAIS CONCRETO NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Tipo: Painel

Luciana Parente Rocha
Gabriela De Araújo Achegaua
Manuella Heloisa De Souza Carrijo

  O USO DE MODELOS NO ENSINO DE BIOLOGIA
Tipo: Poster

Leandro Duso

  OBJETOS LÚDICOS NA CRECHE: O QUE ENCONTRAMOS NO COTIDIANO DE DUAS ESCOLAS?
Tipo: Painel

Maria Do Carmo Monteiro Kobayashi

  OS DIFERENTES ESPAÇOS FORMATIVOS EM UM CURSO DE PEDAGOGIA: A EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DIDÁTICO DE INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR
Tipo: Poster

Adriana Ofretorio De Oliveira Martin
Anna Regina Lanner De Moura

  OS LIVROS DIDÁTICOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA ABORDAGEM DOS GÊNEROS DISCURSIVOS
Tipo: Painel

Juliana Clara Pinton

  OS ORIENTADORES PEDAGÓGICOS E OS DESAFIOS DO FAZER DOCENTE EM ALFABETIZAÇÃO
Tipo: Painel

Janaina Cruz Da Silva

  OS PROCESSOS COGNITIVOS MOBILIZADOS PELA DIDÁTICA DO ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tipo: Painel

Ruth Cristina Soares Gomes Araujo
Evandro Ghedin

  OS PROCESSOS COGNITIVOS NO ENSINO DE DIDÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Ângela Maria Rodrigues De Figueiredo

  OS PROCESSOS EDUCACIONAIS COMPLEMENTARES DE SOCIALIZAÇÃO E INDIVIDUALIZAÇÃO NA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DE RICHARD RORTY
Tipo: Painel

Heraldo Aparecido Silva
Fernanda Antônia Barbosa Da Mota

  OS SENTIDOS DA LEITURA LITERÁRIA
Tipo: Poster

Lauren Souza Do Nascimento Marchesano

  OUSADIAS E TRANSFORMAÇÕES EM PRÁTICAS EDUCATIVAS: RELAÇÕES PESSOAIS E INSTITUCIONAIS
Tipo: Simpósio

Lúcia Maria Gonçalves De Resende

  PAIS/RESPONSÁVEIS E A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS
Tipo: Painel

Rose Meire Da Silva E Oliveira

  PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA ATIVIDADE
Tipo: Painel

Marcília Chagas Barreto
Flávia Roldan Viana
Rodrigo Lacerda Carvalho

  PASSEIO NO CENTRO DO RIO DE JANEIRO
Tipo: Painel

Leonardo Villela De Castro

  PEDAGOGIA DE PROJETOS - UMA PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO DOS SABERES PARA O ENSINO MÉDIO DE JOVENS E ADULTOS
Tipo: Poster

Elizabete Lyra Paganini

  PEDAGOGIA, TECNOLOGIA E ESTUDOS CULTURAIS: UM DIÁLOGO COM PAULO FREIRE PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Margarita V. Gomez

  PENSANDO A LEITURA LITERÁRIA DE CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Painel

Rosita Mattos Da Silva

  PENSANDO SOBRE A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO FUTURO OFICIAL DA FORÇA AÉREA BRASILEIRA
Tipo: Painel

Eliana Prado Carlino

  PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 1º ANO DA LICENCIATURA EM ENSINO DE MATEMÁTICA NA BEIRA – MOÇAMBIQUE – DA PROVA E DEMONSTRAÇÃO EM GEOMETRIA PLANA
Tipo: Poster

Jacinto Ordem

  PERCURSO ESCOLAR DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE POBREZA
Tipo: Painel

Natalia De Souza Duarte

  PESQUISA EM ARTES VISUAIS – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM TECNOLOGIAS ANTIGAS NA ESCOLA
Tipo: Poster

Maristani Polidori Zamperetti
Ângela Balzano Neves

  PESQUISA-AÇÃO: INTERFACES COM A PRÁTICA DE ENSINO E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Tipo: Painel

Lázara Cristina Da Silva

  PESQUISAS DE INTERVENÇÃO NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIMITES E POSSIBILIDADES
Tipo: Painel

Jorge Luiz Da Silva
Andréa Maturano Longarezi

  PICHAÇÃO = EDUCAÇÃO = ARTE: CONTRADIÇÃO?
Tipo: Poster

Tamiris Vaz
Marilda De Oliveira

  PODE CHORAR, QUE ISSO NÃO ME COMOVE!' - AGRESSIVIDADE E ASSIMETRIA ÉTICA NA RELAÇÃO ENTRE ADULTOS E CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tipo: Poster

Maria Leonor Pio Borges De Toledo

  POLÍTICAS PÚBLICAS NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA-ES: A CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO EM FOCO
Tipo: Painel

Mauro Sérgio Da Silva

  PONTOS E CONTRAPONTOS SOBRE A PERMANÊNCIA DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA COMUM
Tipo: Poster

Maria Da Piedade Resende Da Costa
Josefa Lídia Costa Pereira
Sandra Regina Costa Pereira

  POR ONDE FOR QUERO SER SEU PAR, PORQUE É IMPOSSÍVEL SER FELIZ SOZINHO: UMA EXPERIÊNCIA COLABORATIVA NA CONSTRUÇÃO DO SIGNIFICADO DE PLANEJAMENTO DE ENSINO
Tipo: Painel

Marlinda Pessôa Araujo

  POSSIBILIDADES PARA ENSINAR MATEMÁTICA NA ESCOLA INDÍGENA TICUNA
Tipo: Poster

Lucélida De Fátima Maia Da Costa

  PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA NA EJA: DA REALIDADE (EX)POSTA NO CONTEXTO DE SALA DE AULA ÀS CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA COLABORATIVA
Tipo: Painel

Marinaide Lima De Queiroz Freitas

  PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA NA REALIDADE ESCOLAR DA EJA: OS CONTRIBUTOS DA PESQUISA COLABORATIVA NO (RE)SIGNIFICAR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
Tipo: Painel

Adriana Cavalcanti Dos Santos

  PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: SOBRE A PRODUÇÃO DO SABER E DO SABER-ENSINAR
Tipo: Poster

Antonia Edna Brito
Francisca Das Chagas Cardoso Do Nascimento Santos

  PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DA BRINCADEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO CULTURAL DA CRIANÇA
Tipo: Painel

Muriane Sirlene Silva De Assis

  PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS ATIVIDADES COTIDIANAS
Tipo: Painel

Taciana Mirna Sambrano

  PRÁTICA PEDAGÓGICA NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
Tipo: Painel

Érica Nazaré Arrais Pinto Pereira

  PRÁTICAS DE ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A PROPÓSITO DA ABORDAGEM DO LOCAL E DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Tipo: Painel

Humberto Perinelli Neto

  PRÁTICAS DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LINGUAGENS AUDIOVISUAIS – A PRODUÇÃO DE CURTAS-METRAGENS EM HISTÓRIA NA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE FERNANDÓPOLIS (2009-2011)
Tipo: Painel

Rodrigo Ribeiro Paziani

  PRÁTICAS DE INCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CURSO DE PEDAGOGIA – UFES
Tipo: Poster

Carline Santos Borges
Merislandia Paulo Da Silva

  PRÁTICAS DE LEITURA DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS: MÚLTIPLAS LEITURAS E PRODUÇÕES DE CONHECIMENTOS ESCOLARES
Tipo: Poster

Fernanda Ferragut Fávaro

  PRÁTICAS DE RECONTO A PARTIR DE LIVROS DE LITERATURA INFANTIL
Tipo: Poster

Ilsa Do Carmo Vieira Goulart

  PRÁTICAS E INTERAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IDENTIDADE E QUESTÕES DE GÊNERO
Tipo: Poster

Ivanete Fernandes Pereira
Míria Izabel Campos

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A VOZ DAS PROFESSORAS EM SEUS CONTEXTOS DE DOCÊNCIA
Tipo: Painel

Aline Sommerhalder
Fernando Donizete Alves

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONSTRUTIVISTAS EM PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO
Tipo: Poster

Rebeca Chiacchio Azevedo Fernandes
Jorge Megid Neto

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIALÓGICAS: APOSTA NA MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Eglen Sílvia Pipi Rodrigues
Adriana Coimbra Marigo
Vanessa Cristina Girotto

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES: EVOCAÇÕES DOS ALUNOS SOBRE PLANEJAMENTO, MÉTODOS PEDAGÓGICOS E MELHORIA NA QUALIDADE DO ENSINO E APRENDIZAGEM
Tipo: Poster

Marttem Costa De Santana
Nelson Soares Da Silva Júnior
Soraya Oka Lôbo

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS NO CAMPO: CONSTATAÇÕES, ANÁLISES E PROPOSIÇÕES.
Tipo: Poster

Antônio Cláudio Moreira Costa

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA A QUALIFICAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Tipo: Painel

Claudia Gomes

  PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS ENTRADAS E SAÍDAS DAS CRIANÇAS
Tipo: Poster

Valdete Côco
Kallyne Kafuri Alves

  PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Tipo: Painel

Silvia Pereira Gonzaga De Moraes
Luciana Figueiredo Lacanallo Arrais
Thaís De Sá Gomes
Eliana Cláudia Graciliano
Juliana Vignoto

  PROBLEMATICANDO: UMA PROPOSTA DE OFICINAS PARA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Cristiane Borges Angelo

  PROBLEMATIZANDO PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA FILOSÓFICA WITTGENSTEINIANA
Tipo: Poster

Érica Mitsue Nakamura
Anna Regina Lanner De Moura

  PROGRAMA CIDADESCOLA' NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A OPINIÃO DAS CRIANÇAS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA ESCOLA.
Tipo: Poster

Nair Correia Salgado De Azevedo
Mauro Betti

  PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM JUIZ DE FORA: POSSÍVEIS USOS E (RE)LEITURAS
Tipo: Painel

Graciele Fernandes Ferreira Mattos
Rafael Marques Gonçalves

  PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS DO INSTITUÍDO AO INSTITUINTE
Tipo: Painel

Carmem Lúcia Lascano Pinto

  PROJETO VITÓRIA MUSICAL: CAMINHOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO DE MÚSICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE VITORIA, ES
Tipo: Painel

Ademir Adeodato
Alba Janes Santos Lima

  PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ÁREA DA PREVENÇÃO AO ABUSO SEXUAL DE CRIANÇAS: O DESENVOLVIMENTO DE CONDUTAS DE AUTO-PROTEÇÃO
Tipo: Painel

Renata Maria Coimbra Libório
Marcos Vinicius Francisco

  PROPOSTA NORTE-AMERICANA DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA E SUA APROPRIAÇÃO EM CONTEXTO BRASILEIRO
Tipo: Poster

Joice Ribeiro Machado Da Silva
Renata Junqueira De Souza

  PROVA BRASIL E A MICRORREGULAÇÃO DA ESCOLA: ENTRE A HOMOGENEIZAÇÃO E O APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO
Tipo: Painel

Ana Paula De Matos Oliveira

  PROVINHA BRASIL: CONTRIBUIÇÕES À ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR
Tipo: Painel

Elisângela Teixeira Gomes Dias

  QUALIDADE EM EDUCAÇÃO NA BAHIA: A EXPERIÊNCIA DO PIBID E O PAPEL DA MEDIAÇÃO NA INTERFACE UNIVERSIDADE/EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Poster

Maria Do Socorro Da Costa E Almeida
Daniele Santana Santos
Josenice Rosa Lima
Balbina Santos De Oliveira

  QUALIFICANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo: Poster

Marja Leão Braccini
Maria Isabel Da Cunha

  QUANDO O BRASIL ENSINAAPRENDE A VER O PANTANAL MATOGROSSENSE: UMA NOVA ÉTICA CIVILIZACIONAL NO OLHAR E NAS IMAGENS DA/NA CONSCIÊNCIA DOS CAMINHANTES
Tipo: Painel

Eliana Ferreira Palmeira

  QUE NENHUM SE PERCA: DOCÊNCIA EM CLASSES MULTISSERIADAS
Tipo: Poster

Mariana Martins De Meireles
Simone Santos De Oliveira
Jussara Fraga Portugal

  REFLEXÃO CRÍTICA: PROCEDIMENTO DE ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE
Tipo: Painel

Maria Ozita De Araujo Albuquerque

  REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTE VISUAL NA CONTEMPORANEIDADE E PROCESSOS CRIATIVOS
Tipo: Painel

Cândida Alayde De Carvalho Bittencourt

  REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR BACHAREL: PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA
Tipo: Painel

Ludmila De Almeida Freire
Isabel Magda Said Pierre Carneiro

  RELAÇÕES DE ENSINO: INDÍCIOS DAS POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
Tipo: Painel

Ana Paula De Freitas

  RELAÇÕES DE GÊNERO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Tipo: Painel

Raimunda Nonata Da Silva Machado

  RELAÇÕES ENTRE AS TENDÊNCIAS E AS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO E DA EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA
Tipo: Poster

Luiz Gustavo Bonatto Rufino
Maria Antonia Ramos De Azevedo

  RELATO DA APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE AVANÇOS TECNOLÓGICOS E INCLUSÃO DIGITAL PARA ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tipo: Poster

Sandra Aparecida De Oliveira E Souza
Iara Terra Oliveira

  RELATO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO MORAL E EDUCAÇÃO EM VALORES NA ESCOLA: CONTEXTUALIZANDO A EXPERIÊNCIA
Tipo: Painel

Maria Teresa Ceron Trevisol

  RELIGIOSIDADE AFRO-CEARENSE: UMA PESQUISA-INTERVENÇÃO JUNTO A CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Tipo: Poster

Geranilde Costa Silva

  REPENSANDO A PRÁTICA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DOS PROFESSORES NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUTOS DA FORMAÇÃO CONTÍNUA ATRAVÉS DA PESQUISA-AÇÃO
Tipo: Painel

José Rodrigues Da Silva Filho

  REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS COMO REFERÊNCIA TEÓRICA EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
Tipo: Painel

Ana Cláudia Gouveia De Sousa
Bárbara Pimenta De Oliveira

  REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE AVALIAÇÃO PROCESSUAL POR UMA PROFESSORA DE ESCOLA PÚBLICA
Tipo: Poster

Gleice Kelly De Souza Guerra

  REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM TORNO DA ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS), ENTRE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE DIADEMA
Tipo: Poster

Luciana Aparecida Farias Beatriz Belloti Di Traglia

  RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA A INFÂNCIA
Tipo: Painel

Celi Espasandin Lopes
Regina Célia Grando


  REVISANDO O CONCEITO DE LÍNGUA: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS
Tipo: Painel

Patrícia Rafaela Otoni Ribeiro

  ROTEIRO DIDÁTICO: UMA POSSIBILIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA
Tipo: Poster

Ana Cláudia Gouveia De Sousa
Tânia Maria De Sousa França
Maria Do Socorro De Sousa

  SABERES DE PROFESSORES QUANTO À MINERAÇÃO DE BAUXITA NA REGIÃO DO PARQUE ESTADUAL DA SERRA DO BRIGADEIRO
Tipo: Poster

Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva
Rita De Cássia De Alcântara Braúna
Alvanize Valente Fernandes Ferenc
Angela Maria De Carvalho Maffia

  SALA DE AULA E O MITO DA IGUALDADE
Tipo: Painel

Noeli Gemelli Reali

  SÃO PAULO: UM ROTEIRO MULTIDISCIPLINAR
Tipo: Painel

Alberto Roiphe

  SERÁ QUE EU SIRVO PARA SER PROFESSOR?': REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA
Tipo: Painel

Lana Claudia De Souza Fonseca

  SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO SEXUAL NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS: ENTRE TRAVESSÕES E RETICÊNCIAS
Tipo: Painel

Sirlene Mota Pinheiro Da Silva

  SOBRE PESQUISAS DO TIPO INTERVENÇÃO
Tipo: Painel

Magda Floriana Damiani

  SOCIEDADE DOS POETAS VIVOS DA MARÉ: O DISCURSO LITERÁRIO COMO RESSIGNIFICAÇÃO DO HUMANO EM UM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO POPULAR
Tipo: Painel

Tiago Cavalcante Da Silva

  TEATRO NA EDUCAÇÃO: A CENA E O REPERTÓRIO
Tipo: Poster

Patricia Neves De Almeida

  TECENDO INTERFACES ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO DO CAMPO: O CENÁRIO DO ESPÍRITO SANTO
Tipo: Painel

Denise Meyrelles De Jesus
Christiano Félix Dos Anjos

  TECENDO RELAÇÕES ENTRE VIOLÊNCIA ESCOLAR E A AUTONOMIA MORAL: RECENTES PESQUISAS NO BRASIL E NOS ESTADOS UNIDOS
Tipo: Poster

Marcelo Andrade
Monique Marques Longo

  TEIAS DE AÇÕES E RELAÇÕES EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO DOCENTE
Tipo: Painel

Santuza Amorim Da Silva

  TEORIA E PRÁTICA, ENSINO E PESQUISA, CONTEÚDO E COTIDIANO: ALGUMAS CONEXÕES NA ATUAÇÃO DO PIBID GEOGRAFIA/UFV
Tipo: Poster

Janete Regina De Oliveira
Higor Mozart Geraldo Santos

  TRANÇANDO POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA INDÍGENA TICUNA
Tipo: Painel

Lucélida De Fátima Maia Da Costa

  UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA TRABALHAR A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM CEGOS
Tipo: Poster

Nilra Jane Filgueira Bezerra
Salete Maria Chalub Bandeira
Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra

  UMA REFLEXÃO DO SER PROFESSOR: MEMÓRIAS DE JOVENS E ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO
Tipo: Poster

Aurea Da Silva Pereira
Juliane Costa Silva

  USO PEDAGÓGICO DE CELULARES: ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS
Tipo: Painel

Silvia Cristina Freitas Batista
Patricia Alejandra Behar
Liliana Maria Passerino

  UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NA PRÁTICA DOCENTE: ANALISANDO LIMITES E POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Tipo: Poster

Ana Vérica De Araújo
João Batista Costa Santos Junior
Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro
Isabel Cristina Higino Santana

  VIAJANDO NO TEMPO PARA O CENTRO DA TERRA: HERBERT GEORGE WELLS E JÚLIO VERNE NO ENSINO DE FÍSICA
Tipo: Poster

Júlio César David Ferreira

  VISIBILIDADES DA PESQUISA NO/DO/COM ENSINO MÉDIO: A DIVERSIDADE NAS IMAGENS DOS JOVENS CAMINHANTES
Tipo: Painel

Solange Castellano Fernandes Monteiro

  VIVÊNCIAS DE ATIVIDADES EDUCATIVAS: AS CONTRIBUIÇÕES DO CURRÍCULO E DA DIDÁTICA PARA A ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO DOCENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE RIO TINTO
Tipo: Painel

Francisca Terezinha Oliveira Alves